北海市合浦县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

北海市合浦县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识(30分)1.读拼音，写词语。(10分)pǔtōng()wēiwǔ()xùnsù()hòutuì()móxíng()tiánrùn()yòurén()qímǎ()hǎishēn()húli()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)差(chāchà)异细胞(bāopāo)蕴(yùnwēn)藏警(jǐnjǐng)报闪烁(suòshuò)窃(qièqiàn)窃私语金属(shǔzhǔ)模(mómú)样3.比一比，再组词。(6分)推()官()险()谁()宫()脸()秒()汪()肌()妙()旺()饥()4.选择恰当的词语填空。(4分)宁静平静安静(1)放学后，校园里十分()。(2)夜晚的南流江畔，一片()。依然居然果然(3)天气预报说今天有雨，下午()下起了大雨。(4)虽然很多年过去了，合浦汉文化博物馆里的文物()保存完好。5.按要求写句子。(6分)(1)海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)校园里的花儿________________________________________________________。(2)霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句)__________________________________________________________________。(3)我们合浦是著名的“南珠之乡”。(用加点词写一个夸赞家乡的句子)我们合浦____________________________________________________________。二、积累与运用(20分)1.根据课文内容填空。(12分)(1)《我们奇妙的世界》告诉我们，这个世界一切看上去都是有生命的。你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天；有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同________________________；雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像________________________。(2)《火烧云》的作者是________。课文写了火烧云________和________的变化，写出了大自然的瑰丽。(3)海面上波涛澎湃的时候，海底依然很________。在这一片________的深海里，却有许多光点像________一样，那是________在游动。(4)合浦以盛产________闻名，从汉代就开始了采珠历史，留下了“珠还合浦”的美丽传说。2.口语交际。(4分)你的同学小明觉得语文课本里《海底世界》描写的景色离我们海边的生活很远，没什么意思。你该怎么对他说呢？请把你的想法写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.语言实践。(4分)模仿课文《海底世界》中“有的……有的……还有的……”的句式，结合你对合浦红树林的了解（或者你熟悉的海边生物），写一句话介绍它们的活动。______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)海底的动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。(2分)2.选段介绍了哪几种海底动物的活动方法？它们分别是怎么活动的？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________3.联系上下文，说说“免费的长途旅行”是什么意思？这样写有什么好处？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)家乡的采珠节我的家乡在合浦，这里有一种特别的节日——采珠节。每到采珠节，南珠广场上可热闹了！人们从四面八方赶来，有的来看开贝取珠的表演，只见采珠人熟练地撬开珍珠贝，一颗颗圆润光滑的珍珠便露了出来，在阳光下闪着迷人的光泽。有的在欣赏用珍珠做成的各种首饰，项链、耳环、手链，每一件都精巧极了。还有的津津有味地听着老人讲“珠还合浦”的故事呢。节日里，还有许多文化活动。舞台上，演员们表演着传统的歌舞；广场一角，书法家正在挥毫泼墨，写下关于珍珠的诗词；小朋友们则围在沙画台边，用彩沙描绘出贝壳和珍珠的图案。采珠节不仅让我们看到了美丽的珍珠，更让我们了解了家乡悠久的历史和灿烂的文化。作为合浦的小主人，我感到无比自豪。1.给短文第2自然段中没有标点的地方加上合适的标点符号。(3分)2.根据短文内容填空。(6分)采珠节时，南珠广场上很热闹。人们有的_____________，有的_____________，有的_____________。节日里还有_____________、_____________、_____________等文化活动。3.短文第2自然段是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。(2分)4.为什么说“采珠节不仅让我们看到了美丽的珍珠，更让我们了解了家乡悠久的历史和灿烂的文化”？结合短文内容说说你的理解。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(25分)学习了《我们奇妙的世界》《海底世界》等课文，我们感受到了大自然的神奇。在我们的家乡合浦，同样有无穷的奇妙：神奇的千年古海港，美丽的红树林海岸，夕阳下金色的沙滩，夜晚渔船的点点灯火，南流江上飞舞的白鹭……请你选择家乡一处让你觉得奇妙、美丽或有趣的地方或景象（如星岛湖、文昌塔、草鞋村遗址、海丝首港等），写一篇习作。写清楚它是什么样子的，你为什么觉得它奇妙或美丽。题目自拟，注意语句通顺，书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识(30分)1.读拼音，写词语。(10分)普通威武迅速后退模型湿润诱人骑马海参狐狸2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)chābāoyùnjǐngshuòqièshǔmú3.比一比，再组词。(6分)略(符合要求即可，如：推动是谁；官员宫殿；危险洗脸；分秒奇妙；水汪汪旺盛；肌肉饥饿)4.选择恰当的词语填空。(4分)(1)安静(2)宁静(3)果然(4)依然5.按要求写句子。(6分)(1)示例：在风中快乐地点头。(2)霞光把小孩子的脸照得红红的。(3)示例：有悠久的海丝路文化。(合理即可)二、积累与运用(20分)1.根据课文内容填空。(12分)(1)经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状有趣的镜子(2)萧红颜色形状(3)宁静黑暗闪烁的星星有发光器官的深水鱼(4)珍珠（南珠）2.口语交际。(4分)示例：小明，我觉得《海底世界》离我们并不远啊。我们合浦就在海边，课文里写的很多奥秘就发生在我们身边的大海里。了解海底世界，能让我们更热爱家乡的海洋。(表达清楚、合理即可)3.语言实践。(4分)示例：红树林里的动物真有趣，有的弹涂鱼在泥滩上蹦跳，有的招潮蟹举着大钳子玩耍，还有的白鹭在枝头静静地眺望远方。(句式正确，内容与海边相关即可)三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)1.海底的动物各有各的活动方法。(2分)2.五种。(1分)海参靠肌肉伸缩爬行；(1分)身体像梭子的鱼游得很快；(1分)乌贼和章鱼利用反推力后退；(1分)有些贝类巴在轮船底旅行。(1分)(大意对即可)3.指贝类不自己费力，附着在轮船底部被带到远方。(2分)好处：运用了拟人的修辞手法，把贝类写得像人一样，使句子生动有趣。(2分)(二)课外阅读(15分)1.，；，；。(3分)2.看开贝取珠的表演欣赏珍珠首饰