和田地区墨玉县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

和田地区墨玉县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）我们的家乡墨玉，位于塔克拉玛干沙漠南缘，这里的人们shànliáng（）、jiānqiáng（），像胡杨一样扎根边疆。（2）通过学习《黄继光》《挑山工》等课文，我们明白了什么是伟大的pínɡfán（）与chónɡɡāo（）的精神。（3）维吾尔族老爷爷讲起《阿凡提的故事》时，眼睛里总是闪烁着zìháo（）与ruìzhì（）的光芒。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）机械（xièjiè）单于（chándān）战役（yìyù）屡次（lǚlǔ）晕倒（yūnyùn）慷慨（kǎiɡài）3.把下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（9分）①（）（）不移②（）（）如归③焦（）不（）④临（）不（）⑤（）（）自语⑥（）（）夜游（1）刘叔叔是驻守在喀喇昆仑山的边防战士，他意志（），像一座永不移动的界碑。（2）无论遇到什么突发情况，班长总能（），冷静地指挥大家。4.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长是一个忠于职守、舍己为人的英雄。（）（2）《黄继光》一文是按照“请求任务—英勇牺牲—接受任务—接近暗堡—堵住枪口”的顺序记叙的。（）（3）《挑山工》告诉我们，做事只要认定目标、步步踏实、坚持不懈，就能取得成功。（）5.按要求写句子。（5分）（1）墨玉县的葡萄沟，难道不是镶嵌在戈壁滩上的一颗绿宝石吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）运用对比的手法，写出你对家乡沙漠与绿洲的感受。________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《挑山工》（节选）我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停（顿吨）住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”1.用“\”划去括号里不正确的字。（1分）2.“不解之谜”在文中指什么？用“____”在文中画出来。（2分）3.挑山工的话里藏着怎样的道理？请结合你的学习或生活谈谈理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.在我们的身边，也有像挑山工一样脚踏实地、坚持不懈的人。请你简要写一写墨玉县一位普通的劳动者（如农民、工匠、护林员等）的故事，体现这种精神。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）和田的“古丽”老师我们的语文老师叫阿依古丽，名字意为“月亮花”。她不是本地人，大学毕业后却选择来到我们墨玉县的小学教书，一教就是十年。古丽老师上课可有意思了。学《宿新市徐公店》时，她会带我们想象维吾尔族农家“巴扎”（集市）的热闹；学《海上日出》时，她会让我们对比描述塔克拉玛干沙漠日出的雄浑。她说：“语文就在生活里，咱们和田的故事，就是最美的课文。”记得有一次，班里艾合买提的国语成绩不太理想，有些灰心。古丽老师放学后留下他，用流利的维吾尔语和国语一遍遍耐心辅导。她对艾合买提说：“你看，咱们和田的玉，要经过千雕万琢才成器。学习也一样，慢一点不怕，怕的是停下雕刻的手。”后来，艾合买提的进步可大了。古丽老师就像一株胡杨，把根深深地扎在了南疆的土地上。她的故事，没有惊天动地，却像涓涓细流，滋润着我们每一个孩子的心田。1.联系上下文，解释词语。（2分）千雕万琢：________________________________________________2.短文主要写了关于古丽老师的哪几件事？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么作者说古丽老师“就像一株胡杨”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.读完这篇短文，你想对古丽老师，或者对像古丽老师一样在边疆奉献的人们说些什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（5分）本单元我们认识了英雄人物，也了解了平凡人物的闪光品质。你的家乡墨玉县一定也有让你敬佩的人。请你仿照例句，为他（她）写一段颁奖词。例句（哈尔威船长）：他屹立在舰桥上，犹如铁铸，纹丝不动。在生死关头，他坚守岗位，把生的希望留给他人，将死亡留给自己。他是忠于职守、舍己为人的英雄！我写的颁奖词（写给_________________）：________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：______，我为你骄傲要求与提示：1.把题目补充完整，可以是一个人（如：爸爸、老师、同学），也可以是一个群体（如：戍边战士、家乡的农民），或是我们的家乡（墨玉）。2.通过具体的一两件事，写出他（她/他们/它）让你感到骄傲的原因，注意抓住人物的语言、动作等进行描写，表达出真情实感。3.字数不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识1.（1）善良坚强（2）平凡崇高（3）自豪睿智2.xièchányìlǚyūnkǎi3.①坚定②视死③焦躁不安④临危不惧⑤自言自语⑥月下夜游（1）①（2）④4.（1）√（2）×（3）√5.（1）墨玉县的葡萄沟，是镶嵌在戈壁滩上的一颗绿宝石。（2）示例：沙漠浩瀚无边，充满了苍凉与艰苦；而沙漠边缘的绿洲，却生机勃勃，充满了生命的希望与甜蜜。二、阅读理解（一）课内阅读1.划去：吨2.“我看你们走得很慢……你们有什么近道吗？”3.道理是：做事要目标专一，脚踏实地，坚持不懈，不要被沿途的风景干扰，这样才能更快地到达目标。结合学习谈即可。4.略（能写出具体人物和体现坚持不懈精神的事例即可）（二）课外阅读1.原指雕刻玉石需反复精细加工，文中比喻学习或成长需要经历反复、刻苦的磨炼