兴安盟乌兰浩特市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

兴安盟乌兰浩特市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)gùshi（）(2)lìkè（）(3)fēicháng（）(4)jiāoào（）(5)zhǔnbèi（）(6)nuòruò（）(7)tànqì（）(8)jīnghuāng（）2.比一比，再组词。（8分）捧（）淘（）架（）骄（）棒（）陶（）驾（）桥（）3.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）呕吐（tǔtù）唠叨（láolāo）衬衫（chènchèng）脊背（jíjǐ）颠倒（diāndān）旋风（xuánxuàn）折腾（zhēzhé）香蕉（jiāojāo）4.按要求写词语。（8分）(1)写两个带有反义词的四字词语：____________________(2)写两个AABB式的词语：____________________(3)写两个描写人物神态的词语：____________________(4)我们的家乡乌兰浩特被称为“红城”，请写出两个描写颜色的四字词语：____________________5.句子训练营。（12分）(1)照样子，用加点词语写句子。例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用“要是……可千万别……”造句）_______________________________________________________________(2)把句子补充完整，使其更具体、生动。洮儿河的水__________地流着。(3)修改病句。（在原句上修改）我估计这次单元测试大概能考90分。(4)照样子，转述别人的话。例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。顾客惊讶地喊：“什么？这么慢！”_______________________________________________________________二、阅读理解与感悟（共30分）（一）课内阅读（15分）读《慢性子裁缝和急性子顾客》片段，完成练习。故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”“不，”裁缝说，“就在冬天。”顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”1.这段故事中，急性子顾客跑了几家裁缝店？为什么都没让他们做衣服？（4分）_______________________________________________________________2.从哪些地方可以看出这位顾客性子很急？至少找出两处。（4分）_______________________________________________________________3.当裁缝说“就在冬天”时，顾客为什么“噌的一下跳起来”，还觉得“这么慢”？（3分）_______________________________________________________________4.如果你是这位裁缝，你会怎么向这位顾客解释你的“就在冬天”的意思呢？请写下来。（4分）_______________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的马头琴声我的家乡在科尔沁草原的怀抱里。每当晚霞染红天边，悠扬的马头琴声就会随着微风飘来。爷爷说，马头琴是草原的魂魄。它的琴声，有时像骏马在奔腾，马蹄声“哒哒哒”，由远而近，又由近而远；有时像潺潺的溪水，流过开满萨日朗花的草甸；有时又像慈祥的母亲，在毡房前哼唱着古老的摇篮曲。我最喜欢在夏天的夜晚，坐在敖包旁听巴特尔爷爷拉琴。琴声响起时，吵闹的孩子们会安静下来，吃草的牛羊会抬起头，就连天上的星星，仿佛也眨着眼睛，听得入了迷。那琴声里，有草原的故事，有牧人的勇敢，还有对美好生活的向往。如今，我搬到了红城乌兰浩特里上学，但每当想念家乡时，耳边总会响起那悠扬的马头琴声。它告诉我，无论走到哪里，我都是草原的孩子。1.短文中，马头琴声被比喻成什么？（用文中的一句话回答）（3分）_______________________________________________________________2.作者描写马头琴声像哪些事物？请至少写出三种。（3分）_______________________________________________________________3.当琴声响起时，周围的事物有什么变化？请用“____”在文中画出来。（3分）4.为什么“我”搬到城里后，耳边还会响起马头琴声？（3分）_______________________________________________________________5.你的家乡兴安盟有什么独特的声音吗？试着写一写。（比如：成吉思汗庙前的风铃声、广场上的欢笑声……）（3分）_______________________________________________________________三、口语交际与综合实践（共5分）学了《漏》这个有趣的故事，你一定对复述故事有了新的心得。班级要举办“红城故事会”，请你从本单元（第25-28课）中选择一个最喜欢的故事，简单写下你的推荐理由（至少两点），准备分享给大家。我推荐的故事：《__________》我的推荐理由：1._______________________________________________2._______________________________________________四、习作表达（共25分）同学们，这个单元我们读了许多有趣又有深意的故事。请你选择一个题目，发挥想象，写一个故事。要求：故事完整，语句通顺，能围绕一个意思来写，字数不少于250字。文中不要出现真实的校名和人名。题目一：《慢吞吞的______和急冲冲的______》提示：模仿本单元课文，想象一对性格相反的人物或动物之间会发生什么有趣的故事。先把题目补充完整，再编写故事。题目二：《家乡的______》提示：你的家乡兴安盟有美丽的科尔沁草原、神圣的成吉思汗庙、蜿蜒的洮儿河……选择一处风景或一种风物（如：安代舞、奶制品、赛马节等），写一个与它有关的小故事，把你对家乡的喜爱融入故事中。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.(1)故事(2)立刻(3)非常(4)骄傲(5)准备(6)懦弱(7)叹气(8)惊慌（每字1分）2.示例：捧起木棒；淘气陶瓷；打架驾驶；骄傲石桥（每词1分）3.tùláochènjǐdiānxuànzhējiāo（每空0.5分）4.示例：(1)大惊小怪争先恐后(2)慌慌张张密密麻麻(3)目瞪口呆垂头丧气(4)万紫千红姹紫嫣红（每词1分，合理即可）5.(1)示例：要是你答应了别人，可千万别忘记。（3分）(2)示例：清澈/欢快（合理即可）（3分）(3)删去“估计”或“大概”。（3分）(4)顾客惊讶地喊，什么？这么慢！（3分）二、阅读理解与感悟（30分）(一)课内阅读（15分）1.跑了三家。因为第一家要到秋天，第二家要到夏天，第三家最早到开春，他都等不及。（4分）2.示例：①“我可等不及”；②他问裁缝是“秋天？夏天？春天？”表现急切；③听裁缝说“冬天”就“噌的一下跳起来”。（找出两处即可，每处2分）3.因为顾客误解了裁缝的意思。顾客以为裁缝说的“冬天”是指明年冬天，所以觉得还要等整整一年，太慢了。（3分）4.示例：请您别着急，我的意思是，就在这个冬天，我就能给您做好棉袄，不用等到明年。（4分，意思对即可）(二)课外阅读（15分）1.马头琴是草原的魂魄。（3分）2.骏马奔腾，潺潺的溪水，母亲哼唱的摇篮曲。（3分）3.“琴声响起时……听得入了迷。”（3分）4.因为马头琴声承载着“我”对家乡和草原的深厚感情与记忆。（3分）5.示例：五一会址前讲解员阿姨清脆的讲解声，或是五一广场上孩子们滑