齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）拜泉的春天，冰雪rónɡhuà（），泥土fēnɡshuò（），黑土地开始苏醒。（2）爷爷常说起家乡的往事，那些cénɡjīnɡ（）的岁月里，人们用勤劳的双手jiànkānɡ（）地生活。（3）我们应该zūnshǒu（）自然规律，保护家乡的湖泊与森林，让风景永远mínɡjié（）如画。（4）雨后的兴十四村，空气格外qīnɡxīn（），田里的秧苗显得更有shēnɡjī（）。2.比一比，再组词。（6分）贪（）育（）材（）贫（）盲（）财（）塞（sāi）（）抹（mǒ）（）塞（sài）（）抹（mā）（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，描写拜泉县冬季景象不恰当的一项是（）。A.银装素裹B.冰天雪地C.草木葱茏D.北风呼啸（2）与“这些道理，你不是不明白。”意思相同的一项是（）。A.这些道理，你是不明白。B.这些道理，你明白吗？C.这些道理，你应该明白。D.这些道理，你是明白的。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.“你知道吗？”妈妈问：“拜泉县的名字和泉水有关。”B.“你知道吗？”妈妈问，“拜泉县的名字和泉水有关。”C.“你知道吗？”妈妈问，“拜泉县的名字和泉水有关”。D.“你知道吗？”妈妈问：“拜泉县的名字和泉水有关”。4.按要求写句子。（9分）（1）美丽的音河水库像一颗明珠镶嵌在黑土地上。（缩句）_________________________________________________________（2）我们怎么能不珍惜家乡这片肥沃的黑土地呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）用“有时……有时……有时……”描写拜泉天空云朵的变化。_________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长______、______的精神品质令人敬佩。（2）《黄继光》一课让我们感受到了英雄______的崇高精神。（3）看到拜泉田野里辛勤耕作的农民，我想起诗句：“________________，________________。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《挑山工》片段，回答问题。在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的——从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。1.用“____”画出描写挑山工登山动作的句子。（2分）2.挑山工走“折尺形”路线的原因是什么？（3分）_________________________________________________________3.这段话主要写了（）。（2分）A.泰山的风景B.挑山工的辛苦C.挑山工登山的特点D.游客登山的样子4.拜泉县也有许多平凡的劳动者，如环卫工人、农民、护林员等。请选择其中一种，仿照上文用一段话描写他（她）工作的一个场景。（不少于50字）（8分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）黑土地上的红梅花我的家乡在拜泉县上升乡。这里有一片独特的风景——野生梅花鹿自然保护地。但今天我要说的，不是鹿，而是守护它们的人——王爷爷。王爷爷是保护站的巡视员，在这片林子里工作了快三十年。春天，他防范盗猎；夏天，他观察鹿群健康状况；秋天，他清理防火道；冬天，他顶着风雪给鹿群投喂草料。一年四季，步履不停。记得一个寒冬的清晨，我跟王爷爷去巡山。雪很深，每走一步都很吃力。忽然，王爷爷停下脚步，指着雪地上一串蹄印，高兴地说：“看，母鹿带着小鹿来过，脚印新鲜，它们平安。”他的脸冻得通红，笑容却像雪地里绽放的梅花。我问他：“爷爷，一个人在这大山里，不孤单吗？”他望着远处的林子，说：“听着松涛，看着鹿群一年年壮大，心里踏实。这片黑土地养活了咱，咱也得护好土地上的生灵。”那一刻，我明白了什么是热爱，什么是坚守。王爷爷就像黑土地上的一株红梅，默默散发着芬芳。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）独特（）①一个②唯独③与众不同脚印（）①图章②痕迹③符合2.短文主要写了王爷爷______的事迹。（3分）3.用“______”画出描写王爷爷语言的一句话。这句话体现了他______的品质。（4分）4.短文中画波浪线的句子使用了______的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）5.“王爷爷就像黑土地上的一株红梅，默默散发着芬芳。”联系全文，说说你对这句话的理解。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）家乡的四季各有各的美。春天，冰雪消融，田野萌动；夏天，草木繁盛，鸟语花香；秋天，稻谷金黄，瓜果飘香；冬天，白雪皑皑，静谧祥和。请选择你最喜欢的拜泉的一个季节，以“拜泉的______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整；2.围绕这个季节的景物、气候、人们的活动或自己的感受来写，可以适当引用描写季节的诗句；3.内容具体，语句通顺，表达真情实感；4.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）融化丰硕（2）曾经健康（3）遵守明洁（4）清新生机2.示例：贪心贫穷；教育盲目；材料财富；塞住边塞；抹杀抹布3.（1）C（2）D（3）B4.（1）音河水库像明珠。（2）我们要珍惜家乡这片肥沃的黑土地。（3）示例：拜泉天空的云朵有时像绵羊，有时像山峰，有时像轻纱，美丽极了。5.（1）沉着镇定、忠于职守（舍己为人）（2）英勇顽强、视死如归（3）示例：锄禾日当午，汗滴禾下土。（描写劳动的古诗即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。2.一是为了使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气；二是担了重物，如果直上直下，膝头是受不住的。3.C4.示例：清晨，拜泉的环卫李阿姨已经开始工作了。她穿着橙色的工作服，双手紧握扫帚，一下一下，有节奏地清扫着街道旁的落叶和尘土。遇到粘在地上的口香糖，她就弯下腰，用小铲子仔细地铲除。她的额头上渗出汗珠，身后的街道却变得干干净净。（二）课外阅读1.③②2.守护野生梅花鹿（保护站巡视工作）3.“听着松涛，看着鹿群一年年壮大，心里踏实。这片黑土地养活了咱，咱