2025年南昌市培智学校招聘门卫笔试含答案

2025年南昌市培智学校招聘门卫笔试含答案一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）1.培智学校门卫岗位的核心职责是保障（）。A.教师办公效率B.校园公共安全C.学生课外活动秩序D.校产维修进度答案：B2.以下哪类人员无需登记即可进入校园？（）A.送教材的快递公司人员B.预约来访的学生家长C.持学校工作证的后勤人员D.自称找校长的陌生男子答案：C3.校园内发现消防灭火器压力指针指向红色区域，应立即（）。A.继续使用B.联系后勤更换C.用清水冲洗D.记录后次日上报答案：B4.培智学生因认知障碍可能擅自离校，门卫发现此类情况应首先（）。A.拦截学生并联系班主任B.追赶至校外C.调取监控确认D.通知家长答案：A5.夜间值班时，发现围墙缺口有可疑人员攀爬，正确的处置流程是（）。A.立即上前制止B.保持安全距离，拨打110并通知校保卫科C.记录时间地点后次日上报D.喊话警告后继续巡逻答案：B6.学校规定外来车辆入校需（）。A.登记车牌、事由，发放临时通行证B.检查后备箱后直接放行C.由门卫引导至任意停车位D.要求驾驶员签署安全承诺书答案：A7.以下不属于门卫日常巡查重点区域的是（）。A.教学楼楼梯间B.校园围墙周边C.教师办公室D.学校侧门门禁系统答案：C8.培智学生可能携带危险物品（如剪刀、药品）入校，门卫应（）。A.直接没收并销毁B.联系班主任确认用途后转交C.告知学生下次禁止携带D.报告校长处理答案：B9.遇到家长情绪激动要求立即见学生，门卫应（）。A.以“无预约不得入内”为由强行阻拦B.安抚情绪并联系班主任到场协调C.打开校门任其进入D.报警处理答案：B10.校园门禁系统故障时，门卫应（）。A.暂时开放所有校门B.手动登记进出人员并上报维修C.要求师生从侧门进出D.关闭校门禁止一切人员出入答案：B11.以下消防器材使用方法正确的是（）。A.二氧化碳灭火器直接喷向火焰根部B.水基型灭火器用于电器火灾C.干粉灭火器使用前无需摇晃D.泡沫灭火器倒置后按压手柄答案：A12.培智学校放学时段，门卫需重点关注（）。A.家长车辆是否占道B.学生是否全部由监护人接走C.教师是否按时离校D.快递包裹是否及时分发答案：B13.发现校园内有流浪猫狗游荡，正确处理方式是（）。A.用棍棒驱赶B.联系动物保护部门C.投喂食物安抚D.视而不见答案：B14.门卫值班记录应包含（）。A.个人生活琐事B.进出人员异常情况C.当天天气状况D.与同事聊天内容答案：B15.学生课间在门口玩耍，门卫发现其靠近机动车道，应（）。A.大声呵斥令其返回B.引导至安全区域并告知班主任C.联系家长批评教育D.记录后继续值班答案：B16.学校规定的访客登记“五要素”不包括（）。A.身份证号B.来访时间C.离开时间D.携带物品答案：D17.冬季夜间值班时，门卫使用取暖设备需注意（）。A.与易燃物保持1米以上距离B.整夜通电无需关闭C.放置在门卫室角落D.同时使用多个大功率电器答案：A18.培智学生可能因情绪问题攻击门卫，此时应（）。A.强行制服B.躲避并呼叫教师协助C.严厉训斥D.联系家长带走答案：B19.以下属于门卫禁止行为的是（）。A.协助行动不便的学生入校B.代收教师私人快递C.记录可疑人员特征D.按规定查验访客证件答案：B20.学校突发事件应急预案中，门卫的首要任务是（）。A.保护自身安全B.封锁校门控制人员进出C.参与救援行动D.统计在校人数答案：B二、多项选择题（每题3分，共10题，30分。多选、错选不得分，少选得1分）1.培智学校门卫需掌握的特殊技能包括（）。A.简单的行为干预技巧B.特殊学生沟通方式C.医疗急救基本操作D.校园监控系统操作答案：ABCD2.外来人员登记时，需核实的信息有（）。A.与学生/教师的关系B.来访具体事由C.离开时间D.随身携带物品性质答案：ABC3.校园安全隐患排查内容包括（）。A.围墙是否有破损B.照明设施是否正常C.消防通道是否畅通D.教师教案是否齐全答案：ABC4.遇到暴雨天气，门卫应（）。A.检查排水口是否堵塞B.提醒师生注意防滑C.关闭所有窗户D.准备沙袋防止积水答案：ABD5.以下属于应急处置原则的是（）。A.先控制后处置B.保护学生优先C.避免矛盾激化D.自行决定不上报答案：ABC6.培智学生离校时，门卫需确认（）。A.学生是否佩戴校牌B.接领人是否为监护人或授权人C.学生是否携带危险物品D.接领人是否登记信息答案：BCD7.门卫值班期间禁止（）。A.脱岗串岗B.酒后上岗C.长时间使用手机D.记录值班日志答案：ABC8.发现校园内有不明包裹，应（）。A.立即打开检查B.远离并标记C.报告保卫科D.联系警方答案：BCD9.冬季值班需注意（）。A.水管防冻措施B.取暖设备用电安全C.师生防滑提醒D.减少巡逻频率答案：ABC10.与培智学生家长沟通时，应（）。A.保持耐心和尊重B.避免使用刺激性语言C.如实反馈学生在校门口情况D.随意评价学生行为答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题，10分）1.门卫可以代学生保管贵重物品（如手机、零花钱）。（）答案：×2.学生提前离校，只要自称“家长同意”，门卫即可放行。（）答案：×3.夜间巡逻时，应重点检查门窗关闭情况和照明设施。（）答案：√4.快递员送件时，门卫可直接将包裹放于校门口。（）答案：×5.发现学生打架，门卫应立即拉开并批评教育。（）答案：×（应先控制局面，联系教师处理）6.消防演练时，门卫需引导师生按指定路线疏散。（）答案：√7.家长未带身份证，门卫可登记姓名后放行。（）答案：×（需核实身份或联系被访人确认）8.门卫室可以存放个人私人物品，但需保持整洁。（）答案：√9.遇到聋哑家长来访，门卫应通过书写或手势沟通。（）答案：√10.学校庆典期间，门卫可放宽外来人员登记要求。（）答案：×四、情景分析题（每题10分，共2题，20分）1.某日上午，一名自称学生奶奶的老人未预约到校，称“孙子说肚子疼要接回家”，但未携带任何证件，且学生班主任电话无人接听。作为门卫，你会如何处理？答案要点：（1）保持礼貌，安抚老人情绪，说明学校“无预约、无证件不得随意接走学生”的规定；（2）通过校园内线联系该学生所在班级的副班主任或任课教师，确认学生当前状态（是否真的不适）；（3）若无法联系到教师，可请老人在门卫室等候，同时通过学校监控查看学生是否在教室；（4）若学生确有异常，联系校医初步检查，再根据情况决定是否由监护人接走（需补登证件信息）；（5）全程记录事件经过，事后向保卫科汇报。2.夜间23:00，门卫巡逻时发现校园东侧围墙被撬出一个缺口，且地面有新鲜脚印，周边未发现人员。此时应如何处置？答案要点：（1）立即停止靠近缺口，保持安全距离，开启随身照明设备观察周边环境；（2）第一时间拨打110报警，说明具体位置、缺口大小、脚印方向等细节；（3）同时联系校保卫科负责人，报告情况并请求支援；（4）在警察到达前，用警戒带或障碍物封锁缺口，避免无关人员进入；（5）配合警方调取周边监控，记录事件发生时间、现场痕迹；（6）次日协同后勤部门修复围墙，并加强该区域夜间巡逻频率。五、论述题（20分）结合培智学校学生特点（如认知能力弱、自我保护意识差、行为可能失控），谈谈门卫在日常工作中应重点关注哪些方面，如何提升安全保障效果？答案要点（需展开论述）：1.学生出入管理：严格落实“监护人接送制度”，核对接领人身份，防止学生被误接或拐带；关注学生离校时是否情绪异常（如哭闹、乱跑），及时联系教师干预。2.校园封闭管理：上课期间关闭非主校门，禁止学生擅自外出；对试图攀爬围墙、溜出校门的学生，需耐心引导回校并通知班主任。3.外来人员筛查：因学生可能随意与陌生人交流，需加强访客登记与证件核查，重点关注反复逗留、询问学生信息的可疑人员。4.应急事件处理：针对学生可能突然攻击他人、捡拾危险物品（如玻璃、药品）等情况，门卫需掌握基本的行为干预技巧（如转移注意力、联系特教教师），避免冲突升级。5.环境安全排查：定期检查校门口及周边是否有尖锐物品、积水、障碍物（如石块、树枝）