2026年新高考语文全国卷二冲刺卷（含解析）

2026年新高考语文全国卷二冲刺卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.鲜为人知（xiān）拈轻怕重（niān）相形见绌（chù）鬼斧神工（gōng）B.气急败坏（bài）好高骛远（wù）载歌载舞（zài）美轮美奂（huàn）C.阴谋诡计（guǐ）毛骨悚然（sǒng）按图索骥（jì）锲而不舍（qiè）D.咄咄逼人（duō）水土不服（fú）一愁莫展（chóu）程门立雪（chéng）2.下列词语使用恰当的一项是A.对于历史人物的评价，我们应坚持唯物史观，不可妄加菲薄。B.这幅山水画构图精巧，意境深远，令人叹为观止，真可谓名副其实。C.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，临危不惧，最终化险为夷。D.他的演讲慷慨激昂，语无伦次，几乎让人听不懂他想要表达的意思。3.下列句子没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次培训，使我对新媒体运营有了更深入的了解和认识。C.只要我们坚持不懈地努力，就能取得学业上的成功。D.关于修改完善这部法规，各部门提出了许多宝贵意见和建议。4.将下列句子组成一段逻辑连贯的话，排序最恰当的一项是（1）这种文化的传播，不仅丰富了人们的精神世界，也促进了不同文明之间的交流互鉴。（2）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（3）文化兴国运兴，文化强民族强。（4）中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。（5）我们要坚定文化自信，推动中华文化走向世界。A.（2）（3）（4）（1）（5）B.（3）（2）（4）（1）（5）C.（4）（2）（3）（1）（5）D.（2）（4）（3）（1）（5）5.下面是某社区一则通知的片段，其中有五处语言表达不够得体，请找出并修改。本着方便居民、服务居民的原则，为提升社区管理水平，现决定对社区门禁系统进行升级改造。请各位居民于2024年5月20日前，携带本人身份证到物业办公室登记。逾期未登记者，门禁系统将无法使用。由此带来的不便，敬请谅解。二、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成第6～9题。钱镠，字元功，吴越太祖也。少好书，通《春秋》。唐末，以乡勇从董昌为将，后昌据杭州，镠累迁至节度使。镠性明达，善抚士卒，身先之，与同甘苦。尝夜坐，有卒窃其餐，镠察之，不声色，厚赐之，曰：“尔饥，宜食，何忍窃也！”卒感泣而去。镠以此得士心。周显德三年，镠遣使入贡，太祖厚遇之。镠问曰：“中国用兵，何以能胜？”对曰：“以律严而信著。”镠归，益严军律。自是，所过州县，秋毫无犯。镠在位三十余年，保境安民，吴越之地，百姓富庶。其子弘佐、弘义、弘LineWidth、弘英，皆贤德，代掌国事。镠晚年，自号“海岳王”，卒，年八十一，谥号“武肃”。（节选自《新五代史·吴越世家》）6.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.通《春秋》：通晓《春秋》这部书。B.累迁至节度使：多次升迁官职，担任节度使。C.厚赐之：丰厚地奖赏他。D.保境安民：保卫疆土，安抚百姓。7.下列对文中画波浪线句子的翻译，不正确的一项是A.以律严而信著：因为军纪严格并且信誉显著。B.尔饥，宜食，何忍窃也！：你饥饿，应该吃饭，怎么忍心偷窃呢！C.其子弘佐、弘义、弘LineWidth、弘英，皆贤德，代掌国事：他的儿子钱弘佐、钱弘义、钱弘LineWidth、钱弘英，都贤德，相继掌管国家事务。D.自是，所过州县，秋毫无犯：从此以后，他经过的州县，百姓秋毫无损。8.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.钱镠年轻时喜欢读书，通晓《春秋》，具有一定的文化素养。B.钱镠通过体恤士兵、与士兵同甘共苦，赢得了士兵的拥戴。C.钱镠在周显德三年向北宋进贡，并询问用兵之道，表现出其善于学习。D.钱镠晚年自号“海岳王”，说明他自负其能，有称帝之心。9.钱镠有哪些优良品质？请结合原文简要分析。10.阅读下面这首唐诗，完成第11～12题。秋兴八首（其一）（唐）杜甫翩翩两京作轻衣，黄雀飞飞绕我庐。天地一逆旅，同悲万古尘。万里风尘书难寄，三年兵甲梦未苏。故园菊暗无人扫，空谷王孙自有余。11.诗歌前两联描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？12.诗歌颈联和尾联分别运用了哪些表达技巧？请简要分析。11.阅读下面这首宋词，完成第13～14题。青玉案·元夕（宋）辛弃疾东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。13.词人描绘的元夕之夜有何特点？表达了词人怎样的心境？14.词的结尾处“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”历来备受赞赏，请简要分析其妙处。12.阅读下面的材料，根据要求写作。材料：木心先生说：“文学是沟通的桥梁。”材料：钱钟书先生在《谈艺录》中说：“东海西海，心理攸同；南学北学，道术未裂。”材料：梁启超先生说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第15～18题。沉默的春天张晓风去年春天，我在乡下住过一段时间。那里的春天，来得特别早，也特别沉默。没有喧嚣的鸟鸣，没有热闹的蜂蝶。田野里，麦苗刚刚发出嫩绿的新芽，却像是羞怯的少女，紧紧地低着头，不敢展露自己的美丽。河边的柳树，枝条上抽出了一些细小的嫩叶，却像是吝啬的画家，只肯在纸上轻轻点染几笔，不肯尽情挥洒。远处的山峦，蒙上了一层淡淡的青色，却像是害羞的少女，紧紧地裹着自己，不肯露出自己的容颜。那里的春天，是静悄悄的，是默默地，是悄悄地来的。它不像北方的春天那样，轰轰烈烈，轰轰烈烈地闯进来，带着一股子冲劲，带着一股子热情。那里的春天，是轻轻地，轻轻地拂过，像是一阵微风，像是一片羽毛，轻轻地落在你的身上，让你不知不觉地感觉到它的存在。我记得，有一次，我坐在河边的石头上，看着那沉默的春天，忽然感到一阵莫名的伤感。我仿佛听到了春天的叹息，听到了春天的心声。春天，为什么要沉默呢？是因为它害怕了，还是因为它累了？我又想起，曾经读过一篇关于春天的文章，文章里说：“春天，是一个沉默的季节。它默默地承受着冬天的寒冷，默默地等待着生命的复苏。它默默地付出着，默默地奉献着。”我忽然明白了，春天的沉默，不是因为它害怕了，也不是因为它累了，而是因为它在积蓄力量，在孕育希望。那里的春天，虽然沉默，但却充满了生机。麦苗在默默地生长，柳树在默默地发芽，山峦在默默地变绿。虽然看不到喧嚣的鸟鸣，却可以看到小鸟在枝头跳跃；虽然看不到热闹的蜂蝶，却可以看到蜜蜂在花丛中忙碌。那里的一切，都在默默地变化着，默默地进步着。我喜欢那里的春天，喜欢它的沉默，喜欢它的生机。那里的春天，让我明白了，生命是沉默的，但又是充满希望的。我们要像春天一样，默默地积蓄力量，默默地孕育希望，默默地追求梦想。那里的春天，是沉默的，但也是美丽的。它虽然没有喧嚣的鸟鸣，却有着宁静的美丽；虽然没有热闹的蜂蝶，却有着生机勃勃的美丽；虽然没有轰轰烈烈的变化，却有着默默无闻的美丽。那里的春天，让我懂得了，生命的美丽，不在于喧嚣，而在于沉默；不在于轰轰烈烈，而在于默默无闻。四、写作15.根据以下材料，写一篇文章。材料：有人问一位老僧：“什么是禅？”老僧指着墙角的青苔说：“你看这青苔，它不争不抢，默默生长，却生机勃勃。”材料：“沉默是金。”古老的谚语流传至今，蕴含着深刻的哲理。材料：在当今这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们更需要学会沉默，学会思考，学会沉淀。要求：结合材料，联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。文章不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.B解析：A项，“鬼斧神工（gōng）”应读guī。C项，“按图索骥（jì）”应读jì。D项，“一愁莫展（chóu）”应为“一筹莫展”，“筹”读chóu。B项全部正确。2.C解析：A项，“妄加菲薄”指随便地看轻，不正确。B项，“名副其实”指名称或名声与实际相符，此处应为“名不虚传”。C项，“临危不惧”指遇到危难时一点也不害怕，使用正确。D项，“语无伦次”指话讲得乱七八糟，没有条理，此处应为“语无伦比”。3.C解析：A项，否定不当，“防止”与“不再”矛盾。B项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。D项，句式杂糅，“关于……提出……”杂糅，改为“关于修改完善这部法规，各部门提出了许多宝贵意见和建议”或“各部门就修改完善这部法规提出了许多宝贵意见和建议”。4.D解析：此题考查语句排序。首先确定首句，(2)句“文化是一个国家、一个民族的灵魂”是总起句，适合做首句。然后找与其他句子衔接紧密的句子，(4)句“中华优秀传统文化是中华民族的根和魂……”是(2)句的具体阐释，应紧随其后。接着，(3)句“文化兴国运兴，文化强民族强”是(2)(4)句的进一步强调和总结，应排在(4)句后。然后，(1)句“这种文化的传播……”中的“这种文化”指代的是(2)(3)(4)句提到的中华优秀传统文化，应排在(3)句后。最后，(5)句“我们要坚定文化自信……”是总结和呼吁，应排在最后。所以正确的排序是(2)(4)(3)(1)(5)。5.“本着”改为“依据”；“方便居民、服务居民的原则”改为“秉承方便居民、服务居民的原则”；“提升社区管理水平”改为“提升社区治理水平”；“携带本人身份证”改为“携带本人有效身份证件”；“逾期未登记者，门禁系统将无法使用”改为“逾期未登记者，将无法使用门禁系统”。二、古代诗文阅读6.B解析：“累迁至节度使”的意思是“多次升迁官职，担任节度使”，“迁”是升迁的意思，“累”是多次的意思。7.D解析：“秋毫无犯”的意思是“秋天的草木都没有受到损伤，形容军队纪律严明，不侵犯百姓”，不是“百姓秋毫无损”。8.D解析：钱镠晚年自号“海岳王”，体现了他淡泊名利，心系百姓，并非自负其能，有称帝之心。9.钱镠的优良品质有：体恤士兵、与士兵同甘共苦（通过“尝夜坐，有卒窃其餐，镠察之，不声色，厚赐之，曰：‘尔饥，宜食，何忍窃也！’卒感泣而去”可以看出）；明达、善抚士卒（通过“镠性明达，善抚士卒，身先之，与同甘苦”可以看出）；重视军纪、严于律己（通过“镠问曰：‘中国用兵，何以能胜？’对曰：‘以律严而信著。’镠归，益严军律。自是，所过州县，秋毫无犯”可以看出）。10.11.诗歌前两联描绘了当年在两京（长安、洛阳）时生活轻快，如今只有黄雀在屋旁飞绕的景象。表达了诗人对昔日生活的怀念和对如今孤独处境的伤感。12.颈联运用了虚写和夸张的修辞手法。“万里风尘书难寄”虚写自己远在他乡，战乱频仍，难以寄出家书；“三年兵甲梦未苏”运用夸张的手法，写战乱持续三年，连梦中都未能摆脱。“书难寄”和“梦未苏”都表现出诗人与家人离散，归期未定的愁苦。13.词人描绘的元夕之夜的特点是灯火辉煌、热闹喧嚣、充满节日气氛。表达了词人虽身处热闹场景，却心系国家，思念故人，孤寂落寞的心境。14.“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的妙处在于：运用了衬托的手法，以热闹的“众里”反衬“那人”所处的“灯火阑珊处”，突出“那人”的孤高和与众不同；运用了出人意料的笔锋，词人一直在人群中寻找，却在不经意间发现了意中人，令人意想不到；表达了词人对理想境界或美好事物的执着追求和最终找到的喜悦之情。11.钱镠通过体恤士兵、与士兵同甘共苦，赢得了士兵的拥戴，表现出他关心士兵、与士兵同呼吸共命运的品质。他还通过向北宋请教用兵之道，并严明军纪，体现了他的明达、善于学习和重视纪律的品质。他保境安民，使吴越之地百姓富庶，表现出他关心民生、有政治远见的品质。他晚年自号“海岳王”，虽然表面上看有些自得，但结合他一生的功绩，可以看出他对自己能力的自信和对自己贡献的肯定。三、现代文阅读15.沉默的力量在这个喧嚣浮躁的时代，我们常常追求热闹、追求速度、追求刺激，却往往忽略了沉默的力量。有人问一位老僧：“什么是禅？”老僧指着墙角的青苔说：“你看这青苔，它不争不抢，默默生长，却生机勃勃。”青苔的沉默，正是禅意的体现。古老的谚语说：“沉默是金。”这古老的谚语，蕴含着深刻的哲理，提醒我们在喧嚣的世界中，要学会沉默，学会思考，学会沉淀。沉默不是消极的逃避，而是一种积极的蓄力。青苔不与花草争艳，不与树木争高，它只是默默地生长，默默地吸收阳光和水