运城市永济市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

运城市永济市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）yōngjǐ()zhìhuì()nùhǒu()jiànkāng()ménglóng()zāoyāng()tǎoyàn()pìrú()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）-剥（bōbāo）皮-看（kānkàn）守-挣扎（zhāzhá）-率（shuàilǜ）领3.辨字组词。（6分）【藉（）籍（）】【挥（）晖（）】【潇（）啸（）】4.先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（8分）欣（）若（）无能（）（）天（）地（）一丝（）（）车（）马（）惊慌（）（）-看到黄河铁牛出土的消息，研究古代水利的爷爷（）。-无论学习还是做事，我们都应该有（）的态度。5.句子练习。（9分）（1）仿照例句，运用冒号写一个句子，表现人物的特点。例：他可真热心：谁有困难，他总是第一个伸出援手。（2）用修改符号修改病句。永济的普救寺因为历史悠久，所以风景优美，是个旅游的好地方。（3）根据情境写一组连续的动作。写一写同学们课间打扫卫生区（如清扫落叶）时的情景。6.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）“儿童急走追黄蝶，________________。”出自______代诗人______的《宿新市徐公店》。（2）诗是人类向未来寄发的信息，________________________。（艾青）（3）《清平乐·村居》中描写小儿天真顽皮样子的句子是：“________________，________________。”（4）本学期，我们认识了__________的哈尔威船长，__________的雨来，还从《<论语>节选》中明白了“________________，________________”的学习态度很重要。（5）你的好朋友要转学了，你可以用《别董大》中的“________________，________________？”来安慰和鼓励他。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《记永济黄河大铁牛》（节选，根据本地特色改编）出土于永济古蒲津渡遗址的唐代开元大铁牛，堪称世界桥梁史上的奇迹。它们不是普通的牛，而是用来固定浮桥的地锚。每尊铁牛重达数十吨，体格健壮，肌肉线条充满力量。它们昂首挺胸，怒目圆睁，仿佛一声令下，就能跃入滚滚黄河，镇住惊涛骇浪。铁牛的铸造工艺精湛，历经千年风雨侵蚀，虽已锈迹斑斑，但雄风犹在，默默诉说着盛唐时期我们永济先民非凡的智慧和国力。站在它们面前，你能感受到一种穿越历史的沉重与坚韧。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中描写铁牛样子的词语有____________、____________等，这些描写让铁牛的形象更加____________。（3分）3.“雄风犹在”是什么意思？从文中哪些地方可以看出来？（3分）4.作者站在铁牛面前，感受到了“沉重与坚韧”。“沉重”指的是什么？“坚韧”又指的是什么？（2分）（二）课外阅读（15分）家乡的枣我的家乡在运城，这里有许多特产，但我最爱的还是那甜滋滋的红枣。春风拂过，枣树抽出嫩绿的新芽，开出米黄色的小花，散发出淡淡的清香。夏天，枣树枝繁叶茂，为人们撑起一片绿荫。小青枣藏在叶子后面，像害羞的小姑娘。秋天是枣子成熟的季节。一颗颗枣子由绿变红，挂满枝头，像无数盏小灯笼，把秋日点亮。这时候，要是你到我们村的枣林去，好客的乡亲准会捧出最大最红的枣子让你尝个够。咬一口，咔嚓作响，又脆又甜，一直甜到心里去。红枣晒干了，能保存很久。冬天，妈妈常会用干红枣、小米和黄河边采来的野金银花一起熬粥。那粥香喷喷、甜丝丝的，喝上一碗，全身都暖和了。红枣还能做成蜜枣、枣糕，是我们走亲访友时常带的礼物。小小一颗红枣，凝结着家乡的阳光、雨露和人们的汗水，也承载着游子对家乡浓浓的思念。1.短文是按________顺序来写家乡的枣的，依次写了枣树春天________、夏天________、秋天________、冬天________的情景。（5分）2.读文中画波浪线的句子，这个句子把________比作________，这样写的好处是________________________。（3分）3.为什么说红枣“凝结着家乡的阳光、雨露和人们的汗水”？（3分）4.你的家乡（永济）有什么特产或特色风物？请用一两句话简单介绍一下它，并表达你的感情。（4分）三、口语交际（5分）学校要举办“我爱家乡永济”主题班会，需要一位小主持人。你想推荐自己，请写一段简短的自我推荐词，要说说你推荐自己的理由。（要求：条理清晰，语气得体）四、习作（25分）题目：______，真美提示与要求：在我们身边，美无处不在。它可能是一处风景，如莺莺塔下的月色、伍姓湖的波光；可能是一个瞬间，如妈妈为你整理书包的侧影、同学奋力奔跑的身影；也可能是一种品格，如坚持、善良、勇敢……请先把题目补充完整，再围绕“美”选择一件事或一个场景写下来，注意把内容写清楚，写出自己的感受。字数不少于300字。参考答案一、积累与运用1.拥挤、智慧、怒吼、健康、朦胧、遭殃、讨厌、譬如2.bāo、kān、zhá、shuài3.示例：慰藉、书籍；挥手、余晖；潇洒、呼啸（答案不唯一，正确即可）4.欣喜若狂、无能为力、天长地久、一丝不苟、车水马龙、惊慌失措（1）欣喜若狂（2）一丝不苟5.（1）示例：我的弟弟是个小书迷：一拿起书，就沉浸在故事里，喊他都听不见。（合理即可）（2）将“因为……所以……”改为“不但……而且……”。（或其它使逻辑通顺的改法）（3）示例：小红拿起扫帚，弯下腰，仔细地将落叶扫成一堆，再用簸箕小心翼翼地装起来，倒进垃圾桶。（动作连贯即可）6.（1）飞入菜花无处寻；宋；杨万里（2）诗给人类以朝向理想的勇气（3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（4）忠于职守/舍己为人；机智勇敢；知之为知之，不知为不知（5）莫愁前路无知己，天下谁人不识君二、阅读理解（一）课内阅读1.出土于永济古蒲津渡遗址的唐代开元大铁牛，堪称世界桥梁史上的奇迹。2.昂首挺胸、怒目圆睁（或：体格健壮、肌肉线条充满力量）；生动/威武/栩栩如生3.“雄风犹在”指铁牛威武的气势依然存在。从它们“体格健壮”、“昂首挺胸，怒目圆睁”的样子和“默默诉说着盛唐时期……非凡的智慧和国力”可以看出来。4.“沉重”可能指铁牛本身的重量，也指其承载的悠久历史。“坚韧”指铁牛历经千年不毁，象征着我们民族/先民顽强不屈的精神。（二）课外阅读1.时间；发芽开花；枝繁叶茂、结小青枣；枣子成熟；用红枣熬粥/做食物2.成熟的枣子；小灯笼；生动形象地写出了枣子颜色鲜红、数量多、挂满枝头的喜人景象。3.因为红枣的生长离不开阳光和雨露的滋养，它的种植、收获和加工都包含着家乡人们的辛勤劳动。4.示例：我的家乡永济有香甜可口的蒲州青柿。秋天，黄澄澄的柿子挂满枝头，做成柿饼后软糯如蜜，它是我心中最美的家乡味道。（介绍特产1分，表达感情1分，语句通顺2分）三、口语交际示例：老师们，同学们，大家好！我想推荐自己担任本次班会的