阿勒泰地区富蕴县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

阿勒泰地区富蕴县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）富蕴的夏日，草原上一片cǎomùmàoshèng（），牧民们骑着马，显得shéncǎiyìyì（）。（2）我们要jǐnshèn（）对待学习，不能有丝毫dùjì（）他人的想法。（3）额尔齐斯河wǎnyán（）流过，仿佛在yínsòng（）着一首古老的诗歌。（4）博物馆里chénliè（）的矿石，zhàoyào（）出家乡“富蕴”的光芒。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）湖泊（pōbó）供（gōnggòng）不应求（2）这里的馕饼特别香（脆翠）。（峻竣）工后的新学校是我们学习的乐园。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.赛马会上，骑手们跃马扬鞭，一马当先。B.他总能对答如流地回答老师的提问。C.弟弟做手工时胸有成竹，很快就完成了。D.这片古老的岩画，为考古工作打开了方便之门。（2）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过学习《草原》一课，使我爱上了内蒙古大草原。B.哈萨克族毡房的构造，充分显示了游牧民族的智慧。C.能否坚持每日阅读，是提高语文素养的关键。（3）下列对句子所用描写方法的判断，不正确的一项是（）。A.“他的脸色变得严肃起来。”（神态描写）B.“我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？”（心理描写）C.“额尔齐斯河清澈见底，如同一条蓝丝带飘向远方。”（动作描写）4.按要求写句子。（8分）（1）可可托海三号矿坑宛如一个巨大的倒扣的草帽。（缩句）____________________________________________________（2）牧民们感叹道：“这片草原就是我们的家园啊！”（改为转述句）____________________________________________________（3）运用对比的手法，写出你对家乡冬夏两季不同景色的感受。____________________________________________________（4）围绕“热闹”一词，用具体的情景表现出来。（不能用“真热闹”）____________________________________________________5.课文与经典积累。（14分）（1）诗词传情。“__________________，彩丝穿取当银钲”是孩童的天真；“黄沙百战穿金甲，__________________”是战士的豪情；“__________________，南望王师又一年”是遗民的悲切。（2）名言警句。“__________________，岁月不待人”提醒我们珍惜光阴；“人有耻，__________________”告诉我们要有羞耻心。（3）根据课文内容填空。通过本学期的学习，我们认识了《草船借箭》中________的诸葛亮，《军神》中意志________的刘伯承。我们从《祖父的园子》里感受到了________，从《威尼斯的小艇》中领略了异域风情。我们也了解到，汉字从甲骨文到楷书，经历了漫长的演变，是维系中华民族的________。（4）结合富蕴县地方特色，写出两句（段）你积累的与“山”“水”或“牧区生活”有关的诗句或文句。A．__________________________________________________B．__________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）阅读文言文，回答问题。（10分）塞下曲（其三）[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。1.解释下列加点字。（2分）（1）单于夜遁逃遁逃：________（2）欲将轻骑逐将：________2.“月黑雁飞高”一句渲染了怎样的气氛？（2分）____________________________________________________3.“大雪满弓刀”是一处精彩的细节描写。请想象一下这个画面，并说说你从中感受到了什么。（3分）________________________________________________________________________________________________________4.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________（二）阅读现代文，回答问题。（20分）牧场的黄昏（节选）①黄昏的牧场，是一天中最温柔的时刻。②太阳收起了它刺眼的光芒，变成一个红彤彤的圆盘，缓缓地向西边的山脊滑落。天空仿佛被打翻了的调色盘，靠近太阳的地方是金红、橘黄，渐渐晕染成淡紫、青灰，最后融入远处雪山项上那一片深邃的宝蓝。云彩被镶上了一道道亮晶晶的金边，它们走得慢悠悠的，像是贪恋这草原最后的光暖。③归家的牛羊不再是白天的散兵游勇，它们汇成一股股移动的“河流”，从四面八方流向围栏。牛犊撒着欢儿跑在母牛前头，不一会儿又折回来，用头轻轻蹭着母牛的脖颈。羊群“咩咩”的叫声此起彼伏，和牧羊人悠长的吆喝声、牧羊犬轻快的吠声交织在一起，谱成一曲生动的牧场归家谣。④炊烟从白色的毡房顶上升起来了，先是笔直的一缕，慢慢散开，融进暮色里，带着奶香和干草燃烧的独特气息。这气息，是草原人家最平凡的信号，召唤着在外的亲人。⑤这时候，如果你静静地坐在山坡上，会觉得风也歇了脚。你能听见草丛里虫子的低吟，能看见归巢的鸟儿划过天际的剪影。整个世界，仿佛都沉浸在一种安详而满足的宁静里。白日的喧嚣与奔忙，都被这温柔的黄昏熨帖平整了。⑥哈萨克族老爷爷常说：“黄昏的牧场，是长生天（注：游牧民族信仰中的苍天）在给草原盖被子。”是啊，这无边无际的暮色，多像一床温暖又厚重的被子，轻轻盖在草原、牛羊、毡房和每一个牧人的心上。明天，当太阳再次升起，这被子会被掀开，草原又将焕发出勃勃生机。注：长生天，蒙古族、哈萨克族等北方游牧民族信仰的至高无上的天神。1.根据文章内容，填写“牧场的黄昏”景象图。（4分）天空：太阳________→云彩________地上：牛羊________→毡房________声音：羊叫、吆喝、犬吠→虫子________气息：________的气息2.联系上下文，理解句中加点词语的含义。（4分）（1）第②段中“它们走得慢悠悠的，像是贪恋这草原最后的光暖。”这句话把云彩当作________来写，“贪恋”一词生动地写出了________。（2）第⑤段中“白日的喧嚣与奔忙，都被这温柔的黄昏熨帖平整了。”这里的“熨帖平整”是指黄昏让草原变得________。3.请从描写方法的角度，赏析第③段画线的句子。（4分）牛犊撒着欢儿跑在母牛前头，不一会儿又折回来，用头轻轻蹭着母牛的脖颈。________________________________________________________________________________________________________4.第⑥段引用哈萨克族老爷爷的话有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________5.本文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______提示：富蕴县有“天富蕴藏”之名，这里不仅有丰富的矿产，更有美丽的自然风光（如可可托海、额尔齐斯河）、独特的民俗文化（如哈萨克族风情、牧民转场）、让人回味的美食（如手抓肉、奶疙瘩）……请选择你熟悉或感兴趣的一个方面，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整，如“家乡的河”“家乡的节日”“家乡的味道”等。2.围绕一个中心意思，从不同方面或选取不同事例来写，写出真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。阿勒泰地区富蕴县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷参考答案一、基础知识与积累运用（40分）1.（每词1分）（1）草木茂盛神采奕奕（2）谨慎妒忌（3）蜿蜒吟诵（4）陈列照耀2.（每空1分）（1）pōgōng（2）脆竣3.（每题2分）（1）D（2）B（3）C4.（每题2分）（1）矿坑宛如草帽。（或：三号矿坑宛如草帽。）（2）牧民们感叹道，那片草原就是他们的家园。（3）示例：家乡的冬天，白雪覆盖，一片寂静；而夏天，绿草如茵，牛羊成群，充满生机。（4）示例：巴扎（集市）上，吆喝声、讨价还价声、笑声连成一片，人们摩肩接踵，挑选着心仪的物品。5.（每空1分，第（4）题每句1分）（1）稚子金盆脱晓冰不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里（2）及时当勉励则能有所不为（3）神机妙算（足智多谋）坚强（惊人）自由与快乐（童年乐趣）重要纽带（4）示例：A.明月出天山，苍茫云海间。（李白《关山月》）B.风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）（或写与本地山水、牧场相关的诗句、俗语，合理即可）二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）1.（每空1分）（1）逃走（2）率领，带领2.（2分）渲染了敌军溃逃时月黑风高、紧张肃杀的气氛。3.（3分）画面：大雪纷飞，顷刻间就落满了将士们的弓箭和刀剑。（1分）感受：感受到了环境的极度严寒（1分），更衬托出将士们英勇无畏、斗志昂扬、誓歼顽敌的精神风貌（1分）。4.（3分）表达了诗人对戍边将士英勇果敢、豪迈气概的赞美之情。（2分）结合“欲将轻骑逐”的果决和“大雪满弓刀”的豪迈画面分析。（1分）（二）现代文阅读（20分）1.（每空0.5分，共4分）天空：变成红圆盘滑落/镶金边，慢悠悠走地上：汇成“河流”归家/升起炊烟声音：低吟气息：奶香和干草燃烧2.（每问2分，共4分）（1）人（或孩子）/云彩对草原黄昏光亮的喜爱与不舍。（2）安宁、平静、祥和。（意思对即可）3.（4分）运用了动作描写（细节描写）（1分），通过“撒着欢儿跑”“折回来”“轻轻蹭”等一系列动作（1分），生