鸡西市密山市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

鸡西市密山市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.根据拼音写汉字，并体会汉字之美。（8分）密山地处兴凯湖畔，物产丰ráo（）。清晨，húpàn（）的芦苇荡里，传来水鸟qīngcuì（）的鸣叫。勤劳的渔民怀着cíxiáng（）的笑容，开始了一天的劳作。这一切，构成了一幅和谐的画卷。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）湖泊（pōbó）停泊（pōbó）（2）他性格豪（爽塽），就像咱北大荒人的性格。（3）这本书内容繁（杂砸），需要耐心阅读。3.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语，结合密山或你的家乡特点写一句话。（8分）（）（）十足（）忙（）乱（）（）见惯________________________________________________________________4.句子练习。（9分）（1）仿写句子，运用动作描写表现人物特点。例：爷爷拿起他的老烟袋，不紧不慢地摁上一锅烟叶，划亮火柴，“吧嗒吧嗒”地抽起来，烟雾缭绕中，满是故事。仿写：（描写一位正在准备捕鱼工具的渔民）________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。兴凯湖的白鱼味道非常鲜美得很，是密山著名的特产。（3）将直接引语改为转述句。妈妈对我说：“周末我带你去当壁镇口岸，看看国门的庄严。”5.根据第七单元课文内容及积累填空。（4分）本单元我们认识了______________的刷子李，______________的严监生。作者通过细致的______________描写和典型的______________描写，让人物形象活灵活现。二、课文理解与运用（15分）阅读课文《刷子李》片段，回答问题。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。6.这段话从哪两个方面写了刷子李的技艺高超？（4分）________________________________________________________________7.“果然一身黑衣黑裤”中的“果然”一词能否去掉？为什么？（3分）________________________________________________________________8.请你也用一种“拿手绝活”的写法，夸一夸密山兴凯湖的渔民（或你身边有特长的人）。（不少于30字）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.本单元的课文都出自古典名著。你还知道哪些中国古典名著？请写出两部及其作者。（4分）《______________》作者：______________《______________》作者：______________三、阅读理解（20分）（一）阅读短文，回答问题。（10分）北大荒的秋天（节选）九月的北大荒，秋风是位高明的画家。它提起巨大的画笔，蘸足了金黄的颜料，酣畅淋漓地一挥——大豆摇响了铃铛，高粱举起了火把，稻田翻起了金色的波浪。那颜色，浓得化不开，一直染到天边，和瓦蓝瓦蓝的天空对比着，格外醒透。而最耐寻味的，是田野里那星星点点的“黑宝石”。那是收割后留下的田垄，裸露着油黑发亮的泥土。这黑，是沉淀了一整个夏天的阳光和力量，是“捏把黑土冒油花，插根筷子也发芽”的传奇。它默默地躺在那里，仿佛在积蓄着，等待下一个春天的播种。站在田埂上，你能闻到空气中混合着稻香、豆香和黑土特有的、醇厚的芬芳。这芬芳里，有汗水，有期盼，有一种实实在在的、关于收获的满足。10.短文主要描写了北大荒秋天的__________和__________。（2分）11.画线句子运用了__________和__________的修辞手法，生动地写出了秋风作用下庄稼的形态和颜色。（2分）12.结合短文，谈谈你对“捏把黑土冒油花，插根筷子也发芽”这句俗语的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.短文结尾写道“这芬芳里，有汗水，有期盼”，请联系生活或课文，谈谈你对“劳动的芬芳”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文阅读。（10分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”14.解释下列加点的字。（4分）（1）甚聪惠__________（2）孔君平诣其父__________（3）乃呼儿出__________（4）儿应声答曰__________15.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）为设果，果有杨梅。________________________________________________________________16.杨氏之子的回答妙在哪里？请简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）17.题目一：《我身边的“能人”》在我们身边，总有那么一些人，他们或许其貌不扬，却身怀“绝技”。可能是做鱼汤一绝的奶奶，可能是修理玩具又快又好的爸爸，也可能是课堂上能把知识讲得妙趣横生的老师……请选择一位你身边的“能人”，通过一两件具体的事，运用我们本学期学过的描写人物的方法（如语言、动作、神态、侧面描写等），把他（她）的特点写清楚。内容具体，感情真实，不少于400字。题目二：第七单元的课文让我们见识了书中形形色色的人物。假如《刷子李》中的曹小三、《他像一棵挺脱的树》中的年轻车夫，或者《杨氏之子》中的杨氏子来到了今天的密山，会发生什么有趣的故事呢？请你选择其中一位，以“XXX来到密山”为题，发挥想象，写一篇故事。要求：从以上两个题目中任选一题完成。书写工整，语句通顺，条理清晰。参考答案一、基础知识与积累1.饶；湖畔；清脆；慈祥2.（1）pō；bó（2）爽（3）杂3.信心十足；手忙脚乱；司空见惯（造句略，需结合本地特点，语句通顺即可）4.（1）仿写略。需运用连贯的动作描写，体现渔民娴熟、细致的特点。（2）删去“得很”。（3）妈妈对我说，周末她带我去当壁镇口岸，看看国门的庄严。5.技艺高超；吝啬（爱财如命）；动作；事例（细节）二、课文理解与运用6.一是写他刷墙时的穿着（一身黑），衬托技艺高超，身上不留白点；二是直接描写他刷屋顶时动作娴熟，效果完美。7.不能去掉。“果然”一词印证了传说中刷子李干活必穿一身黑的规矩，表现了“我”的亲眼证实，也强化了人物说到做到、自信非凡的特点。8.（略）能运用“绝活”的夸张或特写手法，突出人物技艺即可。9.示例：《西游记》吴承恩；《水浒传》施耐庵；《红楼梦》曹雪芹；《三国演义》罗贯中。（写对两部即可）三、阅读理解（一）10.色彩（丰收景象）；泥土（黑土/气息/芬芳）11.比喻；拟人12.这句俗语用夸张的手法，形象地说明了北大荒土地极其肥沃，蕴含着巨大的生机与养分，是确保庄稼茁壮成长、获得丰收的基础。13.（略）能联系短文或自身经历，理解“芬芳”的双关含义，既指实物的香味，也指劳动带来的成就感和美好情感，言之成理即可。（二）14.（1）同“慧”，智慧（2）