小学政治建设工作制度

PAGE小学政治建设工作制度一、总则（一）制定目的为全面加强小学政治建设工作，深入贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工及学生，涵盖学校各项教育教学、管理服务等工作领域。（三）基本原则1.坚持党的领导：全面贯彻党的教育方针，将党的领导贯穿于小学政治建设工作的全过程和各方面。2.立德树人导向：以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，促进学生全面发展。3.全员全程参与：全体教职员工共同参与，将政治建设融入教育教学、日常管理等各个环节。4.遵循教育规律：结合小学生身心发展特点，科学有效地开展政治建设工作。二、组织领导（一）成立政治建设工作领导小组1.组成人员：组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名等]成员：各部门负责人、年级组长、班主任代表等2.职责分工：组长职责：全面领导学校政治建设工作，把握工作方向，决策重大事项。副组长职责：协助组长开展工作，负责具体工作的组织协调和推进。成员职责：按照分工，落实各项政治建设工作任务，及时反馈工作情况。（二）明确各部门政治建设工作职责1.党支部：发挥政治核心作用，加强党员队伍建设，引领学校政治建设工作。组织开展思想政治教育活动，加强师德师风建设。监督学校各项工作贯彻党的教育方针和政策情况。2.行政部门：将政治建设工作纳入学校整体工作计划和管理体系，统筹协调推进。加强对教职工的思想政治教育和培训，提高教职工政治素养。负责学校文化建设，营造良好的政治文化氛围。3.德育部门：制定并实施学生思想政治教育工作计划，开展形式多样的德育活动。加强班主任队伍建设，指导班主任做好学生思想政治教育工作。关注学生心理健康发展，培养学生积极向上的心理品质。4.教学部门：在学科教学中渗透思想政治教育，挖掘课程思政元素。组织教师开展思想政治教育教学研究，提高教学育人水平。加强实践教学环节，培养学生的社会责任感和实践能力。5.后勤部门：保障学校政治建设工作所需的物资和经费，提供良好的工作条件。在后勤服务中体现思想政治教育要求，培养师生勤俭节约、爱护公物等品德。三、思想政治教育（一）教职工思想政治教育1.定期开展政治理论学习：制定学习计划，明确学习内容、时间、形式等。学习内容包括党的理论方针政策、教育法律法规、时事政治等。采取集中学习、专题讲座、个人自学、小组讨论等多种形式，确保学习效果。建立学习考勤制度，对教职工学习情况进行记录和考核。2.加强师德师风建设：制定师德规范和考核办法，明确师德要求和行为准则。开展师德主题教育活动，如师德师风演讲比赛、优秀教师事迹报告会等。建立师德师风监督机制，通过学生评教、家长反馈、社会监督等方式，及时发现和处理师德问题。3.组织教职工思想政治培训：根据教职工实际需求，定期组织思想政治培训。培训内容包括思想政治工作方法、教育心理学、职业道德等。邀请专家学者、优秀教师等进行授课，提高培训的针对性和实效性。鼓励教职工参加各类思想政治教育培训和学术交流活动，不断提升自身政治素养。（二）学生思想政治教育1.构建课程育人体系：开足开齐思想政治理论课，按照国家课程标准和要求，确保课程质量。在其他学科教学中有机融入思想政治教育内容，挖掘学科教材中的思政元素，实现全员育人、全程育人、全方位育人。加强校本课程建设，开发具有本校特色的思想政治教育课程，丰富育人资源。2.开展主题教育活动：结合重要节日、纪念日和国内外重大事件，开展主题鲜明的教育活动。如爱国主义教育月、社会主义核心价值观主题活动等。组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、参观爱国主义教育基地、社区调研等，增强学生的社会责任感和使命感。开展心理健康教育活动，通过心理健康课程、心理咨询、心理拓展训练等方式，培养学生良好的心理素质。3.加强校园文化建设：营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，建设校园文化景观、文化长廊等。开展丰富多彩的校园文化活动，如校园艺术节、科技节、读书节等，培养学生的兴趣爱好和综合素质。加强班级文化建设，打造富有凝聚力和特色的班级文化，发挥班级文化的育人功能。四、工作机制（一）工作部署机制1.每年年初，政治建设工作领导小组根据上级要求和学校实际，制定年度政治建设工作计划，明确工作目标、任务、措施和责任人。2.定期召开政治建设工作会议，研究部署阶段性工作任务，协调解决工作中存在的问题。3.各部门根据学校政治建设工作计划，制定本部门具体工作方案，并报领导小组备案。（二）工作落实机制1.建立工作台账制度，对各项政治建设工作任务进行详细记录，明确工作进度和责任人。2.加强工作过程管理，定期对工作进展情况进行检查和督促，确保各项工作任务按时完成。3.建立工作反馈机制，各部门及时将工作落实情况和存在的问题反馈给领导小组，领导小组根据反馈情况及时调整工作部署。（三）工作考核机制1.制定政治建设工作考核办法，明确考核内容、标准和方式。考核内容包括工作任务完成情况、工作成效、师生满意度等。2.对各部门和教职工的政治建设工作进行年度考核，考核结果与评先评优、职称晋升等挂钩。3.建立学生思想政治教育工作考核机制，将学生思想政治素质发展情况纳入综合素质评价体系。（四）工作保障机制1.加强队伍建设，配备专兼职思想政治教育工作队伍，定期组织培训和交流，提高队伍素质和工作能力。2.保障工作经费，将政治建设工作所需经费纳入学校年度预算，确保各项工作顺利开展。3.加强信息化建设，利用现代信息技术手段，拓展思想政治教育渠道和方式，提高工作效率和质量。五、监督与检查（一）内部监督1.学校党支部加强对政治建设工作的监督检查，定期对各部门工作开展情况进行督促指导。2.建立内部监督举报机制，鼓励师生对政治建设工作中存在的问题进行举报，对举报情况及时进行调查处理。3.定期开展政治建设工作自查自纠，针对发现的问题及时制定整改措施，限期整改到位。（二）外部监督1.主动接受上级教育主管部门的监督检查，及时汇报学校政治建设工作情况，认真落实上级部门提出的意见和建议。2.积极听取家长、社