赣州市宁都县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

赣州市宁都县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）宁都翠微峰在晨雾中显得格外yōujìng（），如同一位xiūsè（）的客家少女。（2）梅江两岸，chuīyān（）袅袅，农民们在田间辛勤gēngyún（）。（3）我们要学习革命先辈jiānchíbùxiè（）的精神，为家乡建设fènfātúqiáng（）。（4）宁都大沽山的瀑布从xuányá（）飞泻而下，发出hōnglōng（）的巨响。2.选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）B.倔强（juè）C.顷刻（qǐng）D.宁都（níng）（2）与“宁都客家祖地，人文荟萃”中“萃”字意思相近的一项是（）。A.聚集B.绿色C.精髓D.出类拔萃（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.宁都有三宝：擂茶，肉丸，和黄糍。B.“你们知道吗？”老师问：“宁都是中央苏区核心县之一。”C.翠微峰、莲花山、青龙岩……都是宁都著名的风景名胜。D.我参观了宁都起义指挥部旧址——小布镇。3.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）《威尼斯的小艇》一文中，小艇的样子像________________，行动时则像________________。这让我们联想到宁都梅江上的小船，虽然不如威尼斯小艇奇特，却承载着客家人________________的精神。（2）《牧场之国》描绘了荷兰牧场的宁静，我们宁都的山区牧场也别有风味。请你用一组排比句写出牧场傍晚的景象：牛羊归圈了，________________；牧童歌唱了，________________；炊烟升起了，________________。（3）古人云：“________________，君子以自强不息。”作为新时代的宁都少年，我们更应奋发向上。4.按要求写句子。（9分）（1）用“既……又……”写一句话，描述宁都擂茶的特点。（2分）（2）将句子写具体：宁都的秋天是美丽的。（至少扩充两处）（3分）（3）仿照《金字塔》一课的表达方式，用“据说”开头，介绍一处宁都古迹（如“水口塔”、“孙中山祖先孙誗墓”）。（4分）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）阅读《手指》片段，完成练习。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。1.这段文字描写的是________指。文中画线句子采用了________的写法，突出其________的特点。（3分）2.结合课文，说说作者通过描写五根手指想告诉我们什么道理？这对你在学习和生活中与同学相处有什么启发？（5分）3.请你仿照这种抓住特点描写的方法，用几句话写一写“宁都客家采茶戏”中演员的手部动作。（6分）（二）课外阅读（16分）阅读短文，回答问题。宁都的桥宁都多水，梅江、琴江穿境而过，于是便有了各式各样的桥。老城区的拱桥，像一位饱经风霜的老人。桥身由青石砌成，石缝里长出顽强的蕨草。夏天的傍晚，老人们摇着蒲扇在桥头讲古，讲“文乡诗国”的过往，讲“苏区摇篮”的烽火。桥下，妇女们用木槌捶打着衣裳，水花伴着笑声飞溅。新城的大桥，则像朝气蓬勃的青年。宽阔的桥面车流如织，笔直的路灯如同卫士。它连接着工业园和县城，也连接着故乡与远方。每逢节日，桥栏上挂起红灯笼，映得江水一片喜庆。还有一种“桥”，看不见，却实实在在存在着。那是宁都学子勤学苦读，走向高等学府的桥；是外出打拼的客家儿女，用汗水架起通往幸福的桥；更是新时代的宁都，用开放与包容，连接世界与未来的桥。桥，是路的延伸，是岁月的见证，更是希望的象征。1.联系上下文，解释词语。（4分）饱经风霜：________________________车流如织：________________________2.短文写了宁都哪几种“桥”？请简要概括。（3分）3.短文第三自然段主要运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是________________。（3分）4.短文最后一句说“还有一种‘桥’，看不见，却实实在在存在着。”联系生活实际，说说你对这种“桥”的理解。你身边有这样的“桥”吗？请举例说明。（6分）三、语言运用（共5分）宁都是“客家祖地”，有许多独特的客家民俗。请你为“宁都客家民俗文化节”设计一条宣传标语，要求语言简洁、有感染力，能体现客家文化特色，不超过20个字。四、习作（共30分）题目：家乡的______节要求与提示：1.将题目补充完整，可以写宁都特有的节日或风俗，如“添丁炮”、“桥帮灯”、“端午赛龙舟”、“中秋烧塔”等，也可以写春节、元宵等传统节日在宁都的过法。2.围绕中心，把节日中自己看到、听到、想到和亲身经历的写清楚，重点部分写具体，表达真情实感。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）幽静羞涩（2）炊烟耕耘（3）坚持不懈奋发图强（4）悬崖轰隆2.（1）D（2）A（3）C3.（1）独木舟/新月；水蛇；勤劳质朴、勇于开拓（2）示例：鸟儿归巢了，山风轻拂了，星星眨眼了。（符合排比句式、语境即可）（3）天行健4.（1）示例：宁都擂茶既有茶叶的清香，又有芝麻、花生的醇厚，是待客的佳品。（2）示例：宁都的秋天是美丽的，金黄的稻浪在田野里翻滚，火红的枫叶把山岭染成了画卷。（3）示例：据说，宁都的水口塔始建于明朝万历年间，是为了镇水聚财、保佑一方平安而修建的，至今已有四百多年历史。（表达合理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.食指；对比（或举例）；工作复杂、机敏、敢于冒险2.道理：团结就是力量，任何事物都各有所长，也各有所短，要互相合作。（大意对即可）启发：在生活中要看到别人的长处，互相帮助，团结协作，才能把班级建设得更好。（结合自身谈即可）3.示例：只见演员的手指忽而翘成兰花，轻柔地模拟采茶的动作；忽而快速翻转，仿佛在翻炒茶叶；忽而又捏成拳状，有力地表达劳动的喜悦。一双巧手，演活了茶山的故事。（二）课外阅读1.饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。车流如织：形容车辆很多，来往频繁，像织布的梭子一样。2.①老城区的青石拱桥；②新城的现代化大桥；③无形的“桥”（指求学、奋斗、发展之路）。3.比喻；拟人；生动形象地写出了新城大桥的现代化气息与重要作用，赋予其人的情态，使描写更鲜活。4.理解：这种“桥”指的是连接理想与现实、个人与社会、过去与未来的各种途径、努力或精神纽带。它可能是知识、是奋斗、