驻马店地区泌阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

驻马店地区泌阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）泌阳城南的盘古山，是我们wǎnxī（）的文化圣地。（2）春耕时节，田野里一片mánglù（）的景象。（3）我们要学习革命先辈jiānchí（）不懈的精神。（4）老师教导我们，做事要jīngyìqiújīng（）。2.用“√”给加点字选择正确读音。（6分）（1）这匹骏马奔驰在辽阔的草原上，马蹄声似（sìshì）鼓点。（2）泌阳的花生酥（sūshū）糖，香甜酥脆，远近闻名。（3）我们从小要养成节俭（jiǎnjiān）的好习惯。3.比一比，再组词。（6分）赛（）仅（）绪（）塞（）仪（）诸（）4.按要求写句子。（9分）（1）改为“把”字句：乡亲们修好了村口那条泥泞的小路。________________________________________________________（2）用“不仅……而且……”写一句话，介绍泌阳的某个特色（如：泌阳驴、夏南牛）。________________________________________________________（3）仿写：梦想如同春雨，滋润着我们幼小的心田。梦想如同_______，________________________。5.根据课文内容填空。（6分）在本单元，我们认识了___________的“小英雄雨来”，体会了《________》中父亲对孩子的殷切期望，也通过《________》感受到了古人勤奋好学的品质。学习这些课文，让我们明白了成长需要智慧、勇气和坚持。二、积累与运用（15分）6.将下列与“勤奋学习”有关的诗句、名言补充完整。（6分）（1）书山有路勤为径，________________。（2）学习不怕根底浅，________________。（3）少年不知勤学苦，________________。7.语文实践。（9分）泌阳县有不少历史传说，比如“盘古开天”的传说就源于盘古山。请你根据了解，简单写出一个你熟悉的泌阳民间故事或风物传说的名称，并用一两句话说说它告诉我们的道理。故事名称：________________道理：________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《小英雄雨来》（节选）雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。妈妈不让他耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。8.从文中找出一个比喻句，用“____”画出来。这句话把________比作________，形象地写出了雨来________的特点。（4分）9.面对妈妈的追打，雨来是怎么做的？这表现了他怎样的性格？（4分）________________________________________________________10.如果你在现场，看到妈妈要打雨来，你会对雨来妈妈说些什么？（结合课文内容，注意安全教导）（4分）________________________________________________________（二）课外阅读（13分）家乡的铜山湖我的家乡在泌阳，那里有一个美丽的铜山湖。铜山湖的水真清啊，清得可以看见湖底的沙石和水草；铜山湖的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。湖的四周是连绵的青山，山上的树木郁郁葱葱，倒映在湖水中，仿佛一幅动人的水墨画。清晨，湖面笼罩着一层薄雾，像披着轻纱的少女，朦朦胧胧，充满神秘。太阳升起，雾散了，波光粼粼的湖面上，偶尔有几只水鸟掠过，留下一圈圈涟漪。渔民们摇着小船开始了一天的劳作，他们的脸上洋溢着朴实而满足的笑容。铜山湖不仅景色美，还滋养着两岸的田地。湖里盛产鱼虾，每到收获季节，这里就充满了欢声笑语。爸爸说，铜山湖就像家乡的母亲湖，她用甘甜的乳汁哺育着一代又一代的泌阳人。我爱家乡的铜山湖，更爱我这美丽富饶的家乡。11.短文从哪几个方面描写了铜山湖的美？（3分）________________________________________________________12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）无瑕：________________________（2）涟漪：________________________13.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（3分）14.为什么爸爸说铜山湖是“母亲湖”？表达了作者怎样的感情？（3分）________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。也许是你第一次为辛勤工作的父母做了一顿饭，也许是你鼓起勇气在课堂上发表了不同的见解，也许是你独立解决了某个难题……请选择一件发生在你身上的真实事情，把经过写具体，写出自己真实的感受和认识。要求语句通顺，感情真实，不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）惋惜（2）忙碌（3）坚持（4）精益求精2.（1）sì（2）sū（3）jiǎn3.示例：比赛边塞；仅仅仪式；情绪诸位4.（1）乡亲们把村口那条泥泞的小路修好了。（2）示例：泌阳的夏南牛不仅体格健壮，而且肉质鲜美，是全国有名的肉牛品种。（3）示例：梦想如同灯塔，指引着我们前进的方向。5.机智勇敢《诺曼底号遇难记》《囊萤夜读》（后两空符合单元课文即可）二、积累与运用6.（1）学海无涯苦作舟（2）只要迈步总不迟（3）老来方悔读书迟7.示例：名称：盘古开天辟地道理：赞美了盘古创造世界、无私奉献的伟大精神。三、阅读理解（一）课内阅读8.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。雨来小泥鳅身体光滑、机灵9.雨来撒腿往外跑，并听从铁头的建议往河沿跑。表现了他机灵、敏捷、熟悉水性的特点。10.示例：阿姨，请您别生气。雨来水性很好，但他不该瞒着您去玩水。我们应该好好跟他说，让他明白在没有大人看护的情况下玩水是很危险的，以后他一定会注意安全的。（二）课外阅读11.从湖水的清澈碧绿、清晨的薄雾美景、湖面的动态景象以及湖对人们的养育