百色市乐业县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

百色市乐业县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（38分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）yōuxiánmǔzhǐfùyōngmàoxiǎn（）（）（）（）miáoshùhuīfùjùnmǎchénshù（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）梁（）诣（）憎（）粱（）指（）赠（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）养（）处（）（）心（）血手（）眼（）（）（）自如(1)形容做事机警、敏捷的词语是：________。(2)请用“养（）处（）”造一个句子：________________________。4.根据课文内容填空。（10分）(1)孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________。”(2)《手指》一文告诉我们：________________________________________________。(3)乐业的天坑群世界闻名，在介绍家乡这一奇观时，我们可以运用《威尼斯的小艇》中学到的________描写方法，让介绍更生动。5.句子练习。（6分）(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）________________________________________________________(2)他个子最高。他无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，片刻不离。（用关联词语合并成一句话）________________________________________________________(3)仿照例句，用拟人的手法写写家乡乐业大石围天坑的雾气。例：这里的山泉很调皮，一会儿绕着石头转圈，一会儿唱着歌奔向远方。________________________________________________________二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”6.解释下列字词的意思。（4分）诣：________乃：________示：________未闻：________7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）为设果，果有杨梅。________________________________________________________8.孔君平说“此是君家果”的意思是________________________；杨氏之子回答的妙处在于________________________。（4分）9.如果你是杨氏之子，听到孔君平的话，还能想到其他巧妙又不失礼貌的回答吗？试着写一句。（2分）________________________________________________________（二）课外阅读（18分）壮乡歌圩情我的家乡在百色乐业，这里是壮族聚居的地方。每逢农历“三月三”，最美的风景莫过于家乡的歌圩了。歌圩场上，人山人海，歌声如潮。男女老少身着（zhuózháo）绚丽的壮族服饰，像一朵朵移动的鲜花。对歌是歌圩的灵魂。你听，这边男青年刚唱出高亢的引子，那边女青年清脆的歌声就如山涧溪流般应和（héhè）而来。歌声里有问候，有赞美，有智慧的比拼，也有情感的交流。歌词往往是即兴创作的，看到什么唱什么，想到什么唱什么，比如看见远处的牛角峰，就能唱出山的雄伟；看到田里秧苗，就能唱出对丰收的期盼。这需要歌者有敏锐的观察力和丰富的想象力。阿婆告诉我，她年轻时就是通过歌圩认识阿公的。那一首首对歌，就像一座座桥，连接了彼此的心。如今，歌圩不仅是青年男女寻觅知音的地方，更是传承壮族文化、增进民族团结的盛会。歌声里，流淌着我们壮家人对生活的热爱，对美好未来的向往。10.用“√”给文中加点字选择正确的读音。（2分）11.联系上下文，解释词语。（4分）人山人海：________________________即兴创作：________________________12.短文是从哪几个方面来介绍“歌圩”的？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________13.画线句子“歌词往往是即兴创作的……对丰收的期盼”说明了歌者具有怎样的特点？这在我们的语文学习中有什么启发？（4分）________________________________________________________________________________________________________________14.为什么说歌圩“是传承壮族文化、增进民族团结的盛会”？结合短文内容谈谈你的理解。（2分）________________________________________________________三、习作（30分）15.生活中，语言充满艺术。一句得体的话能化解尴尬，一句机智的话能展现智慧，一句真诚的话能传递温暖……请你回忆自己经历过的或听说过的一件事，以“语言的魅力”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真实；注意运用本单元学到的描写方法；书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.悠闲，拇指，附庸，冒险，描述，恢复，骏马，陈述2.示例：桥梁/高粱；造诣/手指；爱憎/赠送3.尊，优；呕，沥；疾，快；运，转(1)手疾眼快(2)示例：我们要养成劳动的习惯，不能一直养尊处优。4.(1)此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽(2)示例：五根手指各有长短，各有所长，各有所短，只有团结一致，才能发挥最大力量。(3)动态（或静态）5.(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。(2)因为他个子最高，所以无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，片刻不离。(3)示例：乐业天坑的雾气像个害羞的少女，时而用白纱轻轻蒙住坑底的面容，时而又悄悄散去，露出神秘的一角。二、阅读理解（一）6.诣：拜访。乃：就，于是。示：给……看。未闻：没有听说过。7.（杨氏之子）为（孔君平）摆上水果，水果中有杨梅。8.杨梅和你（杨姓）是一家；采用类比的方法，由对方的姓（孔）联想到孔雀，进行反驳，既机智幽默，又礼貌得体。9.示例：那么，荔枝也定是李府家果了？（符合语境，巧妙得体即可）（二）10.zhuó，hè11.人山人海：形容聚集的人极多。即兴创作：根据当时的感受和兴趣，临时产生灵感并进行创作。12.①歌圩热闹的场面（或人数众多，服饰鲜艳）；②对歌是灵魂，形式与内容；③歌词即兴创作的特点；④歌圩的意义（或作用：寻觅知音，传承文化，增进团结）。13.