邢台市桥西区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

邢台市桥西区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）yōumòhuìjífēngqùmiáoshù（）（）（）（）mǐnjiézàoyìliězuǐfùyōng（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）家禽（qínqíng）薄弱（bóbáo）拇指（mǔmǒu）困窘（jiǒngjǔn）琴弦（xiánxuán）祸患（huànhàn）揿电铃（qìnqīn）窈窕（yáoyǎo）3.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（6分）（）（）自禁（）（）处优（）（）十足（）（）大笑养（）处（）心（）神（）（1）听了这个笑话，大家忍俊不禁，（）。（2）我们不能做（）的“小皇帝”，要学着独立。4.按要求写句子。（6分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语说出这句话的意思）（2）体操运动员在单杠上的动作真灵巧，就像________________________。（补充成比喻句）（3）仿照例句，用风趣的语言写一写某个人或事物的特点。例（《手指》）：他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。仿写：__________________________________________________。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《杨氏之子》选自《________》，文中“________”一句充分体现了九岁孩童思维的敏捷和语言的机智幽默。（2）《手指》一文作者是________，文章通过写五根手指不同的________和________，阐明了“________”的道理。（3）《童年的发现》中，“我”发现胚胎发育规律的过程，体现了儿童________的特点和惊人的________力。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）阅读《手指》选段，回答问题。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。1.这段文字主要描写的是（）。（2分）A.大拇指B.食指C.中指D.无名指和小指2.选段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）3.作者从哪几个方面具体写出了食指的作用？（至少写出三个方面）（3分）________________________________________________________________4.画“”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（3分）5.由食指“遇到危险的事，都要他去试探或冒险”，你想到了生活中哪些具有这种品质的人？请简要写一写。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（17分）语言的智慧春秋时期，齐国大夫晏子奉命出使楚国。楚王见他身材矮小，想羞辱他，便命人在城门旁开了一个小洞让他进。晏子不慌不忙地说：“这是狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人只好请晏子从大门进去。见了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。后来，楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从此以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）安居乐业：__________________________________________________2.楚王几次想羞辱晏子？分别是怎么做的？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.面对楚王的每一次羞辱，晏子分别是如何巧妙应对的？他的回答妙在哪里？（选择其中一次回答进行分析）（4分）________________________________________________________________4.文中画“”的句子是晏子对“齐国没有人”的描述，这运用了________和________的修辞手法，这样写是为了________。（3分）5.短文最后一句“楚王再也不敢不尊重晏子了”，如果改成“楚王开始尊重晏子了”，你认为哪种表达更好？为什么？（3分）________________________________________________________________6.结合短文内容和本单元的学习，你认为“风趣与幽默的语言”有什么作用？（2分）________________________________________________________________三、习作表达（40分）学习了本单元，我们感受到了语言的风趣与幽默，体会到了巧妙的表达带来的智慧与魅力。生活中，我们的玩具、文具、小动物，甚至是一种情绪、一个节日，如果会“说话”，它们会说些什么呢？又会发生什么有趣的故事？请以“会说话的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整；2.大胆想象，内容具体，语言可以尝试写得生动、风趣一些；3.书写工整，不少于400字。邢台市桥西区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）幽默汇集风趣描述敏捷造诣咧嘴附庸2.（4分，每空0.5分）qínbómǔjiǒngxiánhuànqìnyǎo3.（6分，每词0.5分，填空每空1分）情不养尊派头哄堂尊优领会（1）哄堂大笑（2）养尊处优4.（6分，每题2分）（1）孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫（他家的）孩子出来。（关键词“诣”“乃”翻译正确，语句通顺即可）（2）示例：猴子在树枝间轻盈地跳跃。（比喻恰当即可）（3）示例：弟弟的胃口虽不如爸爸大，却比爸爸挑剔。（体现风趣、对比特点即可）5.（6分，每空0.5分）（1）《世说新语·言语》未闻孔雀是夫子家禽（2）丰子恺姿态性格团结就是力量（3）求知若渴（或富于幻想）想象二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）1.（2分）B2.（2分）他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。3.（3分）①推动笔杆；②试探或冒险；③接触秽物、毒物等；④常受伤害；⑤完成机敏的工作（如打电话、打算盘等）。（答出三点即可，每点1分）4.（3分）拟人（1分）将手指当作人来写，生动形象地写出了食指勤奋、勇于冒险、默默奉献的特点，使语言风趣幽默，富有感染力。（2分，意思对即可）5.（3分）示例：想到了消防员、边防战士、科研工作者、抗疫一线的医护人员等。他们在危险和困难面前总是冲锋在前，为了国家和人民的安全与利益勇于探索和牺牲。（列举人物1分，简述品质2分，符合题意即可）（二）课外阅读（17分）1.（2分）安定地生活，愉快地工作。（意思对即可）2.（3分）三次。（1分）①让晏子钻狗洞进城；②见面后嘲笑齐国无人，才派晏子来；③在酒席上故意安排齐国囚犯经过，嘲笑齐国人没出息。（每点1分，概括出两点即可得2分）3.（4分）示例：分析第一次应对：晏子说只有访问狗国才钻狗洞，让楚王选择：要么承认楚国是狗国，要么打开城门。妙在他没有直接抗议，而是巧妙地将“钻不钻狗洞”和“国家是不是狗国”联系起来，让楚王陷入两难，从而维护了自己和国家的尊严。（选择任一次分析，指出做法1分，分析妙处3分，言之成理即可）4.（3分）夸张（1分）比喻（1分）极力形容齐国人口众多，为下文“为什么派你来”的问答做铺垫，同时展现晏子的临场机变与口才（1分，意思对即可）。5.（3分）原句更好。（1分）原句“不敢不”运用双重否定，语气更加强烈，强调了晏子的智慧与反击使楚王从内心深处产生了敬畏，彻底改变了态度。改句语气平淡，表达效果较弱。（2分，意思对即可）6.（2分）示例：风趣幽默的语言不仅能化解尴尬，调节气氛，更能展现智慧，维护尊严，有效地进行反驳或说服他人，有时比直接严肃的说理更有力量。（答出一点作用得1分，答出两点得2分，意思对即可）三、习作表达（40分）（略）