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文档简介
第第页中考生物一轮复习专题四生物圈中有哪些绿色植物考点分布考查频率命题趋势考点01绿色植物的主要类群☆☆☆☆考查频率较高,多以选择题形式出现,部分地区在资料分析题中结合生态环境相关背景考查;命题将更侧重“结构与功能相适应”“生物与环境相适应”的核心观念,多结合具体植物实例(如当地常见植物、珍稀植物)考查类群判断及特征分析;可能结合生态保护热点(如苔藓植物作为监测空气污染的指示植物、蕨类植物的濒危保护)设置情境题,考查知识应用能力。考点02种子的结构和功能☆☆☆☆考查频率中等偏上,选择题、填空题均有涉及,偶尔结合实验探究题(如种子萌发条件相关实验)考查;命题将延续“识图分析”的核心形式,重点考查双子叶与单子叶植物种子的结构对比;可能结合农业生产实际(如种子选种、播种条件)考查种子结构与功能的关联;实验探究题可能以“探究种子成分”“比较不同种子萌发时的营养物质消耗”为主题,考查实验设计、现象分析及结论总结能力1.藻类植物没有、、的分化,大多生活在中,通过繁殖后代。2.苔藓植物有和的分化,但没有真正的,也没有组织,因此植株矮小,生活在环境中。3.蕨类植物有真正的、、,且体内有组织,因此植株比苔藓植物高大,生活在环境中,通过繁殖。4.裸子植物和被子植物的主要区别是,其中植物的种子外面有果皮包被,形成果实,是生物圈中最占优势的类群。5.植物可作为监测空气污染程度的指示植物,因为其叶只有一层细胞,易受有毒气体侵害。【典例精析1】6.下列关于绿色植物类群的叙述,正确的是()A.藻类植物有根茎叶分化,能进行光合作用B.苔藓植物靠孢子繁殖,可作为监测空气污染的指示植物C.蕨类植物没有输导组织,植株矮小D.裸子植物的种子有果皮包被,适应环境能力强【变式训练1】7.下列关于孢子植物和种子植物的叙述,正确的是()A.孢子植物都生活在水中,种子植物都生活在陆地上B.孢子植物靠孢子繁殖,种子植物靠种子繁殖,都能产生后代C.孢子植物没有输导组织,种子植物都有输导组织D.孢子植物的植株都比种子植物矮小易错点:
1、误认为“有根茎叶分化的植物都是种子植物”——纠正:蕨类植物也有根茎叶分化,但属于孢子植物,靠孢子繁殖,而非种子。2、混淆“裸子植物无果实”与“无种子”——纠正:裸子植物有种子,但种子裸露无果皮包被,因此无果实;被子植物有种子且有果皮包被形成果实。8.种子的基本结构包括和,其中是新植物的幼体,由、、、四部分组成。9.菜豆种子属于植物种子,其结构中没有,营养物质储存在中;玉米种子属于植物种子,营养物质储存在中,其子叶的功能是。10.种皮的功能是;胚芽发育成;胚根发育成;胚轴发育成。【典例精析2】11.如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图,下列叙述错误的是()A.玉米种子中储存营养物质的结构是eB.菜豆种子的胚包括①②③④C.菜豆种子和玉米种子都具有种皮和胚D.菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶,但是数量不同【变式训练2】12.小明将浸泡后的玉米种子和菜豆种子分别切开,滴加碘液进行观察,下列现象及结论正确的是()A.玉米种子的胚乳部分变蓝,说明胚乳中含有淀粉B.菜豆种子的子叶部分变蓝,说明子叶中含有脂肪C.两者的胚都变蓝,说明胚中含有淀粉D.碘液滴加后无明显变化,说明种子中不含营养物质易错点:
1.认为“所有单子叶植物种子都有胚乳,双子叶植物都没有”——纠正:绝大多数如此,但有例外(如慈姑是双子叶植物却有胚乳,泽泻是单子叶植物却无胚乳),中考侧重常规情况考查。2.混淆“胚乳”和“子叶”的功能——纠正:双子叶植物子叶储存营养,单子叶植物胚乳储存营养,子叶仅负责转运。13.下列有关绿色植物类群的叙述,正确的是()A.藻类植物通过根吸收水分和无机盐B.苔藓植物的茎和叶中有输导组织C.蕨类植物能产生种子进行繁殖D.被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官14.菜豆种子和玉米种子的结构中,与繁殖后代直接相关的是()A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.子叶15.下列植物中,属于裸子植物的是()A.小麦 B.银杏 C.水稻 D.牡丹16.苔藓植物不能长得高大的主要原因是()A.没有根 B.没有茎和叶C.没有输导组织 D.靠孢子繁殖17.下列关于菜豆种子结构的叙述,正确的是()A.由种皮和胚乳组成 B.胚由胚芽、胚轴、胚根组成C.子叶有2片,储存营养物质 D.种皮的功能是发育成新植株18.藻类植物在生物圈中的重要作用是()A.提供氧气 B.保持水土C.监测空气污染 D.提供木材19.下列关于植物类群与环境适应关系的叙述,错误的是()A.藻类植物适应水中生活,靠全身吸收水分和无机盐B.苔藓植物适应阴湿环境,叶的结构简单,易吸收有毒气体C.蕨类植物适应陆地阴湿环境,靠输导组织运输营养物质D.裸子植物适应干旱环境,种子裸露有利于传播20.将玉米种子纵切后,滴加碘液,变蓝的部位及对应的营养物质分别是()A.子叶、淀粉 B.胚乳、淀粉 C.子叶、脂肪 D.胚乳、脂肪21.下列关于被子植物和裸子植物的共同特征的叙述,正确的是()A.都有根、茎、叶、花、果实和种子B.都有输导组织C.种子都有果皮包被D.都能通过孢子繁殖22.某同学在野外采集到一种植物,其植株矮小,有茎叶分化,无真正根,叶片背面有孢子囊群。该植物最可能属于()A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物23.下列关于植物类群进化顺序的叙述,正确的是()A.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物B.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物C.苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物D.蕨类植物→藻类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物24.为探究种子的结构与萌发的关系,某同学做了如下实验:将菜豆种子和玉米种子分别去除种皮和胚乳(玉米)后,观察萌发情况。下列说法错误的是()A.菜豆种子去除种皮后仍能萌发,因为胚是完整的B.玉米种子去除胚乳后难以萌发,因为缺少营养物质C.该实验说明种子萌发需要完整的胚和充足的营养D.该实验中,菜豆种子的子叶和玉米种子的胚乳功能相同25.某生物兴趣小组为探究“种子的结构与萌发的关系”,设计了如下实验:实验材料:菜豆种子(完整的、去除胚的、去除子叶的)若干,培养皿,纱布,清水等。实验步骤:①取3个培养皿,分别编号为甲、乙、丙,在每个培养皿内铺一层湿润的纱布;②甲培养皿放入10粒完整的菜豆种子;乙培养皿放入10粒去除胚的菜豆种子;丙培养皿放入10粒去除子叶的菜豆种子;③将3个培养皿放在温度适宜(25℃)的环境中,定期补充清水,保持纱布湿润;④观察并记录种子的萌发情况。实验结果:甲培养皿中种子全部萌发;乙培养皿中种子均未萌发;丙培养皿中种子少数萌发,但萌发的幼苗生长瘦弱。请根据实验回答下列问题:(1)该实验的变量是,甲培养皿的作用是。(2)乙培养皿中种子均未萌发的原因是。(3)丙培养皿中种子少数萌发但幼苗瘦弱,说明。(4)通过该实验可得出的结论是。26.阅读下列资料,回答问题:资料一:桫椤是国家一级保护野生植物,属于蕨类植物,植株高大,茎干直立,有根茎叶的分化,叶片背面有孢子囊群。桫椤喜温暖湿润的环境,多生长在森林中,对环境变化敏感,目前由于森林砍伐、环境破坏等原因,桫椤的生存范围不断缩小。资料二:银杏是一种古老的裸子植物,有“活化石”之称。银杏的种子裸露,无果皮包被,叶片呈扇形,秋季变黄。银杏适应能力较强,耐旱、耐寒,在我国多地均有种植,既是观赏植物,其种子(白果)还可药用,但白果有毒,需适量食用。(1)根据资料一,桫椤属于蕨类植物,其与苔藓植物的主要区别是;桫椤通过繁殖后代,这一繁殖方式使其适应环境的能力比种子植物。(2)根据资料二,银杏属于裸子植物,其与被子植物的主要区别是;银杏的种子由发育而来,具有的功能。(3)结合资料分析,桫椤成为濒危植物的主要原因是;为保护桫椤等珍稀植物,可采取的措施有(至少答出2点)。
答案解析部分1.【答案】根;茎;叶;水;孢子【解析】【解答】结构特征:藻类是比较原始的植物类群,结构简单,不具备根、茎、叶等高等植物的器官分化,整个植物体都可以进行光合作用和吸收养分。
生活环境:绝大多数藻类生活在水中(淡水或海水),少数种类可以生活在潮湿的陆地表面,如树皮、岩石上。
繁殖方式:藻类主要通过孢子生殖(无性生殖)来繁衍后代,部分种类也可以进行有性生殖。
【分析】藻类植物是多种多样的,有单细胞的,也有多细胞的。它们大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,全身都能吸收水和无机盐,都能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。如:衣藻、海带、水绵等。2.【答案】茎;叶;根(假根);输导;阴湿【解析】【解答】苔藓植物比藻类植物更进化,已经出现了茎和叶的初步分化,但结构都非常简单。苔藓植物没有真正的根,只有假根。假根主要起固定植株的作用,不具备吸收水分和无机盐的功能,这也是它植株矮小的原因之一。苔藓植物体内没有输导组织(导管和筛管),无法高效运输水分和养分,所以植株不能长得高大,限制了它的生长规模。因为没有发达的根系和输导组织,苔藓植物保水、吸水能力弱,且受精过程离不开水,所以必须生活在阴湿的陆地环境中,如潮湿的树干、岩石表面或林下。
【分析】苔藓植物都是多细胞的,无根,有茎、叶的分化,不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,生殖离不开水,苔藓植物植株矮小,多生活在潮湿的环境中。3.【答案】根;茎;叶;输导;阴湿;孢子【解析】【解答】蕨类植物进化程度更高,已经具备了真正的根、茎、叶。根:可以深入土壤,高效吸收水分和无机盐,区别于苔藓的假根。
茎:多为地下茎(如根状茎),少数为地上茎,有支撑和运输功能。叶:叶片较大,有叶脉,能进行高效光合作用。
蕨类植物体内出现了输导组织(包括导管运输水分、筛管运输有机物),可以将水分和养分长距离运输到植株各处,这是它能长得比苔藓植物高大的关键原因。
虽然蕨类植物有了更完善的结构,但它的受精过程仍依赖水,所以主要生活在阴湿的陆地环境(如森林下层、溪边)。
蕨类植物不产生种子,依靠孢子进行繁殖,孢子成熟后散落在适宜环境中,会萌发成原叶体,再发育成新的植株。
【分析】蕨类植物都是多细胞的,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,蕨类植物靠孢子繁殖,当孢子萌发时可形成原叶体。4.【答案】种子是否有果皮包被;被子【解析】【解答】二者同属于种子植物,最本质的差异在于种子的裸露程度:
裸子植物:种子裸露,无果皮包被,不形成果实(如松、柏、银杏的种子直接暴露在球果上)。
被子植物:种子被果皮包裹,形成果实(如苹果、桃子、水稻的种子都藏在果实内部)。
果皮的存在为种子提供了多重保护:
物理保护:避免种子受到机械损伤、水分流失和病虫害侵袭。
传播助力:果实可以借助动物、风力、水力等方式广泛传播,扩大了生存范围。
因此被子植物是目前地球上种类最多、分布最广、适应性最强的植物类群。
【分析】分类依据:种子外是否有果皮包被。
裸子植物:种子裸露,无果实,代表植物:松、杉、柏、银杏、苏铁。
被子植物:种子有果皮包被,形成果实,代表植物:各类水果、蔬菜、粮食作物、花卉等。
进化地位:被子植物是最高等的植物类群,适应性最强,分布最广。5.【答案】苔藓【解析】【解答】苔藓植物的叶片非常薄,大多仅由一层细胞构成,没有角质层等保护结构,空气中的二氧化硫等有毒气体可以直接从叶片的背腹两面侵入细胞,对其造成伤害,甚至导致植株死亡。
故答案为:苔藓
【分析】指示植物:苔藓植物是监测空气污染的典型指示植物。
关键原因:叶仅由一层细胞构成,对有毒气体(如二氧化硫)高度敏感。
应用价值:可快速、低成本地反映区域空气质量状况。6.【答案】B【解析】【解答】A:藻类植物的关键特征是“无根茎叶分化”,虽能进行光合作用(含叶绿体),但该选项前半部分错误,故A错误;B:苔藓植物属于孢子植物,靠孢子繁殖;其叶只有一层细胞,有毒气体易侵入,因此可作为监测空气污染的指示植物,故B正确;C:蕨类植物有真正的根茎叶,且体内有输导组织,这是其植株比苔藓植物高大的原因,“没有输导组织”表述错误,故C错误;D:裸子植物与被子植物的核心区别是“种子无果皮包被”,被子植物种子有果皮包被,该选项混淆了两者特征,故D错误。
故答案为:B。【分析】各类植物的比较:类别主要特征生活环境繁殖方式举例孢子植物藻类植物(低等类群)单细胞或多细胞,无根、茎、叶的分化。大多数生活在水中孢子衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。苔藓植物(原始高等类群)多细胞、有茎、叶的分化和假根,靠叶片吸收水分和无机盐。(植株矮小)大多数生活在阴湿的地方孢子葫芦藓、地钱、小墙藓等蕨类植物(高等类群)有根、茎、叶的分化,体内有输导组织和机械组织。(这是蕨类植物植株较高大的原因)多数生活在阴湿的陆地孢子蕨、贯众、卷柏、桫椤等。种子植物种子植物(最高等类群)具有两个基本特征:1、体内有维管组织2、能产生种子裸子植物种子裸露,外面没有果皮包被着;有发达的根、茎、叶和种子;没有真正的花和果实。(植株高大)陆地生活种子银杉、水杉、银杏、雪松等。被子植物种子不裸露,有果皮包被着;有根、茎、叶、花、果实和种子。(植株高大)陆地生活种子水稻、花生、大豆、西瓜等。7.【答案】B【解析】【解答】A:孢子植物中,苔藓、蕨类生活在阴湿陆地,并非都在水中;种子植物中,荷花等被子植物生活在水中,“都生活在陆地上”表述错误,A错误;B:孢子植物的繁殖方式是孢子生殖,种子植物是种子生殖,两者的繁殖方式不同,但都能产生后代延续物种,B正确;C:孢子植物中的蕨类植物有输导组织,并非所有孢子植物都没有;种子植物中,低等裸子植物也有输导组织,但该选项前半部分错误,C错误;D:孢子植物中的蕨类植物(如桫椤)植株可高达数米,比部分种子植物(如小草)高大,“都比种子植物矮小”表述绝对化,D错误。
故答案为:B。【分析】分类依据:植物根据繁殖方式分为孢子植物(靠孢子繁殖)和种子植物(靠种子繁殖)。
孢子植物:包括藻类、苔藓、蕨类,结构从简单到复杂,蕨类已出现输导组织。
种子植物:包括裸子植物(种子裸露)和被子植物(种子有果皮包被),都有发达的输导组织,适应陆地能力更强。
核心区别:繁殖方式不同,孢子是生殖细胞,种子是生殖器官,后者更适应复杂环境。8.【答案】种皮;胚;胚;胚芽;胚轴;胚根;子叶【解析】【解答】种皮包裹在种子最外层,质地坚韧,主要作用是保护内部的胚,防止水分流失、机械损伤和病虫害侵袭。
胚是种子的核心结构,是新植物的雏形,由四部分构成:
胚芽:将来发育成植物的茎和叶。
胚轴:连接胚芽和胚根,将来发育成连接根与茎的部分。
胚根:将来发育成植物的根,是最先突破种皮的部分。
子叶:储存或转运营养物质,为种子萌发提供能量(单子叶植物的营养主要储存在胚乳中,子叶起转运作用;双子叶植物的营养直接储存在子叶中)。
【分析】种子的结构:
种皮:具有保护种子内部结构的作用
子叶:贮存营养(双子叶植物);转运营养(单子叶植物)
胚芽:发育成茎和叶
胚轴:发育成根茎连接部位
胚根:发育成根
胚乳:贮存营养(单子叶植物)9.【答案】双子叶;胚乳;子叶;单子叶;胚乳;转运营养物质【解析】【解答】菜豆种子(双子叶植物)
分类:菜豆种子有2片子叶,属于双子叶植物。
结构特点:在种子发育过程中,胚乳被胚吸收,因此成熟的菜豆种子无胚乳结构。
营养储存:营养物质(淀粉、蛋白质等)直接储存在肥厚的子叶中,为种子萌发提供能量。
玉米种子(单子叶植物)
分类:玉米种子只有1片子叶,属于单子叶植物。
结构特点:成熟的玉米种子保留了胚乳结构。
营养储存:大部分营养物质储存在胚乳中,子叶较薄,主要功能是在种子萌发时,将胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴。
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同:相同点不同点双子叶植物都有种皮和胚,胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成只有种皮,子叶两片,无胚乳,营养物质储存在子叶里单子叶植物种皮核果皮愈合在一起,子叶一片,有胚乳,营养物质储存在胚乳里10.【答案】保护胚;茎和叶;根;连接根和茎的部分【解析】【解答】种皮是种子最外层的坚韧结构,主要功能是保护内部的胚,避免胚受到机械损伤、水分流失、病虫害侵袭,同时也能在一定程度上抵御外界不良环境,为种子萌发提供安全保障。
胚芽是胚的重要组成部分,位于胚轴的上端,种子萌发后,胚芽会不断分裂、分化,最终发育成植物的茎和叶,是植物地上部分的雏形。
胚根位于胚轴的下端,是种子萌发时最先突破种皮的结构,它会向下生长,发育成植物的根,负责吸收土壤中的水分和无机盐,为植株提供支撑和营养。
胚轴连接着胚芽和胚根,在种子萌发后,它会伸长,最终发育成连接根和茎的部分,使根、茎、叶形成一个完整的植株整体,保障水分和养分的运输。
【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种,它们都由种皮和胚组成,胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成;胚芽发育成茎和叶,胚根发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部分,子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴,所以,胚是新生植物体的幼体,由受精卵发育而成。11.【答案】A【解析】【解答】A.玉米种子中储存营养物质的结构是b胚乳,而e是胚轴,A错误。B.菜豆种子的胚包括①②③④,B正确。C.菜豆种子的结构包括种皮、胚,玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳,因此菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚,C正确。D.结合分析和题图可知,菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶,但是数量不同,菜豆种子具有两片子叶,玉米种子只有一片子叶,D正确。故答案为:A。【分析】图中:①是胚轴,②是胚芽,③是胚根,④是子叶,⑤是种皮。a是果皮(种皮),b是胚乳,c是子叶,d是胚芽,e是胚轴,f是胚根。双子叶植物(如菜豆):无胚乳、子叶2片、营养储存在子叶;单子叶植物(如玉米):有胚乳、子叶1片、营养储存在胚乳。12.【答案】A【解析】【解答】A:玉米是单子叶植物,营养物质储存在胚乳中;碘液的特性是遇淀粉变蓝,若胚乳部分变蓝,可直接说明胚乳中含有淀粉,A正确;B:菜豆是双子叶植物,营养物质储存在子叶中,子叶部分变蓝应说明含有淀粉,而非脂肪(脂肪需用苏丹染液鉴定),混淆了营养物质成分与鉴定试剂,B错误;C:胚的主要成分是蛋白质等,不含大量淀粉,因此滴加碘液后胚不会变蓝;变蓝的是储存营养的部位(玉米胚乳、菜豆子叶),C错误;D:碘液仅能鉴定淀粉,若种子中营养物质为蛋白质、脂肪等,滴加碘液后不会变蓝,但不能说明不含营养物质,忽略了碘液的鉴定局限性,D错误。故答案为A。【分析】碘液是检测淀粉的常用试剂,遇淀粉会变蓝。
玉米种子(单子叶植物)的营养物质主要储存在胚乳中,所以胚乳遇碘变蓝。
菜豆种子(双子叶植物)的营养物质主要储存在子叶中,子叶遇碘也会变蓝,证明其中含有淀粉。
胚的主要成分不是淀粉,所以不会被碘液染成蓝色。13.【答案】D【解析】【解答】A选项:藻类植物无根茎叶分化,无法通过根吸收水分和无机盐,错误;B选项:苔藓植物有茎叶分化,但无输导组织,植株矮小,错误;C选项:蕨类植物靠孢子繁殖,属于孢子植物,不能产生种子,错误;D选项:被子植物是最高等的绿色植物,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,正确。
故答案为:D。【分析】藻类植物:无根茎叶分化,靠细胞直接吸收水和无机盐,孢子繁殖。
苔藓植物:有茎叶分化,无真正根和输导组织,可监测空气污染,孢子繁殖。
蕨类植物:有根茎叶和输导组织,孢子繁殖,生活在阴湿环境。
被子植物:有六大器官(根、茎、叶、花、果实、种子),种子外有果皮包被,是分布最广的植物类群。14.【答案】B【解析】【解答】A、种皮的功能是保护胚,不直接参与繁殖后代,错误;B、胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,是新植物的幼体,种子萌发后胚发育成新植株,直接与繁殖后代相关,正确;C、胚乳的功能是为玉米种子萌发提供营养,不直接参与繁殖,错误;D、子叶的功能是为菜豆种子萌发提供营养(双子叶)或转运营养(单子叶),不直接参与繁殖,错误。
故答案为:B。【分析】胚是种子的核心部分,是新植物的幼体,直接与繁殖后代相关;种皮起保护作用,胚乳和子叶为胚的萌发提供营养,都不直接参与新个体的形成。15.【答案】B【解析】【解答】小麦、水稻、牡丹均为被子植物(种子有果皮包被,形成果实);银杏种子裸露无果皮包被,属于裸子植物,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】裸子植物种子裸露,外面没有果皮包被着;有发达的根、茎、叶和种子;没有真正的花和果实。植株高大一般都长得高大,脱离了水的限制,用种子繁殖。16.【答案】C【解析】【解答】苔藓植物有茎叶分化,但无输导组织,无法运输水分和无机盐,因此植株矮小。无真正根(假根)主要起固定作用,不是不能长高的主要原因,C符合题意。
故答案为:C。
【分析】苔藓植物都是多细胞的,无根,有茎、叶的分化,不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,生殖离不开水,苔藓植物植株矮小,多生活在潮湿的环境中。17.【答案】C【解析】【解答】A、菜豆是双子叶植物,成熟种子的结构由种皮和胚组成,没有胚乳(胚乳在种子发育过程中已被胚吸收),A错误。
B、胚的完整组成包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分,选项中缺少子叶,B错误。
C、菜豆属于双子叶植物,子叶有2片,肥厚饱满,主要功能是储存营养物质,为种子萌发提供能量,C正确。
D、种皮的功能是保护内部的胚,而能发育成新植株的结构是胚,不是种皮,D错误。
故答案为:C。
【分析】菜豆种子是典型的双子叶植物种子,结构包括种皮和胚,胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成;子叶有2片,负责储存营养物质;种皮起保护作用,胚是新植物的幼体,将来发育成完整植株。18.【答案】A【解析】【解答】藻类植物通过光合作用产生大量氧气,是生物圈中氧气的重要来源;保持水土是苔藓、蕨类等陆生植物的作用;监测空气污染是苔藓植物的作用;提供木材是裸子植物、被子植物的作用,A符合题意。
故答案为:A。
【分析】藻类植物是生物圈中氧气的主要来源,通过光合作用释放大量氧气;它们大多生活在水中,结构简单,不具备保持水土、监测空气污染或提供木材的功能。19.【答案】D【解析】【解答】A、藻类植物没有根、茎、叶的分化,全身都能从水中吸收水分和无机盐,也能进行光合作用,适应水中生活,正确。
B、苔藓植物生活在阴湿的陆地环境,叶片仅由一层细胞构成,结构简单,对二氧化硫等有毒气体敏感,易吸收有毒气体,因此可作为空气污染指示植物,正确。
C、蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内出现输导组织,能运输水分和营养物质,适应陆地阴湿环境,正确。
D、裸子植物适应干旱环境的原因是根系发达、叶呈针状/鳞片状减少水分蒸发,以及有发达的输导组织;种子裸露是裸子植物的结构特征,但这一特点并不利于种子的传播,反而被子植物的种子有果皮包被,更易借助动物、风力等方式传播,错误。
故答案为:D。
【分析】藻类:无根茎叶分化,全身吸收水和无机盐,适应水生。
苔藓:有茎叶分化,无真正根和输导组织,叶仅一层细胞,适应阴湿陆地,可监测空气污染。
蕨类:有根茎叶和输导组织,适应阴湿陆地,靠孢子繁殖。
裸子植物:种子裸露,适应干旱的关键是发达根系、耐旱叶片和输导组织,种子裸露不利于传播。20.【答案】B【解析】【解答】玉米是单子叶植物,营养物质储存在胚乳中;碘液遇淀粉变蓝,因此变蓝部位是胚乳,对应营养物质是淀粉,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】碘液是检测淀粉的常用试剂,遇淀粉会变蓝。玉米属于单子叶植物,种子的营养物质主要储存在胚乳中,主要成分是淀粉,因此纵切后滴加碘液,胚乳会变蓝;菜豆等双子叶植物的营养物质则储存在子叶中,滴加碘液后子叶会变蓝。21.【答案】B【解析】【解答】A、被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官;裸子植物没有花和果实,只有根、茎、叶和种子,A错误。
B、被子植物和裸子植物都属于种子植物,体内都有发达的输导组织(导管和筛管),能够高效运输水分、无机盐和有机物,B正确。
C、被子植物的种子外有果皮包被,形成果实;裸子植物的种子裸露,无果皮包被,C错误。
D、被子植物和裸子植物都依靠种子繁殖后代,孢子繁殖是藻类、苔藓、蕨类等孢子植物的特征,D错误。
故答案为:B。
【分析】被子植物和裸子植物同属于种子植物,二者的共同特征是:都有根、茎、叶的分化,都有发达的输导组织,都依靠种子繁殖后代。两者的核心区别是:被子植物的种子有果皮包被,有花和果实;裸子植物的种子裸露,无果皮、无花和果实。22.【答案】C【解析】【解答】A、藻类植物没有根、茎、叶的分化,也不会形成孢子囊群,与题干特征不符,A错误。
B、苔藓植物有茎叶分化、无真正根,但它的孢子囊生于茎的顶端或蒴柄上,并不在叶片背面,B错误。
C、蕨类植物有茎叶分化,有真正的根(部分小型蕨类根不发达),植株通常较为矮小,且叶片背面会形成孢子囊群,依靠孢子繁殖,与题干特征完全吻合,C正确。
D、裸子植物依靠种子繁殖,不会产生孢子囊群,且有发达的根系,D错误。
故答案为:C。
【分析】蕨类植物的典型特征是:有根、茎、叶的分化,无花、果实和种子,依靠孢子繁殖,孢子囊群通常着生在叶片背面;植株比苔藓植物高大,但仍多生活在阴湿环境。23.【答案】A【解析】【解答】植物类群的进化顺序是从低等到高等、从水生到陆生:藻类植物(最低等,水生)→苔藓植物(水生到陆生过渡,无输导组织)→蕨类植物(陆生,有输导组织)→裸子植物(种子植物,较低等)→被子植物(最高等的种子植物)。A符合题意。
故答案为:A。
【分析】植物类群的进化顺序是:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物,核心规律是结构从简单到复杂、生活环境从水生到陆生、繁殖方式从孢子生殖到种子生殖,被子植物是目前最高等、分布最广的植物类群。24.【答案】C【解析】【解答】A、菜豆种子的种皮仅起保护作用,去除种皮后,胚(新植物幼体)保持完整,在适宜条件下仍能萌发,正确。
B、玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中,去除胚乳后,胚缺少萌发所需的营养物质,因此难以萌发,正确。
C、该实验只涉及“种皮/胚乳”的影响,并未探究胚是否完整对萌发的作用(实验中胚始终完整),因此不能得出“种子萌发需要完整的胚”这一结论,错误。
D、菜豆种子的子叶和玉米种子
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