2025年教师职称考试(道德与法治)练习题及答案(初中)

2025年教师职称考试(道德与法治)练习题及答案(初中)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列关于中学时代的说法，不正确的是（）A.中学时代是人生发展的一个新阶段B.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶D.中学时代对于每个人来说都是辉煌的起点答案：D。中学时代是人生发展的新阶段，能为一生奠定基础，见证从少年到青年的生命进阶，但并非每个人在中学时代都是辉煌起点，可能会面临挑战和困难，所以D选项说法错误。2.习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这告诉我们（）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A。编织人生梦想是青少年时期重要生命主题，少年梦想与个人目标、时代脉搏和中国梦紧密相连，①②③正确；有了梦想还需要努力等条件才可能实现人生目标，④说法太绝对，排除。3.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（）A.努力学习，掌握全部知识B.树立终身学习的观念C.抓住在学校学习的机会D.以学习知识为终生目标答案：B。“活到老，学到老”“学无止境”强调的是要不断学习，树立终身学习的观念，B正确；A掌握全部知识不现实；C不仅要抓住学校学习机会，更要树立终身学习理念；D学习知识不是终生唯一目标，排除A、C、D。4.“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（）A.自我评价认识自己B.他人评价认识自己C.兴趣爱好认识自己D.外在体征认识自己答案：B。“要想了解自己，最好问问别人”说明要通过他人评价来认识自己，B正确；A自我评价与题干不符；C兴趣爱好、D外在体征都不符合题意，排除。5.友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是（）A.君子之交淡如水B.多个朋友多条路C.近朱者赤，近墨者黑D.友谊是平等的、双向的答案：A。“君子之交淡如水”体现了友谊是一种心灵的相遇，不追求物质利益，是亲密且纯粹的，A正确；B强调朋友多的好处；C强调环境对人的影响；D强调友谊的平等和双向性，均不符合题意，排除。6.互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。下列对互联网的认识正确的有（）①互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往②我们现在的主要任务是学习，上网影响学习，长大后才能上网③互联网推动社会进步，为经济发展注入新的活力④互联网无所不能，能满足我们所有的生活需求A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B。互联网打破时空限制促进人际交往，推动社会进步为经济发展注入活力，①③正确；②上网也可以辅助学习，并非长大后才能上网；④互联网不是无所不能，不能满足所有生活需求，排除②④。7.师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有（）①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，李老师和小丽表演的小品逗得大家哈哈大笑④放学后，小敏和张老师交流自己遇到的烦心事A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案：B。良好的师生关系是民主平等、相互尊重、相互关心的。①小强提班级管理建议体现平等；③师生一起表演体现和谐；④小敏和老师交流烦心事体现信任，①③④正确；②小刚顶撞老师不利于良好师生关系的建立，排除。8.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。下列体现亲情之爱的有（）①妈妈早起为生病的我做早饭②爸爸精心帮我做风筝③周末全家一起去看望爷爷奶奶④我与同学闹矛盾，同学主动赔礼道歉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A。①妈妈早起做早饭、②爸爸帮做风筝、③全家看望爷爷奶奶都体现了家庭中的亲情之爱；④是同学之间的关系，不属于亲情之爱，排除④。9.生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。下列做法属于守护生命的有（）①养成良好的生活习惯，合理饮食，适量运动②注重物质享受，追求时尚的生活方式③掌握一些基本的自救自护方法④增强安全意识、自我保护意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：C。守护生命要养成良好生活习惯，掌握自救自护方法，增强安全和自我保护意识，①③④正确；②注重物质享受、追求时尚生活方式与守护生命无关，排除。10.挫折是我们生命成长的一部分。下列对挫折的认识正确的是（）A.挫折只会给我们带来消极影响B.挫折是我们生命成长的阻碍，要尽量避免C.面对挫折，不同的态度会有不同的结果D.挫折越多越好，越多越有利于成功答案：C。面对挫折，不同态度会有不同结果，C正确；A挫折也有积极影响；B挫折难以避免；D挫折并非越多越好，排除A、B、D。11.伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他（）①能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值②能够将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起③拥有更多的财富和更高的地位④为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B。一个人的伟大在于创造和贡献，运用自身能力创造社会价值，将个体生命与他人等命运联系在一起，为家庭和社会做贡献，①②④正确；③拥有财富和地位与伟大的定义无关，排除。12.集体的力量来源于（）A.成员数量的多少B.成员共同的目标和团结协作C.集体的规则和制度D.集体成员的意愿答案：B。集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，B正确；A成员数量多不一定力量大；C集体规则和制度是保障；D集体成员意愿不全面，排除A、C、D。13.法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。下列关于法律的说法正确的有（）①法律是统治阶级意志的体现②法律是用来统治国家、管理社会的工具③法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺④有了人类就有了法律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A。法律是统治阶级意志的体现，是统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系等的标尺，①②③正确；法律是国家产生之后才出现的，不是有人类就有法律，④错误，排除。14.未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。下列属于给予未成年人特殊保护的法律有（）①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》③《中华人民共和国宪法》④《中华人民共和国义务教育法》A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是专门保护未成年人的法律，《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》也有关于未成年人保护的相关内容，①②③④都正确。15.全面推进依法治国的总目标是（）A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位C.促进国家治理体系和治理能力现代化D.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法答案：A。全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，A正确；B是人民民主专政的本质；C是全面深化改革的总目标的一部分；D是依法治国的基本要求，排除。16.以下行为属于正确行使公民权利的是（）A.小明在网上发布同学的私人信息B.小军放弃义务教育去外地打工C.小海把故意损坏的球鞋退还给商家D.小东为自己的发明申请了专利答案：D。小东为发明申请专利是正确行使智力成果权，D正确；A发布同学私人信息侵犯他人隐私权；B放弃义务教育是没有履行受教育义务；C故意损坏球鞋退还商家是不诚信行为，排除A、B、C。17.我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明，我国公民享有的权利具有（）A.一致性B.广泛性C.真实性D.公平性答案：B。公民基本权利涉及多个领域和诸多方面，体现了权利的广泛性，B正确；A权利和义务具有一致性；C真实性强调权利有物质和法律保障；D公平性强调权利平等享有，排除A、C、D。18.维护国家安全是每个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是（）A.发现有人路遇军车拍照，上前劝阻B.看到小区违规停车现象，向物业反映C.对学校周边的黑网吧，向有关部门举报D.为班级建设积极建言献策答案：A。发现有人路遇军车拍照上前劝阻，是维护国家军事安全，履行维护国家安全义务，A正确；B是反映小区停车问题；C是维护社会秩序；D是为班级建设做贡献，均与维护国家安全义务无关，排除。19.我国的根本政治制度是（）A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度答案：B。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，B正确；A社会主义制度是我国的根本制度；C民族区域自治制度、D基层群众自治制度是基本政治制度，排除。20.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。下列属于公有制经济的是（）A.个体经济B.私营经济C.国有经济D.外资经济答案：C。国有经济属于公有制经济，C正确；个体经济、私营经济、外资经济属于非公有制经济，排除A、B、D。二、简答题（每题10分，共30分）1.请简要阐述如何建立友谊。答：建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。除此之外，还需要掌握一些有助于建立友谊的方法，如面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。2.谈谈如何正确对待老师的表扬和批评。答：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。我们要正确看待老师的表扬，把它当作前进的动力，不骄傲自满，继续努力，争取取得更好的成绩。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。当被老师批评时，不要抵触和反感，要冷静分析自己的错误，虚心接受老师的意见，及时改正。同时，要以恰当的方式与老师沟通，表达自己的想法和感受，更好地化解矛盾，增进与老师的感情。3.简述法律的特征。答：法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范一般是在社会生活中自然形成的。法律是由国家强制力保证实施的。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。三、材料分析题（每题15分，共30分）1.材料：小辉和小磊是好朋友，两人都喜欢打篮球。在一次篮球比赛中，小辉所在的队伍和小磊所在的队伍是竞争对手。比赛过程中，小辉为了赢得比赛，故意犯规，导致小磊摔倒受伤。赛后，小磊很生气，觉得小辉为了赢不择手段，两人的关系变得很紧张。问题：请运用所学知识，分析小辉的行为，并为他们修复友谊提出建议。答：小辉的行为是不正确的。在竞争中，我们应该遵守道德和法律，秉持公平竞争的原则。小辉为了赢得比赛故意犯规，不仅违反了比赛规则，也伤害了朋友小磊，没有正确对待竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。为修复他们的友谊，小辉应该主动向小磊道歉，承认自己的错误，表达自己对伤害小磊的愧疚之情。同时，要向小磊说明自己当时的错误想法，认识到自己为了赢而不择手段是不对的。小磊在接受小辉道歉的同时，要学会宽容和理解小辉，毕竟每个人都会犯错。两人可以一起重新探讨在竞争中如何正确对待友谊，明确在今后的比赛和生活中，要相互支持、相互鼓励，共同进步。还可以一起参加一些篮球活动，增进彼此的感情，重建友谊。2.材料：近年来，校园欺凌事件时有发生。据调查，一些校园欺