学校留守管理工作制度

PAGE学校留守管理工作制度一、总则（一）目的为加强学校对留守儿童的关爱与管理，保障留守儿童的身心健康和全面发展，营造良好的学习和生活环境，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体留守儿童。（三）基本原则1.关爱原则：以关爱留守儿童为出发点，关注他们的学习、生活和心理需求，给予充分的关心和帮助。2.教育优先原则：将教育放在首位，确保留守儿童接受良好的教育，提高他们的综合素质。3.家庭与学校协同原则：加强与留守儿童家庭的沟通与合作，形成家校教育合力。4.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育行业标准，依法开展留守儿童管理工作。二、留守儿童界定（一）定义父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的本校学生，年龄在6至18周岁。（二）认定程序1.学生本人或监护人提出申请。2.班级班主任进行初步审核。3.学校留守儿童管理工作领导小组进行审定。4.公示无异议后确定为留守儿童，并建立档案。三、管理职责分工（一）学校领导小组职责1.全面领导学校留守儿童管理工作，制定工作计划和措施。2.定期召开会议，研究解决工作中存在的问题。3.协调各方资源，保障工作顺利开展。（二）班主任职责1.负责本班留守儿童的日常管理，建立班级留守儿童台账。2.关注留守儿童的学习、生活和心理状况，及时与家长沟通。3.组织开展班级关爱活动，促进留守儿童融入集体。（三）任课教师职责1.在教学过程中关注留守儿童的学习情况，给予针对性辅导。2.配合班主任做好留守儿童的思想教育工作。（四）后勤人员职责1.保障学校食堂、宿舍等生活设施的正常运行，为留守儿童提供良好的生活条件。2.做好校园安全保卫工作，确保留守儿童的人身安全。四、教育教学管理（一）学业辅导1.建立学习帮扶制度，安排优秀学生与留守儿童结成帮扶对子。2.任课教师定期对留守儿童的学习情况进行分析，制定个性化辅导计划。3.利用课余时间为留守儿童提供免费的学业辅导。（二）心理健康教育1.开设心理健康课程，普及心理健康知识。2.设立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为留守儿童提供心理咨询服务。3.开展心理健康主题活动，如心理拓展训练、心理健康讲座等。（三）品德教育1.将品德教育纳入学校教育教学计划，培养留守儿童良好的道德品质和行为习惯。2.通过主题班会、社会实践等活动，加强对留守儿童的爱国主义、集体主义和社会责任感教育。五、生活管理（一）饮食管理1.学校食堂严格按照食品安全标准为留守儿童提供营养均衡的饭菜。2.建立食品采购、储存、加工等管理制度，确保食品安全。3.关注留守儿童的饮食需求和口味偏好，合理安排食谱。（二）住宿管理1.完善宿舍管理制度，加强宿舍安全管理和卫生管理。2.安排专人负责宿舍管理，关心留守儿童的住宿生活，及时解决他们遇到的问题。3.定期对宿舍进行检查和评比，营造良好的住宿环境。（三）课余生活管理1.组织开展丰富多彩的课余活动，如图书阅读、文体比赛、兴趣小组等，丰富留守儿童的课余生活。2.鼓励留守儿童积极参与学校社团活动，培养兴趣爱好和特长。六、家校沟通与合作（一）沟通机制1.建立定期沟通制度，班主任每学期至少与留守儿童家长沟通2次，及时反馈学生的学习、生活情况。2.利用电话、微信、QQ等多种方式保持与家长的密切联系，确保信息畅通。3.设立家长接待日，每月安排一天接待家长来访，解答家长关心的问题。（二）家长培训1.定期举办家长培训班，邀请专家为留守儿童家长传授家庭教育知识和方法。2.组织家长交流经验，分享教育子女的心得。（三）家长参与学校活动1.邀请家长参与学校组织的家长会、亲子活动等，增进家长与学校、子女之间的感情。2.鼓励家长参与学校管理，听取家长的意见和建议。七、安全管理（一）安全教育1.将安全教育纳入学校课程体系，定期开展安全教育活动。2.利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向留守儿童宣传交通安全、消防安全、防溺水安全等知识。3.组织开展安全演练，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。（二）安全保障措施1.加强校园安全保卫工作，配备必要的安保人员和设施设备。2.建立健全安全管理制度，加强对校园及周边环境的巡查。3.关注留守儿童的出行安全，与家长签订交通安全责任书。（三）应急处理机制1.制定应急预案，明确应急处置流程和责任分工。2.一旦发生安全事故，及时启动应急预案，迅速采取有效措施进行处理，并及时通知家长。八、档案管理（一）档案内容1.留守儿童基本信息表，包括姓名、性别、年龄、班级、家庭住址、父母联系方式等。2.家庭情况登记表，记录父母务工地点、监护情况等。3.学习情况记录，包括学习成绩、学习表现、奖惩情况等。4.生活情况记录，如饮食、住宿、健康状况等。5.心理状况记录，包括心理咨询记录、心理测评结果等。6.家校沟通记录，如与家长通话记录、家长会记录等。（二）档案建立与更新1.由班主任负责建立本班留守儿童档案，确保档案信息准确、完整。2.档案信息随留守儿童情况变化及时更新，保证档案的时效性。（三）档案保管与查阅1.档案由学校统一保管，专人负责。2.严格档案查阅制度，因工作需要查阅档案的，须经学校相关领导批准，并做好查阅记录。九、经费管理（一）经费来源1.争取政府部门专项资助资金。2.学校自筹资金。3.社会捐赠资金。（二）经费使用原则1.专款专用原则，确保经费用于留守儿童管理工作。2.公开透明原则，经费使用情况定期公示。3.效益最大化原则，合理安排经费，提高资金使用效益。（三）经费开支范围1.学习用品购置费用。2.心理健康教育活动费用。3.生活补助费用（如营养改善计划等）。4.家校沟通费用。5.其他与留守儿童管理工作相关的费用。（四）经费审批与报销1.经费使用由相关负责人提出申请，经学校领导小组审批后报销。2.报销凭证须真实、合法、有效，严格按照财务制度进行报销。十、监督与考核（一）监督机制1.学校成立留守儿童管理工作监督小组，定期对工作开展情况进行检查。2.设立举报电话和邮箱，接受家长和社会的监督。（二）考核办法1.将留守儿童管理工作纳入教师绩效考核内容，考核结果与教师评优评先、职称晋升挂钩。2