许昌市襄城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第1页
许昌市襄城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第2页
许昌市襄城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第3页
许昌市襄城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第4页
许昌市襄城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

许昌市襄城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、积累与运用(35分)1.读拼音,写词语。(8分)zūnzhào()límíng()qīhēi()móceng()xiázhǎi()bēnfù()sōngshǔ()miǎnlì()2.比一比,再组词。(6分)诫()竟()藓()械()竞()鲜()3.选择恰当的词语填空。(4分)陆续继续连续持续(1)会议结束后,代表们()离开了会场。(2)这场大雨已经()下了三天。(3)短暂的休息后,我们()向前行进。(4)两国之间的友好交往已经()了上百年。4.根据课文内容填空。(7分)(1)《威尼斯的小艇》一文中,描写小艇行动灵活的句子是:________________________,仿佛田沟里的水蛇。(2)《牧场之国》让我们感受到了荷兰牧场________、________、________的和谐意境。(3)襄城历史悠久,人杰地灵。我们可以用“________,________”这样的诗句来形容这片土地的深厚底蕴。(结合地方特色)5.句子练习。(6分)(1)古老的桥梁横在水面上。(改为比喻句)________________________________________________________________(2)襄城烤烟闻名遐迩。(扩句,至少扩两处)________________________________________________________________(3)老师对我说:“下课后,请把我的教案拿到办公室去。”(改为转述句)________________________________________________________________6.语文实践。(4分)我们许昌是“三国文化之乡”,襄城县内也有不少三国历史遗迹。如果你要向一位外地朋友介绍一处本地的三国景点(如“襄城古城墙遗址”“颖考叔祠”等),你会怎么简要介绍?请写一两句话。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《金字塔》片段,回答问题。无论是巨大的石块,还是精巧的雕刻,金字塔都展现出古埃及人惊人的智慧和高超的技术。胡夫金字塔是最大的金字塔,用230万块巨石砌成,平均每块重2.5吨。这些石块之间贴合得十分紧密,连锋利的刀片都插不进去。如此宏伟的建筑,是怎样建成的呢?至今仍是一个谜。有人说是用杠杆原理一层层抬上去的,也有人认为是修建了土坡把石头拉上去的。但无论哪种说法,都离不开数以万计的劳动者长年累月的艰苦劳动。(1)写出下列词语的近义词。(2分)精巧——()紧密——()(2)短文从_______和_______两个方面写出了金字塔的特点。(2分)(3)用“____”画出写胡夫金字塔宏大的句子。这句话采用了_________的说明方法。(3分)(4)“至今仍是一个谜”这句话说明了什么?(3分)________________________________________________________________(5)结合片段,谈谈你对“古埃及人惊人的智慧和高超的技术”的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)阅读短文《家乡的沙河》,完成练习。我的家乡在襄城,沙河像一条碧绿的绸带,从县城边缓缓流过。它没有长江的磅礴,也没有黄河的雄浑,但它以自己特有的温柔,滋养着两岸的土地和人民。春天的沙河是活泼的。河边的垂柳抽出嫩芽,桃花、杏花竞相开放。孩子们在河滩上放风筝,欢笑声随着风筝飞上蓝天。夏天的沙河是热闹的。傍晚,人们三五成群地在河边散步、纳凉,谈论着今年的收成。顽皮的孩童在水中嬉戏,溅起朵朵水花。秋天的沙河是丰盈的。河水变得更加清澈,岸边的果园里,苹果、梨子挂满枝头,空气中弥漫着果香。冬天的沙河是静谧的。河水缓缓流淌,偶尔有几只水鸟掠过水面,留下圈圈涟漪。沙河不仅景色美,还与我们生活息息相关。它灌溉着万亩良田,让襄城成为有名的“粮仓”和“烟区”。听爷爷说,过去沙河还是重要的航运通道,运载着粮食、煤炭的船只来来往往,为家乡的繁荣立下了汗马功劳。如今,沙河两岸建起了漂亮的公园,成了人们休闲的好去处。每当夕阳西下,金色的阳光洒在河面上,波光粼粼,美不胜收。我爱家乡的沙河,更爱它默默奉献的精神。(1)给下列加点的字选择正确的读音,打“√”。(2分)静谧(mìbì)涟漪(yīyǐ)灌溉(gàikài)掠过(lüèluè)(2)短文是按照_______顺序来描写沙河四季景色的,分别是_______、_______、_______、_______。(5分)(3)短文的第2自然段是围绕哪句话写的?用“____”画出来。这段话的结构特点是__________________。(3分)(4)为什么说沙河“与我们生活息息相关”?请根据短文内容简要概括两点。(4分)①________________________________________________________________②________________________________________________________________(5)短文表达了作者怎样的思想感情?请结合文章结尾谈一谈。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(6)你的家乡也一定有一条河或一个湖泊。请模仿短文第2自然段的写法,用一句话写出它在某一个季节的特点。(2分)________________________________________________________________三、习作表达(30分)本单元我们领略了世界各地不同的风光与风情。你的家乡襄城,也一定有独具特色的地方。它可能是一处风景(如首山、紫云山),可能是一种物产(如烤烟、红薯),也可能是一种民俗活动(如庙会、社火)……请以“家乡的______”为题,写一篇习作。要求:1.把题目补充完整。2.围绕所写对象,抓住特点进行具体描写,可以写它的样子、来历、与人们生活的关系等。3.融入自己的真情实感,条理清楚,语句通顺。不少于400字。参考答案一、积累与运用(35分)1.遵照,黎明,漆黑,磨蹭,狭窄,奔赴,松鼠,勉励(每词1分)2.示例:告诫,机械;竟然,竞争;苔藓,鲜艳(每空1分)3.(1)陆续(2)连续(3)继续(4)持续(每空1分)4.(1)船头和船艄向上翘起(2)宁静悠闲和谐(3)示例:颖汝之地,人文渊薮/千年古县,魅力襄城(前两空每空1分,第(3)题2分,符合地方特色即可)5.(1)示例:古老的桥梁像一道彩虹横在水面上。(2)示例:闻名遐迩的襄城烤烟色泽金黄,香气醇厚。(3)老师对我说,下课后,请把他的教案拿到办公室去。(每题2分)6.示例:襄城古城墙是明代修筑的珍贵遗存,它巍然屹立,见证了数百年的风雨沧桑,仿佛在向我们诉说着古老的故事。(介绍清晰,语句通顺即可,4分)二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)(1)精致/精密;严密(每空1分)(2)建筑宏伟(或“规模巨大”)、建造技术高超(或“建造之谜”)(每空1分)(3)“胡夫金字塔是最大的金字塔……平均每块重2.5吨。”列数字(画线2分,说明方法1分)(4)说明金字塔的建造方法非常复杂和巧妙,以古代的技术条件,能建成这样的建筑令人惊叹,其中的许多细节现代人还没有完全弄清楚。(意思对即可,3分)(5)示例:从巨大的石块、精巧的雕刻、石块间严丝合缝的工艺,以及能完成如此宏大工程的建筑方法上,都能看出古埃及人在数学、工程、力学等方面拥有超越时代的卓越智慧和技术水平。(围绕片段内容,言之有理即可,3分)(二)课外阅读(20分)(1)mì,yī,gài,lüè(每空0.5分)(2)时间;春天、夏天、秋天、冬天(顺序每空1分,季节每空0.5分)(3)“春天的沙河是活泼的。”总分(或先总写季节特点,再分述具体景象)(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论