万宁市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

万宁市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)万宁的太阳河畔，绿树成荫，常常能听到鸟儿清脆的míngjiào（）。(2)东山岭上的岩石奇形怪状，有的像威严的狮子，有的像温顺的hóuzi（），令人称奇。(3)周末，我们全家去兴隆热带植物园游玩，看到了许多从未jiànshí（）的奇花异草。(4)清晨，和乐镇的渔港里，渔船的马达发出有节奏的hōngmíng（），新的一天开始了。2.比一比，再组词。（6分）狠（）跪（）脑（）狼（）脆（）恼（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①率领②带领③如果……就……④即使……也……（1）王老师（）我们四年级的同学们参观了六连岭革命烈士纪念碑。（2）（）在炎热的夏天，东山岭的树林里（）十分凉爽。（3）周末，爸爸答应（）我去品尝正宗的兴隆咖啡。4.按要求写句子。（9分）（1）海浪拍打着岸边的礁石。（改为拟人句）________________________________________________________________（2）万宁的美食很多。万宁的景色很美。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________（3）修改病句：在“书香万宁”活动中，同学们阅读的热情和水平得到了提高。________________________________________________________________5.根据课文内容与知识积累填空。（6分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆希望得到一个宝葫芦，是为了___________。（2）看到春天万宁稻田里农民伯伯辛勤插秧的情景，我想起了诗句：“___________，村庄儿女各当家。”（3）《海的女儿》是丹麦作家___________写的童话，故事中，小人鱼最终化作了___________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《巨人的花园》节选他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进园子里来，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。鸟儿们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。满园子都响着孩子们的笑声。只有一个角落仍然是冬天。这是园子里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“我多么自私啊！”巨人说，“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”6.从文中找出下列词语的近义词。（3分）奇特——（）装饰——（）仍然——（）7.“一幅奇特的景象”指的是什么？用“____”在文中画出来。（2分）8.为什么“满园子都响着孩子们的笑声”，却“只有一个角落仍然是冬天”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.巨人说自己“自私”，他之前自私的行为是什么？（联系课文前文回答）（3分）________________________________________________________________10.读了这段话，你明白了什么道理？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）槟榔谷的传说（节选）在海南万宁的山区，有一个地方叫槟榔谷。这里山清水秀，长满了高大的槟榔树。关于它的名字，还有一个动人的传说呢。很久以前，这里住着一位黎族老阿公和他善良的女儿阿月。有一年，村子闹了严重的瘟疫，很多人病倒了。老阿公懂些草药，便天天上山采药。一天，他在深山中发现了一种结着青色果子的树，叶子散发着独特的香气。他尝了尝果子，感觉能提神醒脑，便采了些回去煮水给村民喝。没想到，喝了这水后，病人的症状竟然减轻了。阿月姑娘为了帮助阿爸和村民，决定去山里寻找更多的这种树。她翻过九座山，蹚过九条河，终于找到了一大片这样的树林。她高兴地采集果实，却不小心滑下了山坡，昏了过去。等她醒来，发现自己被一位英俊的黎族青年所救。青年叫阿山，是山里另一个村子的猎手。阿山帮助阿月采集了许多果实，并用竹篓帮她背回村子。有了足够的草药，瘟疫终于被控制住了。为了感谢这种神奇的树木拯救了村寨，也为了纪念阿月和阿山在患难中结下的真挚情谊，村民们把这种树命名为“宾郎”，意思是“带来安康的郎君”，他们相遇的那个山谷，就被叫作“宾郎谷”。后来，人们根据树的形态，渐渐写成了“槟榔谷”。11.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）瘟疫（wēnwēnɡ）竹篓（lǒulóu）纪念（jìjìng）12.根据短文内容填空。（6分）传说中，拯救了村子的神奇树木是________树，它的叶子能散发________。发现它的人是________，不辞辛苦寻找更多果树的人是________，帮助她的人是________。为了纪念这件事，山谷被命名为“________”。13.联系上下文，解释词语的意思。（4分）（1）提神醒脑：________________________________________________（2）不辞辛苦：________________________________________________14.为什么村民们要把那种树叫做“宾郎”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.这个传说表达了人们哪些美好的情感和愿望？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）16.题目：我的家乡在万宁提示：万宁有碧海银滩（如石梅湾、日月湾），有奇山丽水（如东山岭、兴隆热带花园），有独特的民俗风情和美味小吃（如后安粉、东山羊）。请选择你熟悉的、喜欢的一两个方面，写一写我们家乡万宁的美。要求：内容具体，语句通顺，表达出真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.(1)鸣叫(2)猴子(3)见识(4)轰鸣2.示例：狠心跪下脑袋；野狼清脆烦恼3.(1)②(2)④(3)①4.(1)示例：海浪欢唱着，轻轻抚摸着岸边的礁石。(2)示例：万宁不仅美食很多，而且景色也很美。(3)在“书香万宁”活动中，同学们阅读的热情得到了激发，阅读水平得到了提高。5.(1)要什么有什么（或类似意思）(2)昼出耘田夜绩麻(3)安徒生泡沫二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）6.奇特——（奇异/奇怪）装饰——（装扮）仍然——（依然）7.孩子们从墙上……孩子们的笑声。8.因为那个角落站着一个小男孩，他太小了够不到树枝，无法爬上树玩耍。巨人之前自私的行为（禁止孩子们进入花园）造成的寒冷和孤独，在这个最弱小的孩子身上体现得最明显。（意思对即可）9.他禁止孩子们进入他的花园玩耍，并在花园四周筑起高墙。（意思对即可）10.示例：快乐应该和大家分享，自私和冷漠会带走春天和美好；我们要关爱他人，特别是弱小者。（意思对即可）（二）课外阅读（20分）11.wēnlǒujì12.槟榔独特的香气黎族老阿公阿月（姑娘）阿山（青年）槟榔谷（或“宾郎谷”）13.(1)使精神振奋，头脑清醒。(2)不怕辛苦，不怕劳累。14.因为这种树（果实）带来了安康