岳阳市临湘市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

岳阳市临湘市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）línɡshēnɡhúliqiǎokèlìjìxù()()()()fēnfānɡmìmìchènshānlàzhú()()()()2.比一比，再组词。（6分）佛（）拂（）历（）厉（）酒（）洒（）3.根据课文内容或“日积月累”填空。（10分）（1）________________，春风花草香。（杜甫《绝句》）（2）竹外桃花三两枝，________________。（苏轼《惠崇春江晚景》）（3）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。（《我是什么》）（4）人间四月芳菲尽，________________。（白居易《大林寺桃花》）（5）眼见为实，________________。4.选择题。（6分）（1）下列词语中，读音完全正确的一项是（）A.掠（lüè）过闲散（sǎn）匀称（chènɡ）B.纤（qiān）细束缚（fù）作（zuō）坊C.痕迹（jì）尽（jǐn）管蚂（mà）蚱D.笔杆（ɡǎn）裁缝（fénɡ）一乘（shènɡ）轿子（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他处理问题非常（灵敏），总能把事情安排得井井有条。B.洞庭湖的荷花开了，微风拂过，（翩翩起舞），美丽极了。C.爷爷捏的泥人个个（活灵活现），像真的一样。D.我们要（珍惜）时间，努力学习。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）A.同学们要爱护时间，养成早睡早起的好习惯。B.临湘的浮标产业闻名全国，是家乡的一张闪亮名片。C.通过这次龙舟比赛，使我们体会到了团结合作的重要性。D.我们全校师生和少先队员都参加了“守护洞庭湖”的公益活动。二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读。（10分）《赵州桥》（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中“创举”的意思是________________________。赵州桥的设计“创举”主要体现在哪里？（用文中原句回答）（4分）3.联系上下文，说说这种设计的好处是什么？（4分）（二）课外阅读。（15分）汨罗江边的艾草香我的家乡在汨罗江边的一个小镇。每年端午节前后，空气中总飘散着一股特别的清香，那是艾草的味道。奶奶是采艾草的能手。天刚蒙蒙亮，她就挎上竹篮，带我去江边的湿地里寻找艾草。艾草不高，叶子背面有一层灰白色的绒毛。奶奶教我用手指轻轻一掐，那独特的香气便弥漫开来。她说，端午节挂艾草，可以驱邪避病，保佑一家人平安健康。我们把采回来的艾草扎成小束，挂在门楣上、窗棂边。整个屋子都浸润在艾草清凉的香气里。奶奶还会用晒干的艾草叶，加上雄黄、苍术等，缝制成一个个小巧玲珑的香包，给我挂在胸前。香包上的图案是奶奶亲手绣的，有时是可爱的粽子，有时是威武的龙舟。闻着艾草的香味，吃着奶奶包的粽子，听着爷爷讲述屈原投江的故事，端午节的记忆，就这样和家乡的汨罗江，和青青的艾草，紧紧地联系在一起了。1.短文主要围绕家乡的_________和_________的习俗展开描写。（2分）2.从文中找出描写艾草样子的句子，用“~~~~”画出来。（2分）3.奶奶用艾草做了哪些事情？（4分）4.结合短文，你认为作者记忆中的端午节包含了哪些情感？（至少写出两点）（4分）5.你的家乡在过端午节时，除了吃粽子，还有哪些独特的习俗？请简单写一写。（3分）三、语言综合运用（15分）1.句子练习。（9分）（1）仿写句子。（3分）例：清晨，小鸟在枝头欢快地唱歌。夏夜，萤火虫________________________________。（2）用修改符号修改下面的句子。（共有三处错误）（3分）在“守护一江碧水”的活动中，我们班同学捡了许多白色的塑料袋、废电池和垃圾。（3）根据情境写一段话。（3分）临湘市正在创建全国文明城市，作为小学生，我们可以做些什么呢？请你写两条具体的建议。2.根据情境，完成对话。（6分）端午节快到了，三年级（2）班准备举办“我们的节日·端午”主题活动。班长李红对语文老师王老师说：“_________________________________________________”王老师微笑着回答：“这个想法很好！我们可以组织同学们讲屈原的故事、朗诵有关端午的诗词，还可以邀请会包粽子的家长来教大家。”李红高兴地说：“_________________________________________________”四、习作（30分）题目：家乡的________真美提示：我们的家乡临湘，有秀美的五尖山，有浩渺的洞庭湖，有热闹的龙舟赛，有香甜的十三村酱菜……哪一处风景、哪一种特产、哪一个节日或活动让你觉得特别美呢？请先把题目补充完整，再围绕这个主题写一篇作文。注意把内容写清楚，表达出自己的真情实感，语句要通顺。不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.铃声狐狸巧克力继续芬芳秘密衬衫蜡烛（每词1分）2.示例：仿佛/吹拂；历史/严厉；喝酒/洒水（每空1分）3.（1）迟日江山丽（2）春江水暖鸭先知（3）灌溉田地发动机器（4）山寺桃花始盛开（5）耳听为虚（每空2分）4.（1）D（2）A（“灵敏”应改为“灵活”或“机灵”）（3）B（每题2分）二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.赵州桥非常雄伟。（2分）2.创造性的举动（或：前所未有的举动）。（2分）大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。（2分）3.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（4分）（二）课外阅读（15分）1.艾草（香）端午节（或：端午）（每空1分）2.艾草不高，叶子背面有一层灰白色的绒毛。（2分）3.①把艾草扎成小束挂起来；②用艾草叶等缝制香包。（每点2分，共4分）4.示例：①对家乡的热爱与怀念；②对传统文化的认同与传承；③对家人（奶奶）的深厚感情；④对节日温馨氛围的留恋。（答出两点即可，每点2分，共4分）5.略。（根据学生实际回答情况，言之有理即可，3分）三、语言综合运用（15分）1.句子练习（9分）（1）示例：在草丛中提着灯笼快乐地跳舞。（3分，运用拟人，语句通顺即可）（2）修改：删除“白色的”；“和垃圾”改为“等垃圾”；“捡了”可改为“捡拾了”或“清理了”。（每处1分，共3分。修改符号正确即可）（3）示例：①不乱扔垃圾，做好垃圾分类。②遵守交通规则，过马路走斑马线