潍坊市青州市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市青州市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）qīngzhōushǐjuànshìfànjǔshìwénmíng（）（）（）（）zìxìnqiánxīnjiānkǔfèndòu（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）博（）范（）艰（）搏（）犯（）坚（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）（）不解（）（）不已一（）（）苟以（）为（）（1）形容做事认真、细致，一点儿也不马虎的词语是：__________。（2）选一个词语写一句话：_________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）青州博物馆珍藏的文物，是历史的见证。（改为反问句）_________________________________________________________（2）老师对我们说：“学习就要有锲而不舍的精神。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）他学习成绩优异。他经常帮助学习有困难的同学。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________（4）仿照例句，用动作描写来表现“着急”。例：他奋力跳起，双手稳稳地接住了飞来的篮球。着急：_________________________________________________________5.根据课文内容与知识积累填空。（5分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长__________、__________的崇高形象令人感动。（2）《黄继光》一课，让我们认识了__________、__________的战斗英雄黄继光。（3）云门山上大“寿”字，是青州的文化标志之一。这让我想到了关于坚持不懈的成语：__________（写一个）。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《挑山工》片段，回答问题。在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。但是路线曲折，就会使路线加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。……我问他：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”1.用“____”画出描写挑山工登山动作的句子。从这些动作描写中，你体会到挑山工__________的特点。（4分）2.挑山工走“折尺形”路线的原因是什么？请用文中的话回答。（3分）3.从挑山工说的话中，你明白了什么道理？（4分）4.在我们的生活中，也有很多像挑山工一样默默奉献的普通劳动者。请你联系青州的实际，想一想，写一写。例如：清晨清扫古城街道的环卫工人、在蜜桃园里辛勤劳作的果农……（选择一类，简单描述他们的工作状态，并表达你的敬意）（6分）（二）课外阅读（18分）青州古城的老手艺人①走进青州古城，青石板路两旁，除了各色店铺，还能见到一些老手艺人的身影。其中，最让我印象深刻的，是那位做“糖画”的李爷爷。②李爷爷的摊位很简单，一个小炉子，一把铜勺，一块光滑的大理石板，还有一罐熬好的金黄色的糖稀。他的手布满老茧，手指却很灵活。每当有小朋友围过来，他总是笑眯眯地问：“想要个什么呀？龙？凤？还是咱们青州的偶园？”③只见他舀起一勺温热的糖稀，手腕微微倾斜，糖稀便如金丝般流淌下来。他的手时快时慢，时而悬腕细描，时而果断挥洒。糖稀落在冰凉的石板上，瞬间凝固。眨眼功夫，一条腾云驾雾的龙便出现了，鳞爪分明，活灵活现。最后，他娴熟地粘上一根竹签，用小铲刀轻轻一撬，“糖龙”便递到了迫不及待的小手里。孩子们举着晶莹剔透的糖画，笑得比糖还甜。④妈妈说，李爷爷做糖画快四十年了。以前古城没那么热闹，他也一直守着这个小摊。他说，手艺这东西，心不静做不好，手不熟画不像。现在很多人用机器做，又快又便宜，但李爷爷还是坚持亲手做每一幅糖画。他说：“老祖宗传下来的味道和心思，机器做不出来。”⑤夕阳西下，李爷爷收拾着摊子。余晖照在他花白的头发上和那些简单的工具上，也照在古城斑驳的墙上。我想，李爷爷和他的糖画，不也是这古城里一道动人的风景吗？他守着的，不仅仅是一门手艺，更是一份对传统的热爱与坚持。1.联系上下文，解释词语。（4分）活灵活现：_________________________________________________________娴熟：_________________________________________________________2.短文第③自然段主要描写了李爷爷__________的过程。请用“”画出具体描写他动作的词语（至少三个）。这些动作描写，表现了他__________的特点。（6分）3.第④自然段中，李爷爷说：“老祖宗传下来的味道和心思，机器做不出来。”联系全文，你认为这“味道和心思”指的是什么？（至少写出两点）（4分）4.文章结尾说李爷爷“守着的，不仅仅是一门手艺”，结合全文和生活实际，你觉得他还守着了什么？（4分）三、习作表达（30分）题目：我敬佩的一个人提示：在我们的身边，总有一些人让我们心生敬佩。他（她）可能是辛勤培育你的老师，可能是默默奉献的家人，也可能是像挑山工、糖画艺人这样普通的劳动者，甚至是书中认识的人物。请选择一位你敬佩的人，通过一两件具体的事，写出他（她）让你敬佩的理由。注意把事情的经过写清楚，语句通顺，表达出自己的真情实感，不少于350字。潍坊市青州市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.青州试卷示范举世闻名自信潜心艰苦奋斗（每字0.5分）2.示例：博士拼搏；模范犯错；艰苦坚定（每空1分）3.疑惑不解赞叹不已一丝不苟以为为荣（每词1分）（1）一丝不苟（1分）（2）句子通顺，使用词语恰当即可。（2分）4.（1）青州博物馆珍藏的文物，难道不是历史的见证吗？（2分）（2）老师对我们说，学习就要有锲而不舍的精神。（2分）（3）他不仅学习成绩优异，还经常帮助学习有困难的同学。（2分，关联词使用正确即可）（4）示例：他在车站门口不停地踱步，一次又一次地抬起手腕看表，眉头紧紧皱在一起。（2分，动作描写能表现“着急”即可）5.（1）忠于职守舍己为人（或镇定自若、指挥有方等）（2分）（2）英勇无畏视死如归（或不怕牺牲等）（2分）（3）示例：持之以恒、滴水穿石等（1分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.“他们一只胳膊搭在扁担上……使身体保持平衡。”（2分）体会：沉稳、熟练、有节奏/长年累月艰辛劳作等（2分，意思对即可）2.“这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。”（3分，画完整）3.道理：做任何事情都要目标专一、脚踏实地、坚持不懈，不要被表面的轻松和嬉闹干扰，这样才能最终取得成功。（4分，意思对即可）4.示例（6分）：描述工作状态（3分）：清晨，当古城还在沉睡，环卫工人们已经开始忙碌。他们拿着扫帚，仔细地清扫着每一块青石板，连角落里的落叶也不放过。汗水浸湿了他们的衣背。表达敬意（3分）：他们用辛勤的双手换来了古城的整洁美丽，是值得我们尊敬的“古城美容师”。（二）课外阅读（18分）1.活灵活现：形容李爷爷画的糖画生动逼真，好像活的一样。（2分）娴熟：形容李爷爷做糖画的动作熟练、老练。（2分）2.制作糖画（画“糖龙”）（1分）。动词：舀起、倾斜、流淌、悬腕细描、果断挥洒、落下、粘上、撬、递（画对三个即可）（3分）。特点：技艺高超、动作熟练流畅、专注认真等（2分）。3.（4分，每点2分）