蚌埠市西市区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

蚌埠市西市区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）huànxiǎngpǔtōngmóxíngwēiwǔ()()()()qìguānxùnsùhòutuìfúwù()()()()2.给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）这件事的结（jiējié）果，他和大家心中系（jìxì）着的结（jiējié）终于解开了。（2）小燕子衔来泥土，一点一点地把缝隙（xīxì）填塞（sāisèsài）好。3.先将下列成语补充完整，再按要求填空。（8分）（）（）私语（）涛（）浪（）（）澎湃物产（）（）景色（）（）各（）各（）（1）描写大海的成语有：____________、____________。（2）我还能写一个描写景色的ABCC式成语：____________。4.句子训练营。（8分）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（用加点词仿写拟人句）________________________________________________________________（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄……（用加点词仿写句子）周末的公园里真热闹，一会儿__________________，一会儿__________________，一会儿__________________……（3）你可知道，大海深处是怎样的吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（4）我们西市区紧邻淮河。我们对淮河有着特殊的感情。（用恰当的关联词合并成一句话）________________________________________________________________5.根据课文内容和你对家乡的了解填空。（12分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个__________的世界，一切看上去都是有__________的。清晨，太阳升起，带来新的一天，蚌埠涂山上的__________被染成了粉色；傍晚，淮河上的__________变幻着颜色，美不胜收。（2）《海底世界》一文中，海里的动物各有各的活动方法：海参靠__________伸缩爬行，__________利用水的反推力前进，__________是自己不动，巴在轮船底下作免费的长途旅行。（3）口语交际中，当我们看到同学在淮河岸边玩耍时，应该这样劝告他：“________________________________________________________”（4）大禹治水“三过家门而不入”的传说就发生在我们蚌埠的__________山。作为一名蚌埠的小学生，我想用“____________________，____________________”这句八字成语来形容他的奉献精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《火烧云》（节选）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。6.选段主要从__________和__________两方面描写了火烧云。（2分）7.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。文中提到的颜色，请你用上“如同……一般”的句式写一种：天空出现了__________色，如同____________________一般。（4分）8.选段中画波浪线的句子，把火烧云想象成__________，写出了它形状变化之__________（快/慢）。“过了两三秒钟”“正在寻找”这些词语让我感觉到时间很__________。（3分）9.你见过淮河边的晚霞吗？请模仿选段的写法，写一写你看到的一种云彩形状的变化。（不少于两句话）（6分）一会儿，天空出现____________________，___________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）淮河明珠——蚌埠我们的家乡蚌埠，是一座被淮河孕育的城市，被誉为“淮河明珠”。春天的淮河岸边，柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从泥土里探出头来，好奇地打量着这个崭新的世界。各色野花竞相开放，像是给河岸铺上了一层彩色的地毯。夏天，淮河成了人们纳凉的好去处。河水在阳光下闪闪发光，像铺满了碎银。孩子们在浅水区嬉戏，欢笑声随着水波荡漾开去。运载着货物的船只鸣响汽笛，缓缓驶过，留下一道道长长的波纹。淮河不仅景色优美，还无私地奉献着自己。她为两岸的农田提供灌溉，让庄稼茁壮成长；她滋养着丰富的水产，如肥美的鱼虾和鲜嫩的淮河菱角；她更是一条重要的“黄金水道”，连接着四面八方。这就是我们的母亲河——淮河。她日夜不停地流淌，见证着蚌埠的成长与变迁，也流淌进我们每个蚌埠人的心田。10.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）竞相开放：________________________________________________________孕育：________________________________________________________12.短文第二自然段是按照__________顺序来描写淮河岸边景色的。作者分别写了__________、__________、__________三个季节的景色，其中详细描写的是__________季和__________季。（6分）13.短文第三自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者从__________、__________、__________三个方面写了淮河的“奉献”。（3分）三、习作天地（30分）14.学习了第七单元，我们领略了世界的奇妙、海底的物产、天空的绚丽。我们的家乡蚌埠也是一座充满魅力的城市。请以“我的家乡蚌埠”为主题，选择家乡的一处景色（如淮河、张公山、龙子湖、篾匠街等）或一种特产（如怀远石榴、沱湖螃蟹、雪圆小吃等），写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.围绕一个意思写清楚，可以用上本学期学到的“围绕一个意思写”和“写清楚事物变化”的方法。3.书写工整，语句通顺，表达出对家乡的喜爱之情。不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.幻想，普通，模型，威武，器官，迅速，后退，服务2.（1）jié，jì，jiē（2）xì，sāi3.窃窃私语，波涛汹涌，汹涌澎湃，物产丰富，景色奇异，各式各样（1）波涛汹涌，汹涌澎湃（2）示例：金光闪闪4.（1）示例：夜晚，星星在天空中眨着眼睛。（2）示例：传来孩子们的欢笑声，响起悠扬的音乐声，飘来阵阵花草的清香（3）你可知道，大海深处是怎样的。（4）因为我们西市区紧邻淮河，所以我们对淮河有着特殊的感情。5.（1）奇妙，生命，云彩，霞光（2）肌肉，乌贼和章鱼，贝类（3）示例：同学，在河边玩耍非常危险，水流复杂，容易发生意外。我们应该去安全的公园或广场玩。（4）涂，示例：精诚所至，金石为开/鞠躬尽瘁，死而后已二、阅读理解（一）课内阅读6.颜色，形状7.一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。示例：梨黄，成熟的鸭梨一般。8.一匹马，快，短（快）9.示例：一只可爱的小兔子，耳朵长长的，身子蜷着，好像在空中吃草。忽然，它的耳朵变短了，身子拉长了，转眼间就变成了一只温顺的小绵羊。（二）课外阅