2026《金版教程》高考复习方案语文创新版-复习任务群3 第2节 任务3 把握散文的词句内涵

任务3把握散文的词句内涵[任务导引]理解词句内涵一直是高考散文的重要考点。“理解文中重要词语的含义”主要是指：理解表现文章主旨、反映深层含义、反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。“理解文中重要句子的含意”主要是指：理解意义含蓄、内涵丰富、蕴含深意的句子的含意；理解运用了修辞的句子的含意；理解由一定的语境赋予临时意义的句子的含意；理解在表达效果上有特殊作用、结构较复杂、有一定难度的句子的含意；理解有哲理性、起警策作用的句子的含意。无论是词义理解还是句意理解，都需要紧扣语境，联系主旨，由表及里，方能准确、全面地把握。理解词语的含义词语的语境义一个词语一般有两种意义：一是本义，即词典上的含义；二是语境义，就是词语在动态使用时所体现出来的意义。高考，重在考查语境义。词语的语境义一般包括以下三种：1．词语的具体言语义词语的具体言语义即词语在言语运用中的具体化、个别化。如“车”表示陆地上有轮子的交通工具，放在具体语境中，就不再是它的概括义了。如“他骑车来”中的“车”可以指自行车，“他坐车来”中的“车”可以指公交车、小轿车等。词语的具体言语义在特定言语环境中都是有具体所指的，虽然有变化，但意义基本相近。因此它不是高考所考查的重点。2．词语的转移言语义(考查重点)词语的转移言语义即在具体语境中有意用表示甲义的词转而表示乙义。如“我要努力地吞咽今年北平的春天”中的“吞咽”，词典义是“一般指吃东西又猛又急，不加咀嚼而直接经食道入胃的样子”，如成语“狼吞虎咽”。但在这个语境中，“北平的春天”显然不是可以囫囵吞下去的，“吞咽”在这里用的是它的转移义——尽情地享受。词义发生转移，就可以生出“意外之意”。3．词语的补充言语义(考查重点)词语的补充言语义即词在使用时临时补充添加的意义。最重要的是“情景补充义”。“情景”包括情与景，“情”就是作者在言语表达和理解时产生的主观感受、意图、动机、思想感情等；“景”指言语所发生的特定环境，包括交际的时间、地点以及言语所涉及的社会文化背景等。这些情景因素都会渗透在语义中，对词义加以补充。“情”的因素属于主观方面，是主观情景义，就是作者将自己的主观感受、思想感情寓于字里行间，往往给词语添加丰富的含义。如“那屏障原是一条林带。我们的汽车驶入林带，就好像突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象，仿佛是可爱的江南水乡”中的“突然”，本来是一个平常的形容词，语表意义是“短时间内发生，出乎意料”。但在这个语境中就隐含了作者心理方面的意义，表示“一种惊喜的感觉”。理解词语的含义“三联系一依托”1．联系语境来理解词语的含义理解词语必须联系语境，做到“词不离句”。特别是有临时性词义的词语和有特殊用法的词语。如《荷塘月色》“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”中的“泻”字。2．联系文章的主题或作者的情感态度去揣摩词语的含义一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等要依据此法。3．联系作者的写作意图和社会背景来理解词语的含义如对《荷塘月色》中“颇不宁静”一词的理解就需要联系这两方面。在《荷塘月色》中，作者为我们营造了两个世界：朱自清所生活的现实世界与自我心灵升华的理想世界(在某种意义上，可以说这是朱自清的一个“梦”)。因此，“颇不宁静”这个词是理解文章主旨的钥匙。同时，联系社会背景，朱自清的“不宁静”也源于当时“蒋介石叛变革命”的“黑暗”现实。4．依托手法挖掘词语的含义为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往会使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘词语背后作者想要表达什么意思，想要达到什么样的效果。(2022·北京高考改编)阅读下面作品，完成后面的题目。这城市已融入我的生命(文本见任务1活动3)(原创题)理解下列加点词语在文中的具体含义。(1)城楼高耸，白云蓝天，北方萧瑟的秋风，凝重而庄严。(2)它在我多汁液的南方的性格中渗进了一份粗放、一份激烈、一份坚定。第一步：通览全文，确定答题区间“凝重而庄严”一词出自文章第一段，要理解该词语的含义，要着眼于文章的前两段；“多汁液”一词出自文章最后一段，再结合“多汁液”修饰的“南方”可知，理解该词语的含义，要从第六段和最后一段入手。第二步：落实“三联一依”，理解词语含义第(1)句，联系语境看，“凝重而庄严”的主语是“北方萧瑟的秋风”，前面有“城楼高耸，白云蓝天”的景物描写。第二段还有“灵动而飘逸的南方”与“古朴浑重的北方”的对举，由此可知“凝重而庄严”的含义。另外理解词语含义还要依托修辞，“凝重而庄严”采用拟人修辞，把北方萧瑟的秋风当成人来写，表达出了对北京这座城市的敬重。第(2)句，联系语境看，“多汁液”的南方性格中渗进了“粗放”“激烈”“坚定”，另外结合第六段对福建家乡的风物情调的描写，以及“南方的秀丽和北方的豪放，南方的温情和北方的坚定，南方的委婉和北方的强悍”的对举，由此可知“多汁液”的含义。答：答案：(1)“凝重而庄严”采用拟人修辞，把北方萧瑟的秋风当成人来写，说明北方秋味浓重浑厚的特点，表达了对北京这座城市的敬重。(2)“多汁液”是指“我”具有南方人温情而细腻、秀气而委婉、灵动而飘逸的性格特征。理解句子的含意理解句子的含意，主要是指理解文中起重要作用的关键性句子的含意。这些关键性句子具体来说是指含蓄句(或具有某些深刻含意，或凝聚了某种情感，或具有某种哲理与警示作用)、行文思路句(包括对下文有领起作用的总领句，对上文有概括作用的总结句，承上启下的过渡句，前后呼应的照应句等)、技巧句(使用了修辞手法或表现手法的句子)、结构复杂句、主旨情感句(或揭示主旨，或彰显作者的主要情感与观点)等。理解句子含意要有整体意识1．整体上抓住主旨，联系写作背景要弄清文中某个重要句子的含意，先要弄清作者的创作意图，这样才能站得高、看得远，才能更好地理解句意，避免盲人摸象。另外，有些句子还要联系作者写作时的特定背景才能挖掘其深层含意。2．依据句子，把握“整体”语境(1)依据句子所在的位置。如果句子出现在文末，其语境范围往往是全文。(2)依据题目中的用语。有的明确告诉语境范围，如“第×段”等；有的明确告诉要“联系全文”，表明其语境范围既包含句子所在的上下文(局部语境)，又包含全文语境，甚至包含外部语境。(3)依据分值。分值少的，其语境范围往往是一段或几段；分值高的，如达到6分，其语境范围往往是全文。总之，不管语境范围是大是小，都要有立足全段、全文的语境观照意识，只有这样，才能确保答案准确、完整。“内看＋外联”准解句子含意内看(审视句子内部语境)一看句中的关键词句子中都有凸显其含意的关键词，只要弄清这些词语的含义，就可推知整个句子的含意二看句子本身表达的特点，是否使用了某种技巧(尤其是修辞手法)将句子“还原”，即将使用了技巧的句子还原成没有使用技巧的意思明确的句子三看句中结构，是单句还是复句如果是复杂的单句，先找出句子主干，后归纳修饰、限制及补充成分的意思；如果是复句，则要先明确句间关系，逐层分析，后体会整个复句的意思外联(联系句子外部语境)一联该句的位置①总领句，从其后面的内容入手；②过渡句，前瞻上文，后顾下文；③总结句，根据上文内容归纳；④照应句，分析其照应了什么、突出了什么二联相邻语句根据其前后句子的意思，确定其在文中的特有含意三联所在的段落及文章主旨结合段意、主旨来分析句意(2024·全国甲卷节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。霜降夜周蓬桦白露过后，乌乡的风里就已平添了寒意。早晨醒来，阳光刺眼，推开栅门，发现脚下的草叶上布满晶莹的霜，薄薄的一层，把路边的花打蔫，桦树的枝条似乎萧索了些许，树木上的一只只眼睛长出了睫毛，无意间仰头，但见几粒寒星正在向山顶以南的方向悄悄隐遁。镇上某一户人家屋顶上的烟囱，已经开始忙活，突突地冒青烟。烟柱是笔直的，上升到一米多高后遇到了风，才变得凌乱，像一块被抽断的丝绸。有人说，乌乡的风里，流动着一股特别的味道，也只有亲临现场的人才会知道。这种特别的味道让人难忘，在鼻间萦绕，以至于割舍不下，成了人们再来乌乡的理由。我提着满满一大铁桶草木灰，把它们倾倒在大路边潮湿的水洼里——这是房东阿姨安排给我的任务。昨天晚上，我约了几个养桑蚕与种植薰衣草的农户，到院子里攀谈。大家吃着草原黄膘烤牛肉，品尝着新摘的巨峰葡萄、黑色的冻梨，喝着自酿的桑葚酒。交谈内容涉猎宽泛，没有明确的主题，基本围绕农事收成、动物保护和挖掘过冬的地窖打转。当然，我最感兴趣的，是他们讲述过往亲身经历的事件，兴许口吻轻描淡写，但对我十分有用。一些亮点像阵雨打湿心头，渗入静夜植物的根须。我急忙拿出记事本，在马灯的光线下一一做了记录。牛圈在屋后，小牛犊不时制造一点骚动，从那里飘来丝丝淡淡的尿臊气，但这并没影响大家浓厚的谈兴。叶子稀疏的板栗树梢上，始终挑着一弯残月。聊到10点多钟时，霜降开始了，夜幕陡然拉向纵深，只听得周围的芦苇秆在瑟瑟作响，白桦树枝在轻轻摇动，我身上很快起了一层细小的鸡皮疙瘩。这时，善良的房东阿姨送来了羊毛毯和羊毛披肩，以抵抗霜降带来的微妙变化。“天要落露了，大伙儿小心着凉。”她说。阿姨端来一小筐被冰冻过的无花果，果子个头大，已经在冰柜里冻成了一个个小冰球，阿姨从厨房提来了铁皮桶，点燃了软草和木柴。很快就将冻浆果烤软了，冰碴子化成了水，杂糅着果实的汁液。取一个放在嘴里，觉得冻过后的无花果有一股山柿饼的味道。少顷，桌上又摆满了甜点美食——大列巴面包、哈尔滨红肠、咖啡、奶茶、干果仁，还有烤得香喷喷的草原红糖焙子，吃得大家直打饱嗝。这是一个特别的霜降夜，让人感觉到生命与节气之间发生了某种密切的联系，有很强烈的体验感，从这个夜晚起始，我正式走进乌乡人的生活，自此与之呼吸同一种空气，吃一锅同样的黑米乌饭，喝新碾的大碴子粥，我并不觉得我与乌乡的人和动物有什么不同，我们是对等的。他们在日子艰辛面前所持有的积极态度，和对幸福目标的追寻姿态，都让我感同身受，嘘唏或喜悦。如果可能，我愿意做乌乡山野中的一株树或一片霜冻的叶子。我还记下了燃烧时呲呲作响的松油灯，灯下的笑脸，火光中明亮的瞳仁，以及整整一个晚上都在谈论的接地气的话题——如何与枯草丛中的野物们一道，度过暴风雪即将来临的严冬，需要粮食、木柴、胡萝卜和大白菜，需要棉衣棉被，需要一个大火炉。哟，对我这样长年奔波的外乡人来说，这是一个多么难忘的夜晚。早晨的光线重叠移动，越升越高，把山脉的阴影投射到地面上。我手扶栅栏，将空空的铁皮桶放回到了板栗树下，却见房东阿姨的小儿子背了行囊，走下台阶，似乎要离乡远行。阿姨从灶间走出来，腰间系着粗布白围裙。她搓着手，一边抬手拭泪，脸上难掩担忧和凄惶的表情。她的小儿子目光淡定，飞快地走出院落，又回过头来朝我们挥手笑笑，然后大步踩过路边的草木灰，在阳光下缩小成一个移动的墨点，在远山的背景下渐渐消失。返回屋内，我以树墩做书案，在稿纸上飞快地记下一句话：“霜降后，一些植物枯萎，一些事物到来，一些人又把双脚踩在了泥泞的路上。”(有删改)如何理解文章最后作者记下的那句话？第一步：审清题干，明确方向题干中“如何理解”是关键信息，可结合修辞手法、语句位置和文章主旨分析。第二步：“内看”“外联”，细致分析(1)看修辞手法：“霜降”既指作者所目睹的自然界的时节变化，也象征着人生中的挫折与坎坷；“一些植物枯萎，一些事物到来”象征着在逆境中倒下的人和逆境带来的变化；“一些人”是实指，“泥泞的路”则象征着坎坷的前路。(2)联系语句位置和文章主旨：考查句在文章结尾，一般是总结句。本文主要赞美了乌乡人积极的生活态度和对幸福生活的追求，最后一句就是对此的升华。第三步：圈定要点，规范作答将以上分析重新整合，分条作答即可。答：答案：①面对生活的困境，有人经不起打击而败退，有人则迎难而上，开始了新生；②虽然前路艰难，但也要凭借坚韧精神勇敢踏上征程，寻找属于自己的新生活；③此句表达了作者在乌乡霜降夜的所见所感，表达了对生命坚韧精神的深刻理解，以及对乌乡人的赞美。分层作业阅读下面的文字，完成1～2题。稻田里的等待周华诚稻子们高傲地昂着头，稻穗挺立，捏一捏其中的一颗两颗三颗，依然是轻飘柔软，里面空空如也。天气渐渐转凉，本来稻子该是灌浆的时候了，再不灌浆，很可能意味着收成不佳。隔着一条田埂，邻家的杂交稻一丛丛的稻穗已经低下了头，清清爽爽，散开了谷粒，显得低调而又成熟，相比之下，我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。周一那天，父亲问我：“我们的水稻不会灌浆，稻穗不低头，我担心可能没有产量。”不会灌浆，对稻子来说，是一件严重的事情。好几亩稻田，如果都是空秕，这一年花在上面的汗水和心血都会白费。我想了半天，想不出什么言辞来宽慰父亲，只好说：“没有关系，我们就顺其自然吧，好好观察记录它的生长，就可以了。收成的事，也急不来，能收多少是多少。”在种田这件事情上，我的经验是苍白的。我拿着稻子的照片，去请教水稻研究所的专家。专家说，问题不大——看起来，水稻才刚开过花，还没有到散粒的时候。吃了一颗定心丸，我便也这样安慰父亲。父亲说：“那好的，只能等了。”接下来，父亲每天都会去田间察看，并用手机拍下照片发给我。到周三，父亲终于又忍不住了，问我：“邻居家的杂交水稻已经垂下头，颗粒饱满，我把他们的谷粒掰开看了，浆水很多。我们的水稻还依然直立。开花的时间，我们的水稻还比他们要早两天，但我们的还没有浆……我担心，如同去年的黑糯稻。”去年我们试种了一点新品种的黑糯稻，不知是缺乏种植经验还是品种原因，也是灌浆不良，最后半亩田的水稻收割起来，只得了二十来斤稻谷。因是试种，面积不大，但说起来，总归是不成功的例子，而汗水与辛劳的损失，就无从计算了。周四清晨，父亲又去田间拍了照片，问我：“你觉得，有变化吗？”我看了十几分钟。虽然稀稀拉拉有几株稻穗已开始散粒低头，可大多数依旧故我，真的像青春期里，那些不知轻重的孩子，只会执拗地挺着脖子，恨不得给他一下子。“好像，还是差不多。”我过了好一会儿，弱弱答道。沉默好久，我觉得有必要再说一些什么。今年的品种是我定的，我不能让父亲担心太多。我一字一句地斟酌：“爸爸放宽心，我们静观其变吧。对于我们来说，这样的风险和变化，或许会是一种更大的收获。”这样的话，是我真实的想法，但对于父亲，能算得一种安慰吗？即便算得，这安慰也是空洞的。而且我还没有预计到，这对于父亲的信心是否有打击，一个种了一辈子田的农民，有什么会比自己田里没有收成更令人沮丧的呢？但我又不能问。好在，父亲过了一会儿，还是回复我：“好的。”几天来，我居然开始默默祈祷。和庄稼待久了，在田野待久了，开始有点迷信，或祈祷，希望丰收，因为知道有一些力量，是人力所不及的。农人常常觉得无力，因他所面对的是自然，自然是神秘的，也是无法预料的。比如干旱、洪涝、虫害、病害，以及其他农人眼里始料未及的状况，或许都会轮番出现。一群蝗虫，或许能让一片稻田颗粒无收；一场稻瘟，也会让连片水稻一夜焦枯。此外，稻子发棵多不多，开花好不好，授粉佳不佳，几乎都得听天由命——农人们在这些事情上，能够介入的程度相当有限。我常常觉得，草木自有草木福，且由它们去吧。种田种久了，人的狂妄的自信心是会低下来的。低下来，得听稻子的话，听天的话。我记得年幼的时光里，多少次陪着父亲母亲一起，守在田埂上，守护涓涓细流流进自家田畈；也曾拿着脸盆，在小小一方池塘里舀水入渠，为久旱的稻田送去甘露。当然更不会忘记，农忙时节割稻和插秧，怎样地挥汗如雨，累到像一条只会伸出舌头喘气的中华田园犬。然而，也正是在这样的劳作里，人变得敬畏。种田人常常不明白，这世上有些人的不可一世，是从哪里来的。面对一块稻田，我和父亲都有变化。父亲慢慢理解我，知道我们期待的收成，其实不只是稻谷。劳作本身，即是收获。即使是一把空稻，对我来说，也是意义非凡的。我们每一次的尝试和创新，所需要承受的失败风险，不正是其应有之义吗？时间长了，种了一辈子水稻的父亲，终于慢慢学会用新的眼光来看待这一切。会低头的水稻才有收成，今日我们离开城市回到水稻田，低下头，也是在用另一种眼光看待脚下的世界与生活。我们这一季的水稻品种，是沈博士研制的新品，一种长粒粳稻，与我们故乡南方历来种植的籼稻很不一样，首先生长时间就不一样——这也便是为什么，一埂之隔的邻居家的水稻已经散粒结实，而我们的稻穗还带着稻花，仍执拗直立——当然，我们是后来才知道这一点，因为时间一天天过去，我们家的水稻田的稻穗，终于也日渐一日地低下头来，慢慢地显出成熟与内敛。秋天快到了，我们就在这样的时光里，耐心等待稻子成熟。1．(理解重要词语的含义)如何理解下列句子中加点词语的表达效果？(1)我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。答：(2)会低头的水稻才有收成。答：答案：(1)生动形象地表现出稻子尚未灌浆时的状态，也侧面表现出“我”和父亲的焦虑。(2)既写出了成熟水稻的外在形态，也写出了收获的前提是敬畏自然。这样表述既生动又使内涵更加丰富。2．(理解重要句子的含意)画线句“也是在用另一种眼光看待脚下的世界与生活”在文中的含意是什么？请简要分析。答：答案：①成熟是需要耐心和时间的(或水稻新品种的特性与旧品种不同，不能用旧品种的标准对待新品种)；②收获的不只是稻谷，劳作本身也是收获；③尝试和创新要承受失败的风险。阅读下面的文字，完成3～6题。地铁里的土去哪儿了李辉“你说，修地铁的时候，原来的那些土都到哪儿去了？”从天安门西站刚坐上地铁还没到西单，刚刚还一脸兴奋的李老三突然满面愁容地问我。其实，我特别能理解李老三为啥能问出这样的问题，毕竟，我们是在一个村子里长大的。我们老家的村子叫陈家沟村。祖祖辈辈，村里的人从来没挖过这么多这么深的土。一个人，比如我们村里的人，比如李老三，就算和土打了一辈子交道，在面对城市地铁这样浩大的建筑工程的时候，也确实难免会产生这样的疑问——这疑问里其实包含着赞叹。这么一比，我们村里那些跟土打交道的事儿根本就不叫事儿。虽然这些事，都关乎人的生死。我们村里的人，大部分人，这一辈子大概要和土打三次交道。当李老三还是李小三时，作为一个成年人，第一次和土正式打交道，是他19岁那年他家翻建房子。他家翻建房子，不如说是他爸妈为他建“新房”——以备将来娶媳妇用。李小三得知他爸妈的意图后，干起活儿来特别卖力。那几天，他天不亮就推着小推车，到一里地以外的旱河边挖土往家里运。李小三有多勤奋和兴奋，后来村里的人都能想象得出来。为啥呢？就在他连续往家里运了三天土之后，第四天的早晨，他爸李老大发现他运回两趟后，迟迟不见运回第三趟。李老大不放心，到河边去找。远远地看见小推车停在那儿，人不见了。李老大喊了几嗓子，结果听见从地下传来李小三的呼喊声。到了小推车跟前一看，李小三在一个比他身体还高的深坑里跳着高试图往外爬呢。原来，这几天李小三一直在这个坑里挖土，坑越挖越深，到昨天收工的时候已经和他的人一般高了。今天早晨，李小三越挖越起劲儿，挖了两车后，到了这第三车，一锨锨的土是从坑里扬到地面了，可是最后发现坑太深人却出不来了。李老大一边气得大骂“这么笨怎么娶媳妇”，一边从旁边搬来几块大石头狠狠地往坑里扔——李小三总算蹬着石头爬了出来。李小三家的房子终于建起来了，他进坑挖土差点儿出不来的事也在村里流传开了。大家谈论起这件事比谈论新房子的建成更开心。“从来没想到城里能把地下挖这么宽敞，还能走车。这么多土，能盖多少间房子啊！”车到军事博物馆站的时候，李老三跟我感叹。人不管生活在农村还是城市，对房子的需求都是第一位的，那是用来安身的；第二位的需求是立命。年轻的李小三开始第二次和土打交道就是立命了。村里人都是靠土地过活，没能走出村子的李小三也不例外。新房建好后，李小三觉得自己是快要娶媳妇的人了，又因为经历过一次生死险情，到底成熟了许多，两个姐姐也已经嫁人，他开始意识到下地干活儿是自己的责任了。可是这一回李小三跟土打交道又出了大事。他第一次干农活儿是他爸李老大安排他去地里给玉米上化肥。李小三学着他爸平时下地的样子，带上锄头和一个塑料舀子，用小推车推着半袋化肥独自去玉米地了。中午回来的时候，李老大看到半袋化肥已经全都用完了，很高兴，夸奖李小三到底是他的儿子。可是李小三不高兴了，埋怨他爸：“给玉米上化肥，还非要带个锄头干啥？怪沉的，又用不上，白拿个来回。”“啥？锄头用不上？那你咋给玉米上化肥？”他爸又纳闷又着急。“不就是舀半勺化肥放到玉米苗根上嘛！”“啥？你想把苗都烧死啊？回来收拾你……”他爸话没说完，扛起锄头就往外跑。很多年后，李老三跟我说：“上化肥应该用锄头在玉米苗根上挖个小坑，把化肥放进去，再用土培上。可我直接就把化肥撒到苗根上了，真烧坏了不少。”李小三这次跟土打交道仍然没有打好。后来村里人都笑他“该挖坑的时候不挖，不该挖坑的时候深挖”。跟土打了两次交道，盖起了三间房子，烧坏了一片玉米苗，李小三的命终于在老家的土地上立住了。“年轻的时候，谁能不犯过几回错误呢。”车到公主坟站的时候，李老三这样跟我辩解，“不过，你说，地铁里的土到底去哪儿了呢？”土能帮人安身，也能助人立命，当然，土最终收纳一切，一切最终变成土。轮到李小三这辈子第三次跟土打交道了。这时李小三已经成了李老三。李老三40岁那年，他爸李老大去世了。他家的祖坟在村西的“头道坡”上。按照我们老家的习俗，“打坟坑”这个活计逝者家人不能亲自参与，但是李老三也跟着去了，他站在坟地边上，看村里乡亲为他的父亲李老大打造长眠之地。这回没有人再拿李老三犯过的两次错误说笑，一是因为李老三一直在旁边偷偷擦眼泪，另外更主要的，大家怕这样的说笑会留在坟地里，里边的李老大以后想起来了会觉得没面子，会为外面的儿子生气、担心。李老大下葬的时候，李老三亲手向他父亲的棺木上撒下了第一锨土。按照我们村里传统的说法，坟堆得越高越大越圆越好。一锨一锨的回填的土，一车一车从几十米外的树下运来的土，最后，李老三和乡亲们一起，把李老大的坟堆得像一座丰满的小山。这是一个人人生中最悲痛的时刻，也是作为土最不愿意见到的事情。可是也许只有在这个时候，人才能感觉到平时视若无物的土其实是有情感的，有温度的，无私的，神圣的；并且，有了土对逝去亲人的庇护，生者的悲伤会得到些许安慰。土，在帮助一个人安身立命之后，以更加永恒的方式，接纳并关照他的身后事。“这地铁线路可真长，得挖出多少土……”李老三又唠叨“地铁里的土去哪儿了”。地铁里的土还能去哪儿呢？有些土，被李老三用铁锨挖了出来，运到另一个地方，盖屋建房。有些土，被李老三的爸妈用锄头刨起来，然后，再填回原地；但是，这些土，发挥了新的功用。有些土，被李老三和乡亲们以某种虔诚的规则和仪式，筑成标识，奉为神灵，庇护曾经生活在它上面的一个人，安慰仍然生活在它上面的一群人。地铁里的土，也是这样。(有删改)3．下列对文本相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，正确的一项是()A．李老三不断追问地铁里土的去向，是因为他对城市建设充满好奇，想借此找个话题和“我”交流。B．作者详细叙述李老三与土打交道的经历，主要是为了展现农村生活的艰苦，突出农民生存的不易。C．描写李老三父亲下葬时堆坟的场景，让读者感受到土在农村丧葬文化中的重要地位，也体现了乡土风情。D．李老大葬礼上，村里人不再拿李老三说笑的情节与前文拿他进坑挖土差点出不来的事谈论说笑的情节相呼应，凸显乡风变好的社会背景。答案：C解析：A.“是因为他对城市建设充满好奇，想借此找个话题和‘我’交流”错误。李老三不断追问地铁里土的去向，主要是因为他对自身经历的回顾与思考，而非单纯的好奇和找话题。B.“主要是为了展现农村生活的艰苦，突出农民生存的不易”错误。作者详细叙述李老三与土打交道的经历，主要是为了表现人与土地之间的深厚关系。D.“凸显乡风变好的社会背景”错误。文中并未表现出乡风变好的社会背景，而是通过对比展示了村民对李老三态度的变化。4．就文中李小三下地施肥的相关部分，下列说法不正确的一项是()A．李小三形象丰满、多面立体，独自下地施肥表现了他的勤劳，对锄头用处的误解展现出他对农活的懵懂，向父亲表达不满可以看出他的憨直。B．李小三父亲开始看到半袋化肥用完时的反应，与发现李小三施肥不当后的反应形成鲜明对比，突出了父子之间的观念冲突和沟通障碍。C．父子对话节奏富有变化，先是李小三轻松埋怨带锄头多余时的舒缓，后是父亲发现错误又急又恼的急促，增强了情节的张力和戏剧性。D．将李小三跟土打交道“又出了大事”的情节以对话形式展现出来，其中“怪沉的”“咋给”等人物语言朴实自然，增添了生活气息。答案：B解析：B.“突出了父子之间的观念冲突和沟通障碍”错误。父子之间的对话主要表现了李小三下地施肥遇到问题的情境，不是突出了父子之间的观念冲突和沟通障碍，而是反映了李小三对农活的懵懂与经验不足。5．(理解重要句子的含意)文章为何说“土，在帮助一个人安身立命之后，以更加永恒的方式，接纳并关照他的身后事”？答：答案：①土承载了人们的生活和生计，为他们提供了安居的地方和