广安市武胜县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

广安市武胜县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）liáokuò()dùjì()shuāijiāo()nàhǎn()yíhuò()zūnzhòng()chéngrèn()shénjīmiàosuàn()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）供（gōnggòng）品明晃晃（huǎnghuàng）燕（yānyàn）园血泊（bópō）3.辨字组词。（6分）【拔】（）【瓢】（）【炼】（）【拨】（）【飘】（）【练】（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）①（）然起敬②乐此不（）③一（）见血④（）机妙算⑤情不自（）⑥半夜三（）（1）王老师对课文的分析（），大家一下子就明白了重点。（2）来到华蓥山游击队纪念馆，看到英雄们的事迹，同学们都（）。5.句子训练营。（6分）（1）仿写句子：这里的风景再美，也比不上我家乡的嘉陵江。（用对比手法）_______________________________，也比不上________________________。（2）武胜的春天是一幅美丽的画卷。（改为反问句）________________________________________________________________（3）班长对同学们说：“下周我们去宝箴塞开展研学活动。”（改为转述句）________________________________________________________________二、积累与运用（15分）6.根据课文内容或积累填空。（9分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（2）________________________，烟花三月下扬州。（3）《草船借箭》选自元末明初__________写的《__________》。课文塑造了__________的诸葛亮、__________的周瑜等鲜明的人物形象。（4）《月是故乡明》中，作者季羡林以“月”为线索，表达了________________________的情感。（5）汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，以甲骨文、__________、小篆、__________、楷书五种字体最为典型。7.语文实践。（6分）武胜县正在开展“推广普通话，奋进新征程”宣传活动。作为“推普”小使者，请你设计一条宣传标语（至少运用一种修辞手法），并写出一项你能为推广普通话做的具体行动。宣传标语：________________________________________________________________具体行动：________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）【阅读材料】节选自《祖父的园子》（部编版五年级下册）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。8.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）9.文中反复出现“愿意……就……”的句式，这样写有什么好处？（3分）10.从这段文字中，你感受到了作者怎样的思想感情？结合文本简要分析。（3分）11.请你也用“愿意……就……”的句式，写一写你在武胜沿口古镇江边看到的情景。（2分）（二）课外阅读。（15分）嘉陵江畔的号子①我的家乡在武胜，依偎在嘉陵江边。童年记忆里，最难忘的是那雄浑（hún）有力的船工号子。②“嘿——哟——嗬！”清晨，江雾还未散尽，这声音便从江面上传来，像闷雷，滚过水面，撞在两岸的岩壁上，又反弹回来，在江谷间回荡。那不是一个人的声音，是一群人从胸膛里迸发出来的合力。他们，就是嘉陵江上的船工。③爷爷曾是一名老船工。他告诉我，在公路不发达的年代，嘉陵江是连接外界的“黄金水道”。木材、粮食、盐巴……生活的重担都压在这一条条木船上。逆水行舟时，全靠人力拉纤（qiàn）。长长的纤绳，勒进古铜色的肩膀；深深的脚窝，印在河滩的卵石上。这时，号子就成了力量的源泉。“脚蹬石头手扒沙，风里雨里走天涯！”领号人一嗓子吼出前半句，所有船工便用尽全力应和后半句。这号子，喊出了生活的艰辛，也喊出了不屈的韧劲。④号子的内容五花八门。看到岸边景色，就唱“对面坡上红花开，妹妹等哥快回来”；拉船累了，就喊“加把劲哟莫松劲，前头就是饭馆镇”。它不仅是劳动的节奏，更是船工们抒发情感、传递信息的方式。一声号子，能将彼此的力气拧成一股绳；一声号子，也能消解满身的疲惫。⑤如今，嘉陵江上早已不见了木船和纤夫，机动船的汽笛取代了原始的号子。但那粗犷（guǎng）豪迈的船工号子，却像江底的卵石，沉淀在家乡的文化记忆里。它是一曲生命的壮歌，提醒着后人，我们的先辈曾怎样用汗水与歌声，征服了这条奔腾的大江。⑥每次回到武胜，我总爱在江边走走。恍惚间，仿佛又能听到那穿越时空的“嘿——哟——嗬”，在江风中，在血脉里，声声不息。12.联系上下文，理解词语的意思。（2分）迸发：________________________________________________________________沉淀：________________________________________________________________13.短文第②段画线的句子，主要从__________和__________两个方面描写了船工号子的特点。（2分）14.阅读第③段，概括船工号子在逆水拉纤时起到哪两个作用？（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________15.短文题目是“嘉陵江畔的号子”，文中却用了不少笔墨写爷爷的讲述和如今的江面变化。你认为这样写有什么好处？（3分）16.文章结尾说船工号子“在血脉里，声声不息”。结合全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）四、习作表达（30分）题目：家乡的______真让我着迷提示与要求：家乡武胜，总有一处风景、一种风俗、一项技艺或一种味道让你深深着迷。它可能是秀美的嘉陵江，是热闹的沿口古镇庙会，是精美的武胜剪纸，是香醇的麻哥面……请先把题目补充完整，再选择具体事例，写出它为什么让你着迷，表达你的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识（30分）1.辽阔妒忌摔跤呐喊疑惑尊重承认神机妙算（每词1分）2.gònghuǎngyānpō（每空1分）3.示例：拔河拨动；水瓢飘动；锻炼练习（每组1分，答案不唯一，合理即可）4.肃疲针神禁更（每空0.5分，共3分）（1）③（1.5分）（2）①（1.5分）5.（1）示例：城市的高楼再宏伟，也比不上我家乡村口的那棵老黄桷树。（2分，运用对比，语句通顺即可）（2）示例：武胜的春天难道不是一幅美丽的画卷吗？（2分）（3）班长对同学们说，下周他们去宝箴塞开展研学活动。（2分，人称、标点转换正确）二、积累与运用（15分）6.（1）也傍桑阴学种瓜（2）故人西辞黄鹤楼（3）罗贯中《三国演义》神机妙算（足智多谋）嫉贤妒能（用心险恶）（4）对故乡深深的思念（热爱、眷恋）（5）金文隶书（每空1分，错别字酌情扣分）7.示例：标语：普通话——沟通你我他的彩虹桥。（运用比喻修辞）（3分）行动：在家里坚持用普通话与家人交流，并纠正家人的方言发音。（3分）（标语需运用修辞，行动具体可行即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。（2分）9.这样写的好处是：强调了园子里一切事物都是自由自在、无拘无束的（1分），突出了作者对自由生活的向往和热爱（1分），使语言富有节奏感和感染力（1分）。10.感受到了作者对祖父园子（或自由童年生活）的无限热爱和怀念之情（1分）。从“一切都活了”“都是自由的”“也没有人问它”“也没有人管”等语句中可以看出，作者认为园中的一切都是随心所欲、充满生命力的，这种自由快乐正是作者童年感受的体现（2分）。11.示例：柳树愿意把枝条垂到水里就垂到水里，愿意随风摇摆就随风摇摆。白鹭愿意在浅滩站一会儿就站一会儿，愿意突然飞向天空就飞向天空。（2分，句式正确，描写符合江边情景即可）（二）课外阅读（15分）12.迸发：由内而外地突然发出。文中指船工们的号子声是从他们胸膛里用力、突然地发出的。（1分）沉淀：比喻凝聚、积累。文中指船工号子所代表的精神文化，留存、积累在家乡的历史记忆里。（1分）13.声音（听觉）传播（回声/回荡）（每空1分）14.（1）是力量的源泉，能统一节奏，激发大家用尽全力。（2分）（2）喊出了生活的艰辛和不屈的韧劲（精神上的鼓舞与抒发）。（2分）15.写爷爷的讲述，使对过去号子的描写更真实、具体、生动，增强了文章的感染力（1分）。写如今的江面变化，形成了今昔对比（1分），突出了船工号子已成为一种宝贵的文化记忆，深化了文章对传承地方文化和先辈精神的主题（1分）。16.这句话的意思是：船工号子所代表的艰苦奋斗、团结协作、乐观向上的精神，已经融入到家乡人的精神血脉中，被一代代铭记和传承（2分）。在我们的实际生活中，比如在学习中遇到困难要坚持不懈，在集体活动中要团结协作，这种精神依然在激励着我们，因此说它“声声不息”（2分）。（意思对即可，需结合精神内涵和实际生活）四、习作表达（30分）（略）按中考作文评分标准分五等给分。一类文（27