齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）拜泉的春天，冰雪rónghuà（），黑土露出它péiyǎng（）万物的胸膛。（2）爷爷是位老把式，shúliàn（）地驾驶着播种机，在田野里gēngyún（）。（3）我们要jīnchí（）勤俭节约的优良传统，对粮食心怀jìngyì（）。（4）村里的秧歌队表演得真叫精彩，动作xiétiáo（），赢得阵阵hècǎi（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）。A.供耕织（gōng）明晃晃（huǎng）B.踉跄（liàng）矜持（jīng）C.威吓（hè）旖旎（nǐ）D.迸裂（bìng）华侨（qiáo）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他抱着获奖证书，一副胸有成竹的样子。B.拜泉大豆名扬天下，可谓“誉满神州”。C.这场雪下得纷纷扬扬，给田野盖上了厚厚的棉被。D.我们要学习革命前辈那种意志坚强的精神。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《少年中国说》，使我受到了深刻的爱国主义教育。B.拜泉县不仅盛产大豆，因此也以生态农业闻名。C.我们从小就要养成认真书写的好习惯。D.我估计他今天一定不会来参加实践活动了。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。（用加点词语造句）________________________________________________________（2）武松道：“我可不怕老虎！”（改为转述句）________________________________________________________（3）美丽的拜泉是我可爱的家乡。（改为反问句）________________________________________________________（4）根据情景仿写句子。例：时间如同奔腾的江河，一去不复返。父爱如同____________________，________________________。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）古诗中有童趣：“童孙未解供耕织，________________。”古诗中有送别：“________________，唯见长江天际流。”（2）《自相矛盾》告诉我们：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________。”（3）《青山处处埋忠骨》一文展现了毛主席作为一位父亲的________和作为一代伟人的________。（4）通过学习，我们认识了________的诸葛亮，________的武松，________的刷子李，还有________的刘伯承元帅。（5）黄河是中华民族的摇篮，正如谚语所说：“________________，敬老爱幼是中华美德，正如《孟子》所言：‘老吾老，以及人之老；________________，________________。’”5.综合性学习。（6分）拜泉县是我们的家乡，这里有着丰富的物产和独特的文化。学校正在开展“我爱家乡”主题宣传活动。（1）请你为拜泉大豆写一句广告语，突出其特点。（2分）________________________________________________________（2）你的同学小明认为家乡没什么可介绍的，不如大城市有趣。你如何劝说他也积极参与到宣传家乡的活动中来？请写一段话。（4分）________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这是一个________句。（2分）2.从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？请至少概括出两点。（4分）①________________________________________________②________________________________________________3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________________。（3分）4.由威尼斯的船夫，你能联想到家乡拜泉的哪些劳动者？请选择一位，用一两句话夸夸他的技艺或勤劳。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）黑土地上的“大豆爷爷”①在拜泉县，只要提起“大豆爷爷”李老憨，没有人不竖起大拇指的。他不是什么科学家，只是种了一辈子地的普通农民，但他对大豆的那份痴迷和钻研，让许多专家都佩服。②李爷爷常说：“咱拜泉的黑土，油汪汪的，插根筷子都能发芽，可要种好大豆，光靠地肥不行，还得懂它的脾气。”什么是大豆的“脾气”？李爷爷有一整套的“土办法”。春天，他不急着下种，总要用手捏一把土，搓一搓，放在鼻子下闻闻，又看看天上的云，才决定播种的日子。他说：“地气还没通透，种下去豆子也不舒坦。”③最让人叫绝的是他侍弄豆苗的细心。问苗的时候，他蹲在垄沟里，一蹲就是半天，哪棵苗壮，哪棵苗弱，他心里清清楚楚。留强去弱，他手下留情又果断，就像给自家的孩子安排座位，总要让每一棵留下的苗都有足够的空间晒太阳、喝露水。他给大豆锄草，从来不用除草剂，总是一把锄头细细地刨。他说：“草抢了豆子的营养，还挤着它，得让豆子敞敞亮亮地长。”④秋天，豆荚鼓胀，田野一片金黄。李爷爷种的豆子，籽粒格外饱满圆润，色泽金黄，在市场上总能卖上好价钱。可他自己总舍不得多吃，他说：“看着这些金豆子，心里就踏实，这是土地的恩情，是老天爷的奖赏。”⑤如今，李爷爷年纪大了，但他还经常被请去给年轻人讲课。他没有高深的理论，讲的都是“什么时候播种雨水俏”“怎么看出豆子缺了啥”这样的实在话。他说：“我就想啊，让咱拜泉的豆香，一直飘下去。”1.请根据文章内容，解释词语“侍弄”在文中的意思。（2分）侍弄：________________________________________________2.短文围绕李爷爷“种豆”写了哪几件事？请简要概括。（每件事不超过10个字）（6分）①________________→②细心问苗锄草→③________________→④传授种植经验3.第②段中李爷爷说“要懂它的脾气”，这里的“脾气”指的是什么？从后文看，李爷爷懂大豆的哪些“脾气”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________4.第③段画线句子运用了________和________的描写，生动地表现了李爷爷________的特点。（3分）5.文章为什么称李老憨为“大豆爷爷”？结合全文，谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.在你的身边，一定也有像“大豆爷爷”这样在某一方面特别精通、执着或充满智慧的人。他（她）可能是你的家人、邻居，也可能是社区的叔叔阿姨。请以“我们身边的‘能人’”为题，写一篇作文，通过具体事例写出他（她）的“能”处，并表达你的感受。2.拜泉的四季各有特色：春播的希望，夏耘的忙碌，秋收的喜悦，冬藏的宁静……请选择你喜欢的一个季节，以“拜泉的________季”为题，写一篇作文，描绘这个季节独特的景色、风物或人们的生活，写出你对家乡这个季节的喜爱之情。要求：①内容具体，感情真实；②书写工整，语句通顺；③不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）融化培养熟练耕耘矜持敬意协调喝彩2.（6分，每题2分）（1）C（2）A（3）C3.（8分，每题2分）（1）示例：哥哥一边听音乐，一边锻炼身体。（2）武松道，他可不怕老虎。（3）难道美丽的拜泉不是我可爱的家乡吗？/美丽的拜泉怎能不是我可爱的家乡呢？（4）示例：父爱如同沉默的大山，坚实而可靠。4.（12分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜孤帆远影碧空尽（2）不可同世而立（3）常人之情（或：丧子之痛）博大胸怀（或：伟人胸怀）（4）神机妙算（或：足智多谋）豪放勇武（或：武艺高强）技艺高超意志如钢（意思对即可）（5）不到黄河心不死幼吾幼以及人之幼5.（6分）（1）（2分）示例1：拜泉大豆，黑土精华，粒粒醇香。示例2：天然黑土孕养，金色豆粒飘香——拜泉大豆。（突出特点，简洁上口即可）（2）（4分）示例：小明，我们的家乡拜泉确实不像大城市那样高楼林立、车水马龙，但它有自己独特的魅力呀。你看，我们有无边无际、肥沃的黑土地，有闻名全国的优质大豆，有热情朴实的乡亲和独特的东北风情。了解并宣传家乡，不仅能让我们更热爱这片土地，还能锻炼我们的能力。让我们一起发现家乡的美，好吗？（劝说内容积极，理由恰当，语气诚恳即可酌情给分）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。中心2.（4分，每点2分，答出两点即可）①行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱。②在拥挤的地方能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳、快速穿过，还能急转弯。3.（3分）夸张船速极快，建筑后退迅速，令人目不暇接。4.（3分）示例：我能联想到在寒风中清扫街道的环卫工人，他们用辛勤的双手，让我们的县城始终保持干净整洁，他们是最美的城市美容师。（联想合理，夸赞恰当即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）指（像照顾孩子一样）仔细地照料、打理（豆苗）。2.（6分，每空2分）①观察天时土壤（或：把握播种时机）③收获饱满豆粒（或：珍视丰收果实）3.（4分）“脾气”指大豆的生长习性和规律。（2分）李爷爷懂的大豆“脾气”包括：懂得根据土壤湿度和天气（地气、云）决定播种时机；懂得问苗时要留强去弱，保证苗间距；懂得不用除草剂，精细锄草以保证大豆生长空间和营养。（答出两点即可，2分）4.（3分）动作语言（1分）对豆苗的细心呵护（或：像对待孩子般的慈爱、种植经验丰富）（2分）5.（3分）①他种了一辈子大豆，经验丰富，技艺高超，种出的豆子品质好。②他对大豆极度痴迷和热