福建高考：生物高频考点总结

福建高考：生物高频考点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的分子组成-蛋白质：氨基酸的结构通式要记牢，每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上。脱水缩合过程中肽键的形成、肽链中氨基酸数、肽键数和脱去水分子数的关系是常考点，比如n个氨基酸形成m条肽链，肽键数就是n-m个。蛋白质的功能多样，像催化（酶）、运输（血红蛋白）、免疫（抗体）等。-核酸：DNA和RNA的结构区别，DNA是双链，RNA一般是单链。基本组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，它们的含氮碱基也有所不同，DNA有A、T、C、G，RNA有A、U、C、G。核酸是遗传信息的携带者，在遗传、变异和蛋白质合成中起重要作用。-糖类和脂质：糖类分为单糖（葡萄糖、果糖等）、二糖（蔗糖、麦芽糖等）和多糖（淀粉、纤维素、糖原），功能主要是提供能量。脂质包括脂肪（储能物质）、磷脂（生物膜的重要成分）和固醇（胆固醇、性激素、维生素D）。细胞的结构和功能-细胞膜：主要由脂质和蛋白质组成，还有少量糖类。其结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。-细胞器：线粒体是有氧呼吸的主要场所，有“动力车间”之称；叶绿体是光合作用的场所；内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道；高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关；核糖体是蛋白质合成的场所；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。-细胞核：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。核膜是双层膜，上有核孔，允许某些大分子物质进出；染色质由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂时会高度螺旋化形成染色体。细胞的代谢-物质跨膜运输：自由扩散（水、气体、脂溶性物质等）、协助扩散（葡萄糖进入红细胞）和主动运输（小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等）的特点要区分清楚，主动运输需要载体蛋白和能量。-酶：本质大多数是蛋白质，少数是RNA。具有高效性、专一性，作用条件较温和，过酸、过碱或温度过高都会使酶的空间结构遭到破坏而失活。-ATP：结构简式是A-P～P～P，是细胞的直接能源物质。ATP与ADP可以相互转化，这种转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。-光合作用：分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应在类囊体薄膜上进行，产生ATP和[H]，同时释放氧气；暗反应在叶绿体基质中进行，包括二氧化碳的固定和C₃的还原。影响光合作用的因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等。-细胞呼吸：包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸分三个阶段，场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，产物是二氧化碳和水；无氧呼吸在细胞质基质中进行，产物是酒精和二氧化碳或乳酸。细胞的生命历程-细胞的增殖：有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，分为间期和分裂期（前期、中期、后期、末期）。间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；分裂期染色体的行为变化是重点，如前期染色体出现，中期染色体排列在赤道板上，后期着丝点分裂，染色体数目加倍。-细胞的分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。-细胞的衰老和凋亡：细胞衰老的特征有细胞内水分减少、多种酶活性降低、色素积累、呼吸速率减慢等。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。-细胞的癌变：癌细胞的特征有能够无限增殖、形态结构发生显著变化、表面发生变化（糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，容易在体内分散和转移）。致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。遗传的基本规律-基因的分离定律：一对相对性状的杂交实验中，F₁自交后代出现3:1的性状分离比。实质是在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。-基因的自由组合定律：两对相对性状的杂交实验中，F₂出现9:3:3:1的性状分离比。实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。生物的变异与进化-基因突变：是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点，是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源。-基因重组：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。包括减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的非同源染色体上非等位基因的自由组合。-染色体变异：包括染色体结构变异（缺失、重复、倒位、易位）和染色体数目变异（个别染色体的增加或减少、以染色体组的形式成倍地增加或减少）。-现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。生命活动的调节-植物激素调节：生长素的发现过程中，达尔文、詹森、拜尔、温特等科学家的实验要理解。生长素的生理作用具有两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。其他植物激素还有细胞分裂素（促进细胞分裂）、赤霉素（促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育）、脱落酸（抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落）、乙烯（促进果实成熟）。-动物生命活动调节：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间通过突触以化学信号的形式传递。体液调节主要是指激素调节，激素通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境的稳态。-免疫调节：免疫系统由免疫器官（如胸腺、骨髓等）、免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞等）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子等）组成。免疫包括非特异性免疫（第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞）和特异性免疫（第三道防线：体液免疫和细胞免疫）。生态系统-生态系统的结构：包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）。-生态系统的功能：能量流动的特点是单向流动、逐级递减；物质循环具有全球性，这里的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素；信息传递包括物理信息（光、声、温度等）、化学信息（化学物质，如性外激素）和行为信息（动物的特殊行为），信息传递在生态系统中的作用有保证生命活动的