沈阳市铁西区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

沈阳市铁西区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)铁西工人村的máodùn()精神，值得我们学习。(2)沈阳的春天，冰雪rónghuà()，万物复苏。(3)我们要有宽广的xiōngjīn()，接纳不同的意见。(4)面对困难，他总能保持cíxiáng()而镇定的微笑。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）(1)桅（wéiwěi）杆(2)窈窕（tiǎotiāo）(3)薄弱（bóbáo）(4)哗（huáhuā）笑3.比一比，再组词。（6分）垫（）尊（）绵（）势（）遵（）棉（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）（）自得手（）脚（）养（）处（）出（）划（）造句：_________________________________________________________5.按要求写句子。（8分）(1)机床厂的齿轮转动声，难道不是一首激昂的劳动之歌吗？（改为陈述句）(2)北陵公园的松柏苍翠。（扩句，至少扩两处）(3)我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。我们要从小事做起。（用关联词合并成一句话）(4)沈阳故宫的建筑体现了满汉文化的融合。（修改病句）6.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)《威尼斯的小艇》中，小艇的行动特点是________________________，这让我们体会到威尼斯的独特风情。联想到我们沈阳的浑河，河上的游船则为这座城市增添了__________之美。(2)《牧场之国》描绘了荷兰牧场的宁静。而我们铁西的“中国工业博物馆”，则用厚重的历史诉说着老工业基地的__________与__________。(3)古人云：“君子喻于义，__________。”这句话告诉我们要有正确的价值观。(4)看到公园里有人随意攀折花木，我们可以用“__________，勿施于人”来善意提醒。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《手指》选段，回答问题。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。1.这段文字描写的是__________指。（2分）2.文中“直直落落”、“强硬”写出了这根手指__________的特点。（3分）3.请用“____”画出具体描写这根手指“工作复杂”的句子。（3分）4.作者通过描写这根手指，想告诉我们什么道理？请结合生活实际（比如团队合作、班级值日等）谈谈你的理解。（4+3分）道理：_____________________________________________________________________我的理解：_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）铁西广场的钟声在铁西区的中心，有一座铁西广场。广场上耸立着一座高大的钟楼，它是这片土地的“老居民”了。听爷爷说，这座钟楼和旁边的工人文化宫一样，年纪比爸爸还大。在几十年前，每当清晨六点整，洪亮而悠远的钟声便会准时响起，穿透薄薄的晨雾，回荡在整个铁西区的上空。那时候，家家户户的工人们便在这钟声里起床，洗漱，吃一口简单的早饭，然后骑着自行车，像潮水一样涌向各个工厂——机床厂、变压器厂、铸造厂……叮叮当当的自行车铃声和工厂里机器的轰鸣声，与钟声交织在一起，奏响了一曲充满力量的劳动晨光曲。钟声是命令，是召唤。它告诉人们：新的一天开始了，该去创造，该去流汗，该去为祖国的建设贡献力量了。那钟声里，有钢铁的温度，有工人们的干劲，也有他们对美好生活的朴素向往。如今，许多大工厂搬迁了，马路上不再是自行车的洪流。钟声也不再每天响起。但每当重要的节日，或是区里有盛大的活动，钟楼依然会鸣响。那声音仿佛穿越了时光，把过去的奋斗和今天的繁荣连接在一起。很多老工人会特意来到广场，静静地听，眼里闪着光。孩子们则围着钟楼奔跑嬉戏，他们也许还不能完全懂得钟声里的故事，但他们知道，这钟声，和自己脚下的这片土地，有着深深的血脉联系。一座钟楼，见证了一段火红的岁月；声声钟鸣，沉淀了一座城区的灵魂。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）耸立：①耸动②直立沉淀：①沉入液体底层②凝聚，积累文中“耸立”取第______义；“沉淀”取第______义。2.短文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，形象地写出了________________________的景象。（4分）3.过去的钟声和今天的钟声，对于人们的意义有什么不同？（4分）过去的钟声：_______________________________________________________________今天的钟声：_______________________________________________________________4.文章结尾说“声声钟鸣，沉淀了一座城区的灵魂”。结合短文内容，你认为铁西区的“灵魂”是什么？（3分）三、习作表达（30分）题目：我眼中的______（沈阳/铁西）提示：在沈阳或铁西区生活、学习，你一定对它有着独特的观察和感受。它可能是一条熟悉的街道（如兴华街、北一路），一个常去的公园（如劳动公园、重型文化广场），一座有故事的建筑（如铁西百货、工人村生活馆），抑或是一种让你印象深刻的美食、风俗、声音……请选择你感触最深的一个方面，将题目补充完整，写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，感情真实，写出你对家乡的独特认识。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（8分，每字0.5分）矛盾融化胸襟慈祥2.（4分，每个1分）(1)wéi(2)tiǎo(3)bó(4)huá3.（6分，每个0.5分）示例：垫子尊重绵延/势力遵守棉花（答案不唯一，正确即可）4.（6分）怡然忙乱尊优谋划（每词1分，有错别字该词不得分）造句（2分）：略（使用正确，语句通顺即可）5.（8分，每小题2分）(1)机床厂的齿轮转动声，是一首激昂的劳动之歌。(2)示例：历史悠久的北陵公园里，一棵棵松柏长得苍翠挺拔。(3)我们不仅要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，还要从小事做起。（关联词运用恰当即可）(4)沈阳故宫的建筑体现了满汉文化的融合。（或“沈阳故宫的建筑风格体现了满汉文化的融合。”）6.（8分，每空1分）(1)行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇灵动/现代(2)辉煌沧桑（意思对即可）(3)小人喻于利(4)己所不欲二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）食指2.（3分）外形不优美、刚直、硬朗（意思对即可）3.（3分）拿笔的时候…他消受的机会最多。4.（4+3分）道理：任何事物都各有所长，各有所短，要团结一致，发挥各自优势才能做好事情。（意思对即可）我的理解：略（能结合生活实际，言之有理即可得分）（二）课外阅读（15分）1.（4分，每空2分）②②2.（4分，每空2分）比喻工人们上班人数众多、充满干劲（意思对即可）3.（4分，每点2分）过去的钟声：是每天工作的命令和召唤，象征着劳动、奋斗和建设。今天的钟