临沂市莒南县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

临沂市莒南县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(40分)1.读拼音，写词语。(8分)qiáoliángzūnyándǒuqiàopíngzhàng（）（）（）（）zhìhuìyōurángǔntàngchénjì（）（）（）（）2.辨字组词。(6分)浆（）挠（）暇（）桨（）饶（）瑕（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)（）（）如生（）不（）待（）世（）名心（）神（）前（）后（）手（）足（）其中，形容心情急切的是________；请用“（）（）如生”写一句话：______________________________________________________________。4.根据课文内容及本单元学习要求填空。(10分)（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们的__________，展现了威尼斯独特的风情。（2）《牧场之国》一文中，反复出现的句子“________________________”，表达了作者对荷兰牧场宁静、自由、和谐的赞美之情。（3）《金字塔》一课中，作者通过对比__________和__________两种介绍金字塔的方式，让我们感受到金字塔的雄伟与神秘。（4）我们沂蒙山区的人民自古以来就以勤劳质朴著称，这种精神正契合了《朱子家训》中所说的“__________，__________；__________，__________。”5.按要求写句子。(8分)（1）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（用上恰当的关联词，使句子更连贯）（2）这里的景色太美了，怎么能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）（3）仿写句子（运用动态描写）：原本平静的沂河水面，忽然跃起一条银光闪闪的大鱼。原本寂静的田间小路，_________________________________________。（4）请围绕“热闹”一词，用具体的情景表现出来。（至少两句话）二、阅读理解与感悟(30分)（一）课内阅读（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.在选文第一段的括号里填上恰当的关联词语。（2分）2.选文第一段是围绕“________________________”这句话来写的，主要从__________、__________和__________三个方面表现了船夫技术高超。（4分）3.选文第二段描写了威尼斯夜晚的景色，从__________到__________，写出了威尼斯的动态美与静态美。（2分）4.品读句子，回答问题。（4分）“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了__________的修辞手法，形象地写出了威尼斯夜晚__________的特点。这样写的好处是：________________________________________________________。5.结合课文，请你为家乡莒南的一处特色（如天佛风景名胜区、沂蒙乡村风情或大店古镇等）写一句富有吸引力的宣传语，要求语言简洁、优美。（3分）（二）课外阅读（15分）故乡的石板路我的故乡在沂蒙山深处的一个小村庄，村里有一条长长的石板路。那石板路，一块一块，被岁月磨得光滑如镜。雨天，石板光溜溜的，泛着青黑色的光，像一条蜿蜒的溪流；晴天，石板又变成了温暖的灰白色，静静地躺在那里，听凭人们的脚步在上面敲打出清脆的声响。路的两旁，是高低错落的石墙和老屋，墙上爬满了绿色的爬山虎。清晨，当第一缕炊烟袅袅升起，石板路上便响起了“吱呀”的开门声和乡亲们互相问候的乡音。挑着担子的货郎、背着书包上学的孩童、扛着农具下田的大人，都在这条路上留下了忙碌而踏实的足迹。傍晚，夕阳的余晖给石板路镀上一层金黄，劳作归来的人们三五成群，说说笑笑，路面上回荡着收获的喜悦。这条石板路，见证了村庄的变迁。它听过抗日年代民兵匆匆的脚步声，也见过改革开放后第一辆拖拉机开进村里的轰鸣。如今，村外修起了宽阔的柏油路，但村里的这条石板路依然被保留着。老人们说，踩着这石板路，心里才踏实，这是咱村的根。每次回到故乡，我总要在这石板路上走一走。那光滑的触感，仿佛能传递来自大地和祖先的温暖与力量。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）蜿蜒：____________________________________________________________错落：____________________________________________________________2.短文第二自然段主要从__________和__________两个时候，描写了石板路的表面样子。作者分别把雨天的石板路比作__________，把晴天的石板路比作__________。（4分）3.短文第三自然段通过描写__________、__________和__________三个时间点人们的活动，展现了石板路与故乡人__________的亲密关系。（4分）4.为什么老人们说石板路是“咱村的根”？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.在你的家乡莒南，是否也有这样承载着记忆与情感的景物（如一条河、一座桥、一棵老树、一种传统手艺等）？请简要描述它，并说说它对你或家乡人的意义。（2分）三、语言综合运用与写作(30分)1.语言实践。（5分）莒南县物产丰富，如花生、板栗、绿茶等享誉四方。请你选择一种家乡特产，为其设计一段广告词，至少运用一种修辞手法，突出其特点，吸引人们购买或了解。特产：__________广告词：____________________________________________________________________________________________________________________________________2.习作。（25分）本单元的课文，带我们领略了异域风情，也勾起了我们对脚下这片土地的热爱。我们的家乡临沂莒南，有巍巍沂蒙山的雄奇，有悠悠沭河水的灵秀，有深厚的红色文化底蕴，也有日新月异的城乡风貌。请以“家乡的__________”为题（可补充为“家乡的四季”、“家乡的那条老街”、“家乡的春节习俗”、“家乡的新变化”等），写一篇作文。要求：①将题目补充完整。②围绕一个中心意思，抓住特点进行描写，可以写景，可以叙事，可以写风俗。③内容具体，感情真实，条理清晰，书写工整，不少于400字。临沂市莒南县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累(40分)1.桥梁尊严陡峭屏障智慧悠然滚烫沉寂2.示例：泥浆阻挠应接不暇船桨富饶无瑕3.栩栩如生迫不及（待）举（出）世（闻）名心（旷）神（怡）前（赴）后（继）手（舞）足（蹈）迫不及待造句示例：莒南红色教育基地里的人物雕塑栩栩如生，让人仿佛回到了那段峥嵘岁月。4.（1）样子（或特点）驾驶技术日常生活（联系）（2）这就是真正的荷兰（3）文字描述（散文）资料说明（非连续性文本）（4）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。5.（1）示例：古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上，构成了一幅宁静的画面。（2）这里的景色太美了，真让人流连忘返。（3）示例：原本寂静的田间小路，忽然飞起一群喳喳叫的麻雀。（4）示例：正月十五的莒南文化广场上，锣鼓喧天，龙灯飞舞。人们从四面八方涌来，孩子们的欢笑声、商贩的叫卖声、激昂的鼓点声交织在一起，充满了节日的喜庆。二、阅读理解与感悟(30分)（一）课内阅读（15分）1.不管……总……而且……还……2.船夫的驾驶技术特别好。行船速度快且操纵自如能在拥挤中穿行能在极窄处平稳快速通过并急转弯3.热闹（喧闹）沉寂（宁静）4.拟人宁静（静谧、安详）赋予威尼斯人的情态，生动形象地表现出夜晚威尼斯的宁静之美，表达了作者的喜爱之情。5.示例（选一）：①拜莒南天佛，祈平安福运，赏自然奇观。②走进沂蒙山水，感悟红色莒南，体验淳朴乡情。（二）课外阅读（15分）1.蜿蜒：弯弯曲曲延伸的样子。错落：交错纷杂，参差不齐。2.雨天晴天一条蜿蜒的溪流静静地躺在那里（听凭人们……的垫子）3.清晨白天（可结合内容）傍晚日常生活（息息相关、密不可分）4.因为这条石板路历史悠久，见证了村庄的变迁（经历过重要历史事件）；它承载着乡亲们日常生活的记忆与情感；它是村庄历史和文化的象征，能给人以精神上的归属感和踏实感。5.略（学生需结合莒南实际