阿拉善盟额济纳旗2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

阿拉善盟额济纳旗2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）jìyì（）húyáng（）guīzé（）yǎnzòu（）chìbǎng（）shīpiān（）fùzá（）cōngmíng（）gǎndòng（）hàoqí（）2.比一比，再组词。（8分）潮（）朝（）错（）借（）飘（）漂（）访（）仿（）3.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）天气闷（mēnmèn）热，可能要下雨了。（2）黑城遗址（zǐzhǐ）是我们额济纳的宝贵财富。（3）同学们在认真地背诵（sòngshòng）课文。（4）东风航天城见证了祖国的强（qiángqiǎng）大。4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）澜（）阔（）（）私语（）彩（）斓争（）斗（）（1）描写大海的词语是：______________。（2）描写花朵的词语是：______________。5.按要求写句子。（10分）（1）秋天的胡杨林美得像一幅画。（照样子，写比喻句）________________________________________________________（2）难道额济纳的“英雄树”胡杨不值得我们赞美吗？（改为陈述句）________________________________________________________（3）他听到这个消息。他高兴得跳了起来。（用关联词合成一句话）________________________________________________________（4）修改病句：在老师的帮助下，我克服了错误。________________________________________________________（5）照样子，围绕一个意思写句子。例：车站的人可真多，有的站着，有的坐着，有的在来回走动。东风航天城可真壮观，____________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）读《大自然的声音》选段，回答问题。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.根据选段内容填空。（4分）微风拂过时，声音是___________的；狂风吹起时，声音是___________的。作者把风吹树叶的声音比作___________，还比作___________。3.“呢喃细语”是什么意思？在文中指的是什么声音？（4分）________________________________________________________4.仿照选段的写法，围绕“水，也是大自然的音乐家”写一两句话。（5分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）“英雄树”胡杨我的家乡在额济纳旗，这里有闻名世界的胡杨林。胡杨树被我们称为“英雄树”，因为它有“三个一千年”的美誉：生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。春天，胡杨抽出嫩绿的枝条，给茫茫戈壁带来生机；夏天，它撑开茂密的树冠，像一把把绿色的大伞，为沙漠中的生命遮挡炎炎烈日；秋天，是胡杨最美的季节，金黄的树叶在阳光下闪闪发光，整个胡杨林就像一片金色的海洋，吸引着全国各地的游客。胡杨的根系特别发达，能深深地扎进地下，寻找水分。它的叶子也很奇特，为了减少水分蒸发，幼树的叶子是细长的，像柳叶；而大树的叶子却变得宽大，像杨树叶。正是这种顽强的生命力，让胡杨能在干旱的沙漠中屹立不倒。我爱家乡的胡杨，更爱它那种坚韧不屈的精神。1.短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.根据短文内容填空。（4分）胡杨被称为“英雄树”是因为它有“三个一千年”：___________、___________、___________。它能生活在沙漠中，靠的是___________的根系和能减少水分蒸发的___________。3.短文按___________顺序，描写了胡杨在春天、___________、___________的不同样子。（3分）4.用“~~~~”画出文中的一个比喻句。（2分）5.联系全文，说说为什么作者“更爱它那种坚韧不屈的精神”。（4分）________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（30分）1.口语交际。（5分）假如有位远方的客人来额济纳旅游，想让你介绍一下胡杨林，你会怎么介绍呢？请写一段话。________________________________________________________________________________________________________________2.习作。（25分）本单元我们学习了许多关于大自然的声音和景色的课文。你的家乡额济纳也一定有许多独特的声音和美丽的景色。请选择一种你熟悉的家乡景物或场景（如：居延海的风声、航天城的升旗仪式、沙漠驼铃、节日的广场等），以“家乡的___________”为题，写一篇作文。要求：①把题目补充完整；②围绕一个意思写清楚，可以运用从课文中学到的方法，写出看到的、听到的或想到的；③语句通顺，书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.记忆胡杨规则演奏翅膀诗篇复杂聪明感动好奇2.略（组词正确即可）3.（1）mēn（2）zhǐ（3）sòng（4）qiáng4.波澜壮阔/窃窃私语/五彩斑斓/争奇斗艳（1）波澜壮阔（2）争奇斗艳5.（1）示例：平静的居延海像一面巨大的镜子。（2）额济纳的“英雄树”胡杨值得我们赞美。（3）他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。（4）在老师的帮助下，我改正了错误。（或：…克服了困难。）（5）示例：有高高的发射塔，有巨大的火箭模型，还有先进的科技展厅。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.风，是大自然的音乐家。2.轻轻柔柔（或：呢喃细语）/充满力量（或：雄伟）/歌手唱的歌曲/雄伟的乐曲3.“呢喃细语”是指小声地说话。在文中指的是微风拂过树叶时发出的轻柔声音。4.示例：水，也是大自然的音乐家。当他滴落在居延海的湖面上，便敲打出叮咚的节奏，像在演奏一首轻快的乐曲。（二）课外阅读（15分）1.胡杨树被我们称为“英雄树”……（或：我爱家乡的胡杨，更爱它那种坚韧不屈的精神。）2.生而一千年不死/死而一千年不倒/倒而一千年不朽/发达（或：特别发达）/叶子3.时间/夏天/秋天4.“夏天，它撑开茂密的树冠，像一把把绿色的大伞……”或“整个胡杨林就像一片金色的海洋”5.因为胡杨能在极端干旱的沙漠环境中顽强生存，生命力极其旺盛，体现了不屈不挠、坚韧顽强的品格，这种精神值得人们学习和赞美。三、语言综合运用（30分）1.口语交际（5分）：要点：有礼貌的称呼；介绍胡杨林的美（尤其是秋天）；提及“英雄树”的称号和精神；表达欢迎