锦州市古塔区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

锦州市古塔区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zàoyìníngshénbǎomǔhuīfù()()()()fēngqùmiáoshùmǔzhǐsāoyǎng()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）薄弱（bóbáo）爱憎（zēngzèng）窈窕（yáotiǎoyǎotiǎo）揿电铃（qìnxiān）搔痒（sāozǎo）秽物（suìhuì）轧伤（yàzhá）拧螺丝（níngnǐng）3.比一比，再组词。（6分）{痒()样()}{憎()增()}{貌()豹()}{纽()扭()}{渺()缈()}{享()亨()}4.先将词语补充完整，再选词填空。（7分）()机()算养()处()()不自()心()胆()()忙()乱仰()朝()(1)听了导游的讲解，我们才恍然大悟，原来这座古塔的建筑设计如此精妙，真是()。(2)妹妹第一次在全校同学面前演讲，上台前紧张得()。5.选择题。（10分）(1)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A.小明的模仿秀惟妙惟肖，逗得大家哄堂大笑。B.面对老师的提问，他面不改色，对答如流。C.锦州笔架山的“天桥”景观堪称国色天香，吸引无数游客。D.弟弟在床上跳来跳去，把房间弄得仰面朝天。(2)下列句子中，描写方法与其他三项不同的一项是()A.他的身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。B.这个体操运动员的动作真灵巧，就像一只猴子在树枝间攀缘。C.他个子最高，体态秀丽，样子可爱，风光无限。D.五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。(3)“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”中“惠”字的意思是()A.恩惠B.同“慧”，智慧C.仁慈D.好处(4)下列对《手指》一课理解不正确的一项是()A.文章语言风趣幽默，写出了五根手指的不同姿态和性格。B.文章告诉我们“团结就是力量”的道理。C.作者认为大拇指的形状最美，最肯吃苦。D.全文采用拟人的手法，让五根手指栩栩如生。(5)下面关于“风趣”与“幽默”的说法，与第八单元主题最贴合的一项是()A.风趣和幽默就是讲笑话，让人发笑。B.风趣和幽默是智慧的表现，能让语言更生动，化解尴尬。C.学习风趣和幽默主要是为了在写作文时用上。D.《杨氏之子》中的孩子并不幽默，只是聪明。二、课文内容回顾与理解（15分）6.根据课文内容填空。（9分）(1)《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________》。文中，杨氏子用“________________”来反驳孔君平“此是君家果”的说法，显示出他的机智与礼貌。(2)《手指》的作者是________。文中，大拇指虽然形状不美，但却是最________的，例如________、________、________等事都要他主干的。(3)除了本单元所学的，我还知道一些体现语言艺术的故事，如《________》《________》。7.课文理解。（6分）读《手指》最后一段：“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”(1)这句话采用了________的写法，由________联想到________。（3分）(2)结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）阅读《手指》片段，回答问题。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。8.联系上下文，“无爱憎在其中”的“爱憎”在文中具体指什么？（3分）________________________________________________________________9.作者说“无爱憎在其中”，他真的对五指没有偏爱吗？结合全文，说说你的看法。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.仿照选段的写法，从“五官”（眼、耳、口、鼻、眉）中任选一个，用一两句话写出它的“姿态与性格”。（5分）例（大拇指）：身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。仿写（________）：________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）锦州方言里的“幽默”我的老家在锦州。锦州话，那真是自带幽默感。比如，形容一个人说话没谱、爱吹牛，锦州人会说：“你可别听他‘瞎白话’了！”“白话”在这里不是指文学体裁，而是指“说”的意思，前面加个“瞎”，形象极了。再比如，说一个人行动迟缓、不利索，就叫“肉”。奶奶催我上学：“快点，别那么‘肉’！”一个“肉”字，把那种慢吞吞的样子全说活了。最有趣的是一些歇后语。锦州临海，歇后语也常和海有关。“海滩上盖楼——根基不牢”，用来比喻基础没打好。还有接地气的，“古塔上挂灯笼——高明”，既用了咱古塔区的地标，又夸人技艺或见解高超。这些生动的方言，就像家乡的泥土味，听着就亲切。它们不是书本上的“幽默”，是老百姓在生活中创造出来的智慧，让朴实的沟通也充满了乐趣和温度。保护和传承好我们的方言，也是留住一份独特的文化。11.联系上下文，解释词语。（4分）没谱：________________________接地气：_______________________12.短文从哪几个方面写出了锦州方言的幽默感？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.文中画线的歇后语“古塔上挂灯笼——高明”妙在何处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.你的家乡（锦州）有什么有趣的方言或俗语吗？请写出一句，并说说它的意思。（3分）方言/俗语：____________________________________________________意思：_________________________________________________________四、习作天地（25分）15.题目：我身边那个________的人提示：我们身边有形形色色的人。有的人风趣幽默，一句话就能化解尴尬；有的人认真专注，做事一丝不苟；有的人乐于助人，有副热心肠……请选择一个人，通过一两件具体的事，写出他（她）的特点。注意运用本单元学到的描写人物的方法，把事情写具体，把人物特点写鲜明。要求：①将题目补充完整；②内容具体，感情真实；③书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.(8分)造诣凝神保姆恢复风趣描述拇指搔痒（每字0.5分）2.(4分)bózēngyǎotiǎoqìnsāohuìyàníng（每空0.5分）3.(6分)示例：搔痒样子；爱憎增加；面貌猎豹；纽扣扭动；渺小缥缈；享受大亨（每空0.5分，合理即可）4.(7分)神妙尊优情禁惊战手脚面天(1)神机妙算(2)心惊胆战（补充词语每空0.5分，共4分；填空每空1.5分，共3分）5.(10分)(1)C(2)C(3)B(4)C(5)B（每小题2分）二、课文内容回顾与理解（15分）6.(9分)(1)世说新语·言语未闻孔雀是夫子家禽（每空1分）(2)丰子恺肯吃苦死力抵住拼命按住用劲顶住（作者1分，第二空1分，第三空三个事例各1分，共4分，事例写对三个即可）(3)示例：晏子使楚纪昌学射（每空1分，符合题意即可）7.(6分)(1)类比（或联想）手指的全体人群的全体（第一空1分，后两空各1分）(2)（3分）示例：这句话告诉我们团结的重要性。就像我们班拔河比赛，单凭一个人力气再大也不行，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能赢得比赛。生活中，每个人都有自己的长处和短处，只要团结协作，就能发挥出巨大的力量。（观点正确，结合生活实际，表述清楚即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）8.(3分)“爱憎”在文中具体指作者对五指姿态、性格差异而产生的喜爱或厌恶的感情。9.(4分)示例：作者其实是有偏爱的。从全文看，作者详细描写了五根手指的不同特点和“性格”，尤其是赞美了大拇指的吃苦耐劳和食指的勤奋机敏，字里行间流露出对它们的欣赏。但作者最终的立意是超越个体的“爱憎”，强调团结一致的重要性，所以他说“无爱憎在其中”。（能结合全文分析，言之成理即可）10.(5分)示例（耳朵）：长在脑袋两侧，模样并不起眼，构造精巧。但在五官中，却是最善于倾听的。（仿照句式，写出所选五官的姿态和性格特点即可）（二）课外阅读（13分）11.(4分)没谱：说话没有根据，不可靠。（2分）接地气：形容事物或话语贴近普通百姓的生活和实际，通俗易懂。（2分）12.(3分)①一些生动形象的方言词汇（如“瞎白话”“肉”）；②富有地方特色的歇后语；③这些方言来源于生活，是百姓的智慧创造。（每点1分，意思对即可）13.(3分)妙在两点：一是巧妙地运用了本地标志性建筑“古塔”，富有地方特色；二是运用了双关的修辞，“高明”既指灯笼挂得高而明亮，又指人的技艺或见解高超，幽默风趣。（答出一点得2分，答出两点得3分，意思对即可）14.(3分)示例：方言：你可真“格路”。意思：形容一个人很特别，与众不同，有时含有一点贬义。（写出方言1分，解释意思2分，符合锦州地区实际即可）四、习作天地（25分）15.(25分)略【评分参考】一类文（22-25分）：紧扣题目