赣州市崇义县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

赣州市崇义县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词百花园（28分）1.看拼音，写词语。（8分）我们崇义县是生态之乡，境内有风景如画的yúnhái（）和连绵的shānluán（）。春天的阳明山，树木cōnɡlónɡ（），溪流发出dīngdōng（）的声响。家乡的人们在这片土地上，用勤劳的双手，zhuāngshì（）着美好的生活，创造着zhǎnxīn（）的未来。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）-率（lǜshuài）领乡亲们发展乡村旅游的是我们的老支书。-上堡梯田的景色太迷人了，让人看了便无法忘怀，好似被施了魔（mómé）法。-在艰苦的岁月里，崇义的客家人总是互相慰藉（jíjiè），共渡难关。-篝火晚会上，大家唱起了客家山歌，那声音在夜空中回荡（dàngtáng）。3.比一比，再组词。（6分）帐（）倘（）蹲（）账（）淌（）遵（）4.补充词语，并选择恰当的词语填空。（6分）（）（）来迟（）化多（）心（）如（）在（）的农家书屋，同学们（）地阅读着各类书籍，沉浸在知识的海洋里。5.读一读，找出每组中不是同一类的词语，用“\\”划去。（4分）-香菇竹笋脐橙石鱼（这是崇义的特产吗？）-编竹篮唱采茶戏打年糕互联网（这些是传统技艺或活动吗？）-陡峭蜿蜒盘踞隧道（这些词都与山的形态或构造有关吗？）-欣慰焦躁恼怒训斥（这些词都是描写心情的吗？）二、句子万花筒（12分）1.按要求写句子。（6分）-清晨，山间的薄雾给阳明山蒙上了一层神秘的面纱。（仿写一个含有比喻修辞的句子）-崇义人既然选择了守护这片绿水青山，就一定会坚定地走下去。（用加点的关联词造句）-修改病句：通过参观崇义博物馆，学到了许多关于客家人迁徙的历史。2.根据情境和所学内容填空。（6分）-朋友做事缺乏恒心，总是半途而废，你可以用《周易》中的“天行健，_____________”来鼓励他。-看到初夏时节，上堡梯田里农民伯伯辛勤插秧的场景，你不禁想起了范成大的诗句：“_____________，村庄儿女各当家。”-我们说话要算数，正如《论语》所言：“_____________，不知其可也。”三、积累与运用（10分）1.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）-《记金华的双龙洞》一文中，作者是按照游览顺序来写的，重点写了孔隙和内洞的奇特景象。（）-《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长临危不惧、舍己为人的精神令人感动。（）-《小英雄雨来（节选）》这个故事发生在抗日战争时期的华北平原。（）-《母鸡》和《猫》都是老舍先生的作品，两篇文章都表达了对动物的喜爱之情。（）2.语言实践。（6分）崇义县正在开展“我是家乡小导游”主题活动。请你从下面两个题目中任选一个，为外地游客做一段简单的介绍。-题目A：家乡的美食（提示：可以介绍艾米果、黄元米馃、九层皮等特色小吃的材料、做法或味道。）-题目B：家乡的风景（提示：可以介绍阳明山国家森林公园、上堡梯田、聂都溶洞等景点的一两处特点。）我选择题目（）：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读天地（25分）（一）课内阅读（10分）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这两段文字分别从鹅的________和________两个方面来描写，突出表现了白鹅________的性格特点。（3分）2.作者说“养鹅等于养狗”，是因为鹅也能________。文中画线句子把鹅的步调比作________，形象地写出了鹅步态的________。（3分）3.你觉得作者对这只白鹅怀着怎样的感情？你是从哪里体会到的？（4分）（二）课外阅读（15分）崇义的竹海我的家乡在崇义，这里有一片迷人的竹海。走进竹海，仿佛进入了一个绿色的世界。一根根翠竹挺拔修长，直插云霄。它们肩并着肩，手拉着手，像一群亲密无间的伙伴。阳光透过层层叠叠的竹叶，洒下斑斑驳驳的光影，像是给林间小路铺上了一层碎金。竹海的四季各有风采。春天，笋芽儿冲破泥土，“唰唰”地往上长，充满生机；夏天，竹林是天然的空调房，凉风习习，竹叶沙沙作响，好像在说悄悄话；秋天，竹叶依然苍翠，只是竹竿显得更加坚韧；冬天，大雪压竹，它们弯弯腰，抖落积雪，又挺直了身躯。竹子和崇义人的生活息息相关。爷爷会用它编出精巧的竹篮、结实的竹椅；奶奶会用竹笋做出鲜美的菜肴；就连我们画画用的毛笔杆，很多也是竹子做的。竹子全身都是宝，它要求于人的极少，给予人的却很多。它那“虚心向上、坚韧不拔”的品格，不正是我们崇义人精神的写照吗？1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）息息相关：_________________________________________________________2.短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者分别写了竹海________、________、________、________四个季节的景象。（5分）3.短文从哪几个方面写了竹子与崇义人生活的密切关系？（3分）4.作者为什么说竹子“虚心向上、坚韧不拔”的品格是崇义人精神的写照？结合短文内容和你的了解谈一谈。（5分）五、习作天地（25分）题目：我学会了___________提示与要求：在成长过程中，你肯定学会了很多事情。也许是学会了一项劳动技能，如包艾米果、挖竹笋；也许是掌握了一种本领，如骑自行车、游泳；也许是懂得了一个道理，如坚持、合作……请选择你印象深刻的一次经历，把题目补充完整，然后按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出当时的感受和体会。语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、字词百花园（28分）1.（每字0.5分）云海山峦葱茏叮咚装饰崭新2.（每空1分）shuài√mó√jiè√dàng√3.（每词1分，答案不唯一）示例：帐篷倘若蹲下/账本流淌遵守4.（每词1分，填空每空1分）姗姗来迟变化多端心急如焚变化多端心急如焚（填空顺序可换）5.（每空1分）划去：石鱼互联网隧道训斥二、句子万花筒（12分）1.（每句2分）-示例：丰收的季节，金黄的稻谷像给梯田铺上了一层厚厚的毯子。-示例：既然你答应了同学要一起去图书馆，就应该准时到达。-修改：通过参观崇义博物馆，我学到了许多关于客家人迁徙的历史。（或：参观崇义博物馆，使我学到了许多关于客家人迁徙的历史。）2.（每空2分）君子以自强不息昼出耘田夜绩麻人而无信三、积累与运用（10分）1.（每空1分）√√√×（《母鸡》的情感是先讨厌后崇敬）2.（6分）语言通顺，介绍有内容，能抓住特点即可得分。视完整性和生动性酌情给分。四、阅读天地（25分）（一）课内阅读（10分）1.（每空1分）叫声步态高傲2.（每空1分）看守门户京剧里的净角出场从容、傲慢3.（4分）作者对白鹅怀着喜爱和欣赏的感情。（2分）从作者对白鹅叫声、步态生动有趣的描写中，可以体会到。（2分）（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）呼吸相互关联，形容彼此关系非常密切。文中指竹子和崇义人的生活联系非常紧密。2.（第一问2分，第二问每空0.75分）竹海的四季各