2026年湖北省荆州市重点学校小升初语文考试题库试题附答案

2026年湖北省荆州市重点学校小升初语文考试题库试题附答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

请给下列词语选择正确读音。

①萤火虫（A.yínB.yíng）

②调味品（A.diàoB.tiáo）

③雾霾（A.wùmáiB.wùmái）

④模具（A.mójùB.mújù）答案：A、B、A、B

解析：①“萤”读作yíng，表示萤火虫；②“调味”读作diàowèi，“调味品”中“调”读作diào；③“霾”与“雾”同为wù；④“模具”中的“模”读作mú，表示模型、模具。2、选择题：词语运用（8分）

下列各句中，词语使用正确的一项是：

A.他总是事事都抢着干，真是个争先恐后的人。

B.今天的天气真是炎热，我简直热得汗流浃背。

C.他做事总是马马虎虎，从不认真对待。

D.这篇文章描写生动，读来令人回味无穷。答案：D

解析：A项中“争先恐后”指大家争着向前，后面不应再加“的人”；B项中“炎热”与“汗流浃背”搭配不当；C项中“马马虎虎”指做事不认真，但前后重复，应改为“马马虎虎”；D项中“回味无穷”使用准确，形容文章有深意。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子修改正确的一项是：

A.今天的天气很好，我们去郊游很有趣。→今天的天气很好，我们去郊游。

B.我们一起去了动物园，看到许多动物。→动物园里有许多动物。

C.妈妈和爸爸都是老师，他们都教语文。→妈妈和爸爸都是老师，都教语文。

D.春天来了，树木抽了枝条，花朵开了。→春天来了，树木抽枝条，花朵开放。答案：A

解析：A项通过删去“很有趣”使句子简洁有力，句意明确；B项改变了原意，属于语义错误；C项中“都教语文”需保留“了”，强调动作完成；D项中“抽了枝条”和“开了”语气不统一，应改为“抽枝条”和“开放”或统一使用完成时态。4、文学常识填空（6分）

①《观书有感》的作者是宋代的________。

②《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》。

③《圆明园的毁灭》一课主要表达了对________的痛惜之情。答案：①朱熹②故乡③圆明园

解析：①《观书有感》是朱熹所作；②《少年闰土》出自鲁迅的《故乡》；③《圆明园的毁灭》一文通过描写圆明园被毁的历史，表达了对祖国文化遗产的深切怀念与痛惜。5、名句默写（5分）

①相顾无言，________。

②人生自古谁无死？________。

③青山处处埋忠骨，________。

④欲将轻骑逐，________。

⑤王师北定中原日，________。答案：①惟有泪可空②留取丹心照汗青③何须马革裹尸还④不能草草通过⑤家祭无忘告乃翁

解析：①出自苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》；②出自文天祥《过零丁洋》；③出自戚继光《登金陵凤凰台》；④出自王昌龄《从军行》；⑤出自陆游《示儿》。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《祖父的园子》中，作者通过描写园子里的各种小动物，表达了对童年生活的________。

《山中访友》一文中，作者把大自然中的景物当作朋友，突出了人与自然的________。

《怀念母亲》一文中，作者表达了对母亲深深的________。答案：热爱、和谐、思念

解析：①《祖父的园子》通过对园子的描写，展现了作者对童年生活的留恋与热爱；②《山中访友》体现了人与自然的和谐关系；③《怀念母亲》表达了对母亲的深切思念。2、综合运用（9分）

请在下列横线上写出正确的词语，并说明其在句中的作用。

①王老师______（修改）了我们的作文，写得非常认真。

②小弟弟虽小，却______（聪明）过人。

③爸爸对工作非常______（负责），大家都很佩服他。答案：①修改②聪明③负责

解析：①“修改”是动词，说明王老师对作文进行了修改；②“聪明”是形容词，描述小弟弟的才智；③“负责”是形容词，形容爸爸对工作的态度。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：

那是一个雨季，我和爸爸在公园里散步。爸爸指着天空中的一只风筝对我说：“你看，风筝飞得那么高，但它始终是被线牵着的。”我心里一动，仿佛明白了什么。①文中“雨季”说明了什么？（3分）

②爸爸的话有什么深意？（4分）

③本文运用了什么写作手法？请结合内容分析。（8分）答案：①说明天气持续阴雨，为情节发展营造氛围。②爸爸的话暗示人要珍惜现有的拥有，就像风筝虽然飞得高，但离不开线。③本文运用了象征手法，“风筝”象征理想与追求，“线”象征现实与束缚，表达了理想与现实之间的关系。

解析：①“雨季”表明自然环境的阴雨天气，为后文“风筝”的出现和主角的思考做了铺垫；②爸爸的言语含蓄表达了人与理想之间的依存关系；③文章借“风筝”这一形象，象征性地表现了人类的理想需要现实的根基，是一种象征手法。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：

蜜蜂在采蜜时，会通过舞蹈传递花粉的位置信息。这种舞蹈被称为“摇摆舞”，是一种复杂的沟通方式。舞蹈的节奏和方向决定了花粉的位置。科学家通过研究蜜蜂的摇摆舞，发现它们能够根据太阳的位置调整舞蹈的方向，从而引导同伴找到花蜜源。①蜜蜂如何传递花粉的位置信息？（3分）

②什么是“摇摆舞”？（3分）

③科学家研究蜜蜂的摇摆舞发现了什么？（3分）

④文中“摇摆舞”属于哪种说明方法？（3分）答案：①通过舞蹈传递信息。②一种特殊的舞蹈行为，用来传递花蜜位置的信号。③蜜蜂根据太阳的位置调整舞蹈方向。④举例子

解析：①文中明确指出蜜蜂通过舞蹈传递花粉位置；②“摇摆舞”是蜜蜂传递信息的一种舞蹈；③科学家发现蜜蜂能根据太阳位置调整舞蹈方向；④文中通过列举蜜蜂舞蹈的细节来说明其作用，属于举例子的说明方法。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：

《弈秋》选自《孟子·告子上》，原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

①请解释“弈秋”的意思。（2分）

②两个人学弈的结果如何？为何？（4分）

③文中“弗若之矣”的意思是？（2分）答案：①弈秋是擅长下棋的人。②一个人学得不好，因为心不在焉。③不如他。

解析：①“弈秋”指下棋高手；②第二个学生因为心不在焉而学得不好；③“弗若之矣”意为“比不上他”。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：

野火烧不尽，春风吹又生。

①本诗作者是？（2分）

②这句诗表达了什么哲理？（3分）答案：①白居易②生命具有顽强的生命力，任何挫折都无法将其摧毁。

解析：①出自白居易《赋得古