宝鸡市太白县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宝鸡市太白县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正。（10分）bǎoguìshuìjiàowēiwǔzhènjìngyōuxián()()()()()pòlièzīshìtòumíngfùzébiànrèn()()()()()2.比一比，再组词。（8分）胆（）拂（）组（）历（）担（）佛（）阻（）厉（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①灵巧②灵敏③灵活（1）翠鸟有一双（）的眼睛，能发现水下的小鱼。（2）他的双手很（），能编出各式各样的竹篮。（3）小猴子在树上（）地跳来跳去。④欣赏⑤观赏⑥玩赏（4）周末，我们去青峰峡（）自然风光。（5）爷爷在院子里（）他精心栽培的兰花。（6）这件精美的玉石作品值得细细（）。4.按要求写句子。（8分）（1）用加点词语仿写句子。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（“……一……就……”）___________________________________________________（2）改为“被”字句。细雨淋湿了山间的小路。___________________________________________________（3）照样子，围绕一个意思写一句话。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。太白山的夏天真美，________________________________。（4）修改病句。（在原句上修改）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。5.根据课文内容填空。（8分）（1）文房四宝：____________；雅人四好：____________。（2）“________________，野渡无人舟自横。”出自古诗《滁州西涧》。（3）《蜜蜂》一课的作者是______国的____________，他通过实验告诉我们蜜蜂有____________的能力。（4）通过本学期的学习，我们认识了____________的宋庆龄，欣赏了____________的赵州桥，还知道了鹿角是珍贵的____________，而鹿腿虽然难看，却能让它____________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。……一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。1.选文主要写了火烧云____________和____________的变化。（2分）2.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。作者除直接描写颜色外，还用________、________、________等水果和蔬菜的颜色来形容，非常生动。（4分）3.选文中画“波浪线”的句子把火烧云想象成了____________。从“跪着”“伸开”“长”这些词中，我们能感受到火烧云形状变化得____________。（3分）4.读画“横线”的句子，你从“偏偏”一词中体会到了作者怎样的心情？（3分）___________________________________________________5.请结合你在太白县观察到的傍晚天空的景象（如晚霞），用一两句话描述它的美丽。（3分）______________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）太白山上的“药王”在咱们宝鸡太白山一带，流传着“药王”孙思邈的故事。据说孙思邈医术高明，经常进山采药。太白山气候独特，从山脚到山顶，植物种类丰富，有很多珍贵的药材。孙思邈深知这些草药的用处，总是仔细辨认，从不乱采。有一次，他在山里遇到一位脚部受伤的樵夫。孙思邈立刻停下来，从背篓里找出几样草药，捣碎了敷在伤口上，又用布条仔细包扎好。没过几天，樵夫的伤就好了。樵夫非常感谢他，要送他干粮，孙思邈摆摆手说：“治病救人是医者的本分，不必客气。”孙思邈在太白山住了很久，不仅为百姓治病，还把许多药材的形状、功效记录下来，教人们如何辨认和使用。他常说：“山上的一草一木都可能有用处，要爱护它们。”他的故事和品德，就像太白山的清泉一样，流淌在人们的心里，代代相传。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）高明：_________________________________________辨认：_________________________________________2.短文主要写了关于孙思邈的哪两件事？请简要概括。（4分）第一件：_______________________________________。第二件：_______________________________________。3.从孙思邈为樵夫治伤后“摆摆手”说的话中，你可以看出他是一个怎样的人？（3分）___________________________________________________4.短文最后一句“他的故事和品德，就像太白山的清泉一样，流淌在人们的心里”是什么意思？这样写有什么好处？（4分）______________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______真______提示：你的家乡太白县，有美丽的青峰峡、黄柏塬，有雄伟的太白山，有淳朴的民风，有特色的美食……请先把题目补充完整，如“家乡的夏夜真迷人”“家乡的核桃真好吃”“家乡的溪水真清澈”等。然后围绕这个意思，按一定顺序写清楚，可以用上本学期学到的描写方法，写出你的所见、所闻、所感。语句通顺，内容具体，不少于250字。参考答案一、积累与运用1.宝贵睡觉威武镇静悠闲破裂姿势透明负责辨认2.示例：胆小担心；吹拂仿佛；组织阻挡；历史严厉3.（1）②（2）①（3）③（4）⑤（5）⑥（6）④4.（1）示例：我一放学就回家写作业。（2）山间的小路被细雨淋湿了。（3）示例：满山都是绿树和野花，清澈的溪水哗啦啦地唱着歌。（4）他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。5.（1）笔墨纸砚琴棋书画（2）春潮带雨晚来急（3）法法布尔辨认方向（4）守信雄伟坚固药材在危急时刻逃生二、阅读理解（一）课内阅读1.颜色形状2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。葡萄梨茄子3.一匹马快（或迅速）4.体会到作者对火烧云迅速消失的留恋与惋惜（舍不得）的心情。5.略。（能结合本地晚霞景象，语句通顺即可）（二）课外阅读1.高明：（见解、技能）高超。文中指孙思邈的医术非常高超。辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。文中指孙思邈仔细辨别不同的草药。2.第一件：孙思邈在太白山仔细辨认、采摘药材。第二件：孙思邈用草药救治受伤的樵夫并拒绝答谢。（或