潍坊市昌邑市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

潍坊市昌邑市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：120分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qiānxū()dùjì()zhǎnxīn()fùjīngqǐngzuì()chéngrèn()xiōngtáng()cíxiáng()yǎngzūnchǔyōu()2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他养的小猫特别乖巧，从不抓破屏（píngbǐng）风。（2）奶奶在院子里（栽裁）了一棵石榴树。（3）通过不懈的努力，他终于取得了辉煌的成（绩迹）。（4）昌邑的柳疃丝绸是远近闻名的特（sèshǎi）产。3.先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）（）（）不得（）然起敬手（）眼快半（）半（）（1）形容对事情感到意外，无法理解的是：____________。（2）写出一个与“手（）眼快”结构相同（含有身体部位）、形容做事机警敏捷的词语：____________。4.句子练习。（9分）（1）宽阔的潍河水面在阳光下闪闪发光。（缩句）（2）老师对我说：“下课后，请你去我办公室一趟。”（改为转述句）（3）选择下面句子中描写方法的序号填在括号里，并仿写一句。A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写他走到讲台前，深深地鞠了一躬，眼眶微微泛红，说道：“谢谢大家！”（）（）（）仿写（至少运用两种描写方法）：___________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和报国壮志的诗句是：“____________，____________。”（2）古人用文字表达童趣：《稚子弄冰》中“____________，____________”写出了孩童取冰玩耍的快乐；《村晚》中“____________，____________”描绘了牧童晚归的悠闲。（3）我们的家乡昌邑，文化底蕴深厚，素有“丝绸之乡”“华侨之乡”的美誉。本学期我们认识了____________的刘伯承，____________的孙膑，他们的智慧与品格值得我们学习。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.这段文字主要写了____________的场面。（2分）2.文中“踉踉跄跄”一词写出了武松____________的状态，这与他后面打虎时的表现形成了____________，更加突出他的____________。（3分）3.文中画“____”的句子是对大虫的____________描写，表现了老虎的____________。（2分）4.作者用了“____”“____”“____”等一系列动词来写武松应对大虫进攻时的反应，从中我们可以体会到武松____________的特点。（3分）5.这段文字选自我国古典名著《____________》，本学期我们还学习了根据这部名著改编的课文《____________》。（2分）（二）课外阅读（18分）家乡的柽柳①我的家乡在昌邑北部，靠近渤海湾的地方，生长着一种特别的植物——柽柳。它还有一个美丽的名字，叫“红柳”。②春天，当别的树木刚刚吐出嫩芽时，柽柳褐色的枝条上已经冒出了点点新绿，绿得那样鲜亮，充满生机。到了初夏，柽柳开花了。细密的小花，一簇簇，粉粉的，像是给绿枝披上了一层轻盈的霞衣。风吹过，淡淡的清香便弥漫开来，引得蜂蝶翩翩起舞。③柽柳的生命力极强。家乡的盐碱地，很多植物难以生存，可柽柳却不怕。它的根扎得很深很深，能汲取地下水分，还能把土壤里的盐分排出来。正是因为有了大片大片的柽柳林，家乡那片曾经白花花的盐碱地，才渐渐有了绿色，稳住了风沙，改善了环境。爷爷常说，柽柳是咱这儿的“卫士”，守着海边的土地和人家。④小时候，我和伙伴们常在柽柳林里玩耍。折下一段柔软的枝条，可以编成小巧的草帽；采几簇小花，夹在书页里，仿佛能把整个夏天的香气留住。秋天，柽柳的叶子变得有些发红，远远望去，海滩上一片绚烂，像燃烧的火焰，温暖着略显萧瑟的季节。⑤如今，我离开了家乡到外地求学，但每每想起故乡，脑海里总会浮现出那片茂密的、在风中摇曳的柽柳林。它平凡、坚韧，默默地守护着一方水土，就像家乡那些勤劳朴实的人们。柽柳，已成为我心中永远的乡愁。1.联系上下文，解释词语。（2分）萧瑟：________________________________________2.短文第②段主要描写了柽柳____________和____________时的样子，突出了它的____________。（3分）3.短文第③段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。作者通过写柽柳____________和____________的特点，赞美了它____________的精神。（4分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？下列选项中不恰当的一项是（）。（2分）A.对生命力顽强的柽柳的赞美之情。B.对家乡柽柳林以及童年生活的深深怀念。C.希望大力发展旅游，将柽柳林开发成景区。D.对像柽柳一样朴实坚韧的家乡人的赞美。5.柽柳被称为家乡的“卫士”，原因是什么？请结合短文内容至少写出两点。（4分）（1）________________________________________________（2）________________________________________________6.你的家乡昌邑也有独具特色的物产或景物，如丝绸、潍河风光、文山秋色、博陆山梨花等。请选择一种，仿照短文的写法，用几句话介绍一下它。（至少从两个方面写，3分）三、习作表达（35分）题目一：那一刻，我长大了提示：成长有时就在一瞬间。当我们开始理解父母的辛劳，主动承担家务时；当我们克服胆怯，勇敢地站在众人面前发言时；当我们学会体谅，化解与朋友的矛盾时……我们就在悄悄长大。请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别是要写出“那一刻”的细节和内心真实的感受。题目二：给______的一封信提示：书信可以传递情感，交流想法。你最想给谁写一封信呢？是日夜操劳的父母，是远方的亲人朋友，是敬爱的老师，还是未来的自己……可以向他（她）说说你的心里话，分享你的快乐与烦恼，表达你的感谢或建议。请先把题目补充完整，再写一封内容具体、感情真挚的信。要求：1.从以上两个题目中任选一题完成。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。潍坊市昌邑市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）谦虚妒忌崭新负荆请罪承认胸膛慈祥养尊处优2.（4分，每空1分）（1）píng（2）栽（3）绩（4）sè3.（8分）哭笑肃疾信疑（每词1分）（1）半信半疑（1分）（2）示例：眼疾手快/耳聪目明（1分）4.（9分）（1）水面闪光。（2分）（2）老师对我说，下课后，请我去他办公室一趟。（人称、标点正确，2分）（3）BDC（顺序正确，1分）仿写略（运用两种及以上描写方法，语句通顺即可，3分）5.（6分，每空0.5分）（1）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（2）稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹（3）意志坚强（或：坚毅刚强）神机妙算（或：足智多谋）（符合人物特点即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）武松在景阳冈遇虎并开始搏斗（意思对即可）2.（3分）醉酒后走路不稳（1分）对比（1分）勇猛机智（或：临危不惧）（1分）3.（2分）动作和声音（1分，答出一点即可）凶猛（1分，意思对即可）4.（3分）闪躲闪（1分，顺序可变）机敏沉着（或：身手敏捷、临危不乱）（2分，意思对即可）5.（2分）水浒传草船借箭（或：红楼春趣）（二）课外阅读（18分）1.（2分）形容景色凄凉，冷落。文中指秋天海滩的景象。2.（3分）春天（吐绿）初夏（开花）美丽/充满生机（每空1分）3.（4分）柽柳的生命力极强。（1分）耐盐碱根系深、能排盐（1分）顽强不屈/默默奉献（1分）4.（2分）C5.（4分，每点2分