抚州市资溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

抚州市资溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，并选择正确的读音打“√”。（8分）（1）资溪是“中国面包之乡”，大街小巷（xiàng√háng）里piāo（飘）散着烘焙的香气。（2）大觉山溪水chánchán（潺潺），许多游客到此xiū（休）闲度假。（3）我们要zūn（遵）守规则，不róng（容）许破坏生态环境的行为。2.比一比，再组词。（6分）挠（挠头）挽（挽留）喉（喉咙）饶（富饶）勉（勉励）猴（猴子）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）手（忙）脚（乱）胸有（成）（竹）风（景）如（画）造句：大觉山的景色真是风景如画，吸引了无数游客。4.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子：资溪的面包像一朵朵盛开的花，香遍了四方。（比喻句）（2）用恰当的关联词合并句子：我们既要发展经济，又要保护绿水青山。（3）修改病句：通过这次生态研学活动，让我更加热爱家乡。（删去“通过”或“让”）5.根据课文内容填空。（9分）（1）《威尼斯的小艇》中，小艇的样子像________________，行动时则像________________。（2）《从军行》中表现将士豪情的诗句是：“________________，不破楼兰终不还。”（3）君子懂得的是道义，小人懂得的是________________。（《论语》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《祖父的园子》（节选），完成练习。我家有一个大园子……花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园……祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草……1.文中“明晃晃”写出了园子________________的特点。（2分）2.画线句子运用了________的修辞手法，表现了“我”________________。（4分）3.结合课文，说说你从祖父和“我”在园子里的活动感受到了什么。（4分）4.你的家乡有没有这样充满乐趣的地方？请简要写一写。（4分）（二）课外阅读（16分）阅读下面的短文，完成练习。资溪的面包传奇在赣东的青山绿水间，有一座小城叫资溪。这里不仅以纯净的山水闻名，更以“面包之乡”的美誉走向全国。上世纪80年代，两位资溪青年外出学习烘焙技术，回乡后手把手教给乡亲。就这样，做面包的手艺像蒲公英的种子，随风飘散，在邻里亲戚间传递开来。如今，数万资溪人将面包店开遍大江南北。勤劳智慧的资溪人，就像课文里那些有本领的人，凭着“一把火”（烤箱）、“一团面”（技艺）、“一颗心”（诚信），把小小的面团揉成了致富的大产业。许多面包店还挂着“生态资溪，良心面包”的牌子，他们知道，好山好水养育的人，要做出口碑最好的面包。这不仅是面包的香味，更是奋斗的香味、家乡的香味。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语。（4分）美誉：________________________大江南北：________________________3.用“____”画出文中一个比喻句，并说说这样写的好处。（4分）4.资溪人靠什么把面包做成了大产业？请结合短文内容简要概括。（3分）5.短文最后一句“这不仅是面包的香味，更是奋斗的香味、家乡的香味”表达了作者怎样的情感？（3分）三、口语交际与综合性学习（5分）本学期学校开展了“我爱家乡资溪”的综合性学习活动。请你向同学们推荐一处资溪的景点或一种特产（如大觉山、法水温泉、资溪面包、白茶等），写一段简短的推荐词（至少从两个不同角度介绍，如景色、特点、文化、感受等）。四、习作（30分）题目：______的滋味提示：可以写“成功的滋味”“劳动的滋味”“家乡的滋味”……选择一件具体的事，把经过写清楚，写出自己的真实感受。注意语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）巷xiàng飘（2）潺潺休（3）遵容2.示例：挠痒/富饶；挽回/勉强；喉咙/猴子（组词正确即可）3.手忙脚乱、胸有成竹、风景如画造句略4.（1）示例：资溪的河水像一条碧绿的绸带，环绕着青山。（2）我们既要发展经济，又要保护绿水青山。（3）修改：这次生态研学活动，让我更加热爱家乡。/通过这次生态研学活动，我更加热爱家乡。5.（1）独木舟/新月；水蛇（2）黄沙百战穿金甲（3）利二、阅读理解（一）课内阅读1.色彩明亮、充满生机2.排比/模仿；天真可爱、对祖父的依恋和模仿3.感受到了祖父的慈爱、宽容，以及“我”在园子里的自由、快乐和童年生活的美好。4.略（结合本地实际，语句通顺即可）（二）课外阅读1.示例：面包香里的家乡2.美誉：美好的声誉。大江南北：指全国各地。3.比喻句：“做面包的手艺像蒲公英的种子，随风飘散……”好处：生动形象地写出了资溪人将面包技艺无私传播、带动乡亲共同致富的情形。4.靠的是：学习掌握的烘焙技术；乡亲间的无私传授和互助；勤劳智慧与诚信经营；依托家乡生态的品牌意识。5.表