高考历史复习核心素养专题 专题05 史料实证（解析版）

专题05史料实证

【主题切入】

史料是研究和编纂历史所用的资料，是研究历史的根据。史料越丰富确凿，对历史的认

识越真切，对历史的“重现”越接近本貌。史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可

信的史料努力重现历史真实的态度与方法。历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的

史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真。

【素养定位】

《普通高中历史课程标准2017年版2020年修订》对史料实证素养的要求:

水平素养3.史料实证

能够区分史料的不同类型，在解答某一历史问题时，能够尝试从多种渠道获取与该问

水平1

题相关的史料：能够从所获得的材料中提取有关的信息。

能够认识不同类型的史料所具有的不同价值：明了史料在历史叙述中的基础作用：布

水平2

对史事与现实问题进行论述的过程中，能够尝试运用史料作为证据论证自己的观点。

在探究特定历史问题时，能够对史料进行整理和辨析：能够利用不同类型史料，对所

水平3

探究的问题进行互证，形成对该问题更全面、丰富的解释。

能够比较、分析不同来源、不同观点的史料：能够在辨别史料作者意图的基础上利用

水平4史料：在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能够恰当+也运用史料对所探究问

题进行论述。

【素养解读】

一、史料的分类：

（一）按表现形式分

1、文字史料：是指一切以文字形式记录的史料。

（1）种类：①以纸张为载体，如官私史书、学术著作：文书档案，地方史志、传记、谱

牒、文集日记、野史笔记、报刊、信笺等。②以电子媒介为载体，如电子邮件、各类聊天

信息等。

（2）地位、价值：是数量最多、最主要的史料载体，使文明得以流传后世。

（3）局限性：①无法反映前文字阶段的人类历史。②往往受个人因素（个人立场、个人修

养、感情好恶）、政治因素（政治权势篡改历史）、时代因素（研究方法、角度）的影

响，致使文献记载中出现错误，需要综合分析各种史料，进行比较分析•、去伪存真，探索

发现历史真实。③文学作品能反映作者生活时代的特征，可作为史料，但要注意甄别。④

历史漫画能形象地再现历史，但往往带有强烈感情色彩。不能作为研究该历史事件的直接

证据，但可以作为研究作者对该事件看法的第一手材料。

2、实物史料：是指历史上遗留下来的各种物件。

(1)种类：遗迹、遗址、遗物、出土文物等。如古建筑、家具、衣物、饰品、器物、钱

币、墓葬、书画、雕塑等，用以探讨时人生活、观念等，有很大部分是由考古发掘的。

(2)价值：①实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，既能比较真实地反映历史，

乂具有形象直观性，因而比文字史料更直观、可靠，可信度高。②特别是关于史前和上古

历史，实物史料显得特别重要，它在断代上具有数据的精确性，是重现前文字阶段人类历

史的最重要依据。③丰富了对文字产生以后的人类历史的认识，与文字资料相互参证，从

差异中寻找历史的真实，能够印证、充实、纠正文字资料。

(3)局限性：①实物史料多为片断，它们可能只是一个很小的碎片，无法完全反映历史的

全貌和原貌。②需要文字史料以及其他各种历史资料进行综合印证，相互补充。比如对有

些器物，人们还只能猜测它们的意义，并不能作出准确的判断。

3、口述史料：是反映口头讲述并被记录下来的资料。

(1)种类：神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访记录、座谈录

音等。

(2)价值；①口述史料可以与文字、实物等史料进行相互印证，弥补史料的不足。②多用

于现代史的研究，通过对尚在人世的当事人访问而获得对历史更直接深入的了解。

(3)局限性：①经过一代又一代人的传承，口述史料会与本来面貌有较大差距，当事人的

回忆也难免不准确或者不全面(受到当事人的记忆能力、情感、价值判断等因素的影

响)。②神话、传说、故事、史诗等也会有大量创造和虚构的情节。

(二)按学术价值分

1、直接史料与间接史料

(1)分类：直接史料也叫原始史料，是指第一手史料，即未经中间人修改或者省略转写的

史料，是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料•，因此又叫直接

史料。它最高的一种境界，是当事人直接的观察与直接的回忆。间接史料是指第二手史

料，即非当事人提供(包括后人整理)的资料，已经经中间人修改或省略转写的史料。例

如，《明史》是间接史料，明档案则是直接史料；《周书》是间接史料，毛公鼎是直接史

料；《史记》研究秦始皇是间接史料，研究司马迁是直接史料……以此类推。

(2)地位、价值：直接史料是比较可信的，间接史料因转手的缘故容易被人更改，使用第

二手史料时需要更加小心谨慎；但有时某一直接史料也许是孤立的、例外的、而有时间接

史料反而是前人通过精密归纳直接史料而得来的，因此不能-•概而论，要根据具体情况具

体看待。衡量第一手和第二手史料的价值高低不能绝对化。

(3)两者与文字、实物、口述三类史料的关系：①实物史料一般都是第一手的。②文字

史料中二手史料居多。③口述史料辗转相传，更需要仔细甄别。

2、官方记载和民间记载

用官方的记载参照比较民间的记载，这是史料选择中的一个原则。官方记载和民间记

载互有长短，官书在年月、官职、地理等方面，有簿可查、有籍可录者往往比民间记载更

为准确；而民间记载关于一个事件的来龙去脉、以及“内幕”方面，补充了部分官书中不

能说或者不敢说的内容。总之，无论是官方记载还是民间记载，在某些事情的真实性上都

有不全面的问题，因而要互相对照，进行考证。

3、本国的记载和外国的记载

本国的记载与外国的记载，互有长短，不能一概而论。一方面，外国的记载可靠性相

对较差。因为传闻极易失真，而且外国人了解的全面性和深入性大多不如本国人。但是另

一方面，外国的记载也有其优势，即不须隐讳，客观性用对较强。况且本国每每忽略最常

见但可能却最要紧的事，而外国人则可以少犯此类错误。

4、近人的记载和远人的记载

这两种记载相对是比较容易判断优劣的。除去有特别缘故者外，近人的记载•般都不

如远人记载，因为事实只能越传越失真。著名历史学家顾颉刚提出“古史层累说”，他认

为时代愈后，传说的古史期越长；时代愈后，传说中的人物愈放愈大；我们在这上面即使

不能知道某一件事的真实确切的状况，至少可以知道那件事在传说中的最早的状况。

5、不经意的记载和经意的记载（按形成目的分）

（1）经意史料（记述性史料）：成文的历史著述、回忆录和公开的报道，作者的目的就

是让当代和后世之人了解历史。有意史料还包括墓志铭、碑文和口述的神话、传说、历史

歌谣、历史故事等。记载时特别经意，一方面使记载信实，但也可能使记载格外不真实，

因为经意便难免于作用，有作用便失史料的信实。

（2）不经意史料（遗留性史料）：指原属过去历史事物的一部分而遗留至今的、从其最

初形成就不以讲授历史为目的的，而是因别的目的或原因形成的、给人们无意中提供了可

靠的历史信息的史料。无意史料可以分为三类，一是“实物遗留”，如古建筑、生活用品、

生产工具、艺术品、货币、及人体遗留如骨骼、牙齿等；二是“抽象遗留”，风俗习惯、语

言、地名等：三是“文字遗留”，如私人信件、诏令敕造、法律法规、条约、证件证书、谈

判或审讯记录、账簿等。不经意的记载，固然有时因不经意而乱七八糟，轻重不分，（3

是，有时候也正因为“不经意”而保存了一些原始史料，不曾受人为的“修改”。

总体来说，无意史料的可靠性要高于有意史料。

（三）按历史学的要素分

1、史料：记录历史的资料。

2、历史叙述：对历史的描述、记录。

3、历史解释：注重的是对史料的解读，要求不加入个人的观点，不能有预先的设定，必须

从史料本身以及史料发生时候的社会背景等方面分析。

4、历史评价：从某个角度对历史上的人或者事进行评价，有立场、有主观性。

（2）用史料说明一一能够从史料中提取有效信息;

（3）用史观对历史现象、观点等进行分析论证。

2、史料价值判断步骤：

首先，看材料的出史来源，初步辨析材料的价值与类型，看看是文献、图像、还是实

物等史料；再看是一手史料还是二手史料，确定史料价值。

其次，依据材料中的时间和内容，联系所学知识，是否与所学知识构成证据链，即材

料中的有效信息是否印证所学知识。

第三，按照所学知识对材料中的有效信息（史料）分类。

第四，对材料的史料价值进行整体评价。

史料的价值判断就是看史料能否用来证实或者研究某段时期的历史发展规律

★史料价值回答模版：史料类型+几手史料+价值高低（+不足）+可研究问题

文献史料

一手史料史料价值较高可研究

实物史料+

二手史料有一定的史料价的问题

口述史料•“辨析

“辨”即分辨、比较；“析”即分析、论证。“辨析”即比较论证。关键是找可比点,

从多个角度进行论证。影响史料的主要因素有客观的，如时代背景的影响，也有主观的，如

作者的认识角度、学术素养等影响。

附：

史观的差异：如阶欲斗件史观、文明史观、全

球史观、社会史观导致的评价差异___________

论述者的立场差畀3受论述者的时代、阶级立

对历场、文化素养的局限导致的评价/界

史材研允者的思想认知水平.

料出历史材料丰富性的差异：官方史料更加严肃、

现不更多指向本质特征和基本片劣:民间史料更加

同解生动，更多指向历史细节和真实面貌•由此,

读的历史材料本身形成宏观和微观、整体和局部、

原因趋势与细节的差异.

时代变迁导致的差异,对同•历史何迪.作不

同的时代，基尸不同的时代环境和价值观念,

由此带灰的评价差异.

【高考真题演练】

1.（2021•天津・14）“羊左”传说讲述了春秋时期羊角哀与左伯桃两人诚信守义的故事。

西汉刘向的《列士传》记述了该故事，这一故事曾被唐代人引用，但《列士传》今己失传。

2004年出土的东汉简牍中同时出现了羊角哀、左侑桃两人的名字，并未发现具体故事内容。

根据上述材料，最能考证认定该故事的

A.产生时间B.人物姓名C.具体内容D.历史价值

【解析】根据材料“羊角表与左伯桃两人的名字”可知，出土的资料较为可靠，因此最能考

证认定故事的人物姓名，B项正确；根据“《列士传》今已失传”、“并未发现具体故事内容”

可得出ACD项的内容都不能得到考证，排除ACD项。

2.（2020•北京・1）战国时期的曾侯乙墓出土了青铜冰鉴缶，鉴用来盛冰，缶用来盛食物。

《周礼》记载，肉食珍像与酒水都要用冰鉴保存，祭祀时也要使用冰鉴。冰鉴缶的使用

A.体现了战国时期严格的宗法制度B.说明青铜铸造工艺开始成熟

C.展示出贵族的日常礼仪规范D.标志着新兴地主阶级的崛起

【解析】根据材料“战国时期的曾侯乙墓出土了青铜冰箕缶，鉴用来盛冰，缶用来盛食物。

《周礼》记载，肉食珍携与酒水都要用冰鉴保存，祭祀时也要使用冰鉴”可知，冰鉴缶是贵

族的礼器，且《周礼》中记载了其使用规范，故冰鉴缶的使用展示了贵族日常礼仪规范，故

选C项；根据所学，宗法制的特点是以血缘关系为纽带，其核心内容是嫡长子继承制，与材

料内容无关，排除A项；根据所学，瓦、两、周被誉为“青铜时代”，青馆铸造工艺已经成

熟，选项表述不符合史实，排除B项；根据所学，新兴地主阶级是在生产力的发展和封建生

产关系的逐步形成的过程中发展起来的，与冰卷缶的使用无关，排除D项。

3.（2022・北京・1）近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬

具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有

相似之处。此考古发现

A.印证了“春秋五霸”的政治格局B.反映了中华文明多元一体的特点

C.证明中原率先成为中华文明核心D.说明了统一多民族国家已经建立

【解析】根据材料，结合所学可知，江西发现的战国中期的大型墓葬，融合了越文化、楚文

化和江淮文化等文化因素，其形制也与中原墓葬有相似之处等，反映了中华文明多元一体的

特点，B项正确，注意论从史出。战国时期的墓葬不能印了“春秋五霸”的政治格局，排除

A项。材料不足以证明中原率先成为中华文明核心，排除C项。第一个统一的多民族的国家

为秦朝，战国中期还未建立，排除D项。

4.（2020•全国II卷・2）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光

之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。这一事例

说明此类壁画（）

敦煌壁画中的“大佛光之寺”五台山佛光寺

A.创作源于艺术想象B.能完貉还原历史真实

C.可与文化遗存互证D.价值来自学者的发掘

【解析】通过材料可以看出“大佛光之寺”不仅在壁画中有，而且后人还根据绘画找到了其

实物——佛光寺，可见此类壁画是可以与文物遗存相互印证的，选择C项。材料明确说明了

按照绘画描述，即按图索骥找到了佛光寺，可见这类壁画，源于现实，而不只是艺术想象，

排除A项。壁画属于艺术，艺术能够反映现实，但是不能说“完整还原”历史真实，排除B

项。壁画本身就有价值，并不是因为有学者发掘才有价值，而且材料的角度不是对壁画的发

掘，而是壁画与佛光寺的关系，排除D项。

5.（2020•全国I卷-2）下图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接

见吐蕃使臣的情景。该作品体现了（）

步辇图

A.西域风情与中土文化的交汇B.文人意趣与市井风情的杂糅

C.艺术审美与史料价值的统一D.现实主义与浪漫主义的融合

【解析】《步辇图》无论是在创作内容、人物造型、表现技法、环境描绘还是在画面布局、

人物的设色、用笔方面，都显示了画家的深厚功力和高趣的绘画技艺，堪称中国绘画史上的

经典；《步辇图》以唐太宗时期吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主入藏为背景，讲述了吐蕃使

臣禄东贽规见唐太宗时的情景，是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证，具有较高的史料价值，

故《步辇图》体现了艺术审美与史料价值的统一，选择C项。吐蕃是藏族人民的祖先在青藏

高原建立的政权，不属于历域，且画面没有反映西域风情，排除A项。《步装图》画面人物

是皇帝、宫女、典礼官、吐蕃使臣及通译者，没有体现文人意趣与市井风情，排除B项。浪

漫主义绘画的特点是运用丰富的想象和夸张的手法塑造人物形象，反映社会现状，《步辇图》

不能体现浪漫主义绘画的特点，排除D项。

6.（2022•山东・3）目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣

物300余件，江苏金坛周逸墓的衣物50余件，江苏武进宋墓衣物残片。湖南南阳宋墓和宁

夏西夏陵区108号墓丝麻织品，赣江兰溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓丝织衣裙，浙

江台州南宋赵伯遂墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，木代

A.海上丝绸贸易兴盛B.纺织业中心位于南方

C.衣料材质发生明显变化【）.南方纺织技艺已超过北方

【解析】根据材料可知，目前考古发现的宋代纺织品主要是在福建、江苏、湖南、江西、浙

江，这些地点都是在南方，说明宋代纺织业中心位于南方，B项正确。材料没有涉及海上丝

绸贸易，排除A项。宋朝的衣料材质没有发生变化，排除C项。材料体现宋代纺织业中心位

于南方，无法得出南方纺织技艺已超过北方，排除D项。

7.（2020.7•江苏-8）光绪帝之死，历来众说纷纭。中国第一历史档案馆所藏光绪生前诊

病的脉案非常详细，从中可以断定光绪因病死亡。又据《清宫档案揭秘》记载，1980年通

过化验光绪的颈椎和头发，发现无中毒现象。现在高科技手段则检测出光绪体内有珅中毒

现象。据此可以得出（）

A.原始档案比研究文献更接近历史事实B.历史研究可以通过多种手段探寻真相

C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.综合多种历史记录即可确认客观事实

【解析】历史档案断定光绪因病死亡，研究文献说明光绪毫无中毒现象，高科技手段则检

测出光绪体内有硅中毒现象，说明历史研究可以通过多种手段探寻真相，故选B项。“中

国第一历史档案馆所藏光绪生前诊病的脉案非常详细，从中可以断定光绪因病死亡”，“现

在高科技手段则检测出光绪体内有硅中毒现象”，说明原始档案也不一定更接近历史事实，

排除A项。文献记录说明光绪毫无中毒现象，高科技手段则检测出光绪体内有舛中毒现

象，说明文献记录不一定能够还原历史真相，排除C项。“中国第一历史档案馆所藏光绪

生前诊病的脉案非常详细，从中可以断定光绪因病死亡，又据《清宫档案揭秘》记载，

1980年通过化验光绪的颈椎和头发，发现无中毒现象”，“现在高科技4段则检测出光绪体

内有丽中毒现象”说明综合多种历史记录雨不一定能确认客观事实，排除D项。

8.（2022•海南・15）寄生在南美洲红色仙人掌上的一种小昆虫的血液，曾是制作胭脂红颜

色的原料。印加人把这种胭脂虫视为奇珍异宝，密不告人。后来西班牙殖民者也将其视为重

大商业机密，不容他国染指，借以牟取暴利。19世纪，一名法国人在南美种植园窃得这种昆

虫，开始在欧洲培育，打破了西班牙对此种颜料的长期垄断。胭脂红颜色的原料从秘密到广

为人知的既成事实，最适合用来说明

A.细节描述是历史书写的有益方式B.时空观念是历史研究的思维方式

C.资源垄断是历史解释的首要内容D.偶然事件是历史必然的重要体现

【解析】依据材料“19世纪，一名法国人在南美种植园窃得这种昆虫，开始在欧洲培育，打

破了西班牙对此种颜料长期垄断”，可以看出法国人窃得这种昆虫这一偶然事件，最后打破

了西班牙的垄断，促使了胭脂红颜色在全球范围内的传播，表明了从封闭走向开放的必然性，

D项正确。材料未涉及历史书写的方式，排除A项。材料涉及的是偶然与必然之间的关系，

未涉及时空观念对历史研究的作用以及历史解释的首要内容问题，排除BC项。故选D项。

9.（2020•北京・20）.（12分）考古与历史

材料一金石学以古代青铜器和石刻为研究对象。司马迁写《史记》时曾遍访古迹，晋

唐时期发现的石鼓等古物，也受到当时学者的关注。北宋时期，金石学成为专门的学问，金

石学家希望通过研究古器物“明其制度”"正其文字”“补经传之阙亡"。清代金石考据之

风更盛，在鉴别、分类及文字考证等方面多有成就。

材料二19世纪末20世纪初，以田野调查和发掘为特征的近代考古学在欧美建立。20

世纪20年代，田野考古方法引入中国，以殷墟发掘为代表的近代考古发现促成其与金石学

的结合，形成了中国考古学。新中国成立以来，考古学取得令世人瞩目的成就。“我们的工

作是以考古资料来阐明中国古代文明"，建设"中国气派”的考古学成为新时代的使命。

材料三中国考古百年成就（部分成果）示意图

（1）简要说明中国考古学对金石学的继承与发展。

（2）依据材料三，结合所学，任选3个视角，简述考古成果对历史研究的贡献。

【解析】（1）继承：根据材料“金石学以古代青铜器和石刻为研究对象“可归纳出金石学是考

古学的前身；根据材料“北宋时期，金石学成为专门的学问，金石学家希望通过研究古器物

，明其制度"正其文字''补经传之阙亡可归纳出二者都以历史研究为目标。发展：根据材料

“以田野调查和发掘为特征的近代考古学在欧美建立“可归纳山考古学使用了卬野考古方法；

根据材料“以殷墟发掘为代表的近代考古发现促成其与金石学的结合，形成了中国考古学''可

归纳出研究的主要对象从青铜器和石刻转变为考古发掘资料。

（2）贡献：根据材料信息“中国考古百年成就（部分成果）示意图”和所学知识可知，考古

成果有助于研究中外交往。如位于陆上丝路的敦煌悬泉置邮驿遗址和吐鲁番阿斯塔那墓群，

为研究汉至唐中西经济、文化交流状况提供了重要资料。“南海1号''沉船的发现为研究中国

古代对外贸易的发展情况和海上丝绸之路提供了新材料。

【答案】（I）（4分）参考答案要点

①继承：金石学是考古学的前身；二者都以历史研究为目标。

②发展:考古学使用了出野考古方法:研究的主要对象从青铜器和石刻转变为考古发掘资料。

（2）（8分）参考答案示例

考古成果有助于研究中外交往。

位于陆上丝路的敦煌悬泉置邮驿遗址和吐鲁番阿斯塔那墓群，为研究汉至唐中西经济、文化

交流状况提供了重要资料「南海1号”沉船的发现为研究中国占代对外贸易的发展情况和海

上丝绸之路提供了新材料,

10.（2021•山东-19）阅读材料，回答问题.

英国在衰退吗？

有学者认为，1870—1910年代的英国口渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一

问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？

材料一有关英国工业生产的一组数据

甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表

1873年1883年1893年1903年1913年

工业产值占国民生产总值的比例（％）40404143

生铁产量（千吨）667186667089907810425

粗钢产量（千吨）5822()40299751157787

煤炭产量（百万叱）130166167234292

乙：1913年英、美、德电器产品丙：1870—1913年英、美、法、德

占世界总额的比例世界工业生产中所占比例

据【英】B.R.米切尔《世界历史统计》等

材料二材料三

案例：坎布里亚的兴衰

13—17世纪，坎布里亚一直是英国

北部的妨统业重地，很早就利用水力进

行生产.1780年代以后，坎布里亚使用

水力鲂纱机和水力织布机进行生产的工

厂越来越多，19世纪中期，它的鲂织业

发展达到鼎盛，由于较少使用蒸汽动力,

约自1870年代起，在内外的激烈竞争下,欧洲孩童秀

坎布里亚的坊统业逐渐走向衰弱，到20

世纪初已全面没落.

［英］约翰，马歇尔《坎布里亚

工业化的阶段》

（1）材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗？说明你的理由。

（2）材料•中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。

（3）把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？

（4）材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？

（5）考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则？说说你的看法。

【解析】

（I）第一小问是否必需，首先明确研究的问题是“1870—1910年代的英国日渐走向衰退，

英国真的在衰退吗？”，然后确定材料一中的这类史料与这个问题的相关性，因为相关，所

以答案是肯定的，是研究所必需。第二小问理由，需要从“1870—1910年代”这个时期阶

段特征出发去思考，这一阶段是第二次工业革命从发生到完成的时期，所以工业化是反映

一个国家经济发展的主要标志，工业部门在经济中居于重要地位，因而材料一中的史料都

涉及到了英国的工业生产情况。

（2）第一小问是否相互矛盾，判断是否