【语文】《说“木叶”》同步课件+2025-2026学年统编版高一语文必修下册

一字蕴诗意，木叶见秋心——《说木叶》一、导入屈原《九歌》“洞庭始波，木叶微脱”，《庭中有奇树》“庭中有奇树，绿叶发华滋”，曹植《野田黄雀行》“高树多悲风，海水扬其波”，黄庭坚《登快阁》“落木千山天远大”。生活中，我们常说“树叶”，诗歌中却多用“木叶”“落木”，一字之别藏着诗歌语言的奥秘，今天我们就学习《说木叶》，探寻其中一字之差背后的诗意。二、教学目标1.

理清树叶、木叶、落木、落叶的概念区别，品味一字之差对诗歌情感、意境的影响，理解诗歌语言的暗示性。2.

把握文学评论的特点，了解文学评论的写法。三、梳理文章思路（全文共6段）1.提出古典诗词中多用“木叶”、少用“树叶”的问题，引发探究。2.列举诗词实例，证明“木叶”是诗人常用的经典意象。3.对比“木叶”与“落叶”，初步点出“木”的艺术特质。4.分析“木”含有落叶因素、疏朗干燥的特点。5.分析“木”带有微黄秋意、暗含萧瑟氛围的暗示性。6.总结全文，点明诗歌语言具有暗示性的核心观点，一字之差，诗意迥然不同。本文从古诗词多用“木叶”而非“树叶”这一现象入手，援引大量诗歌材料深入分析原因，最终提出诗歌语言具有暗示性的核心观点，阐释一字之差对诗歌意境与情感表达的关键作用。四、核心概念辨析1.

树叶“树”与“叶”意象重合，繁茂湿润，直白平淡，仅客观描述物象，无情感暗示，诗歌中极少使用，多单用“树”或“叶”。2.

木叶出自“洞庭始波，木叶微脱”，“木”自带干燥疏朗、微黄的秋意，搭配“叶”形成清冷轻柔的质感，暗含萧瑟寂寥的悲秋情绪，是古典诗词经典悲秋意象。3.

落木出自“无边落木萧萧下”，褪去“叶”的轻柔，只剩干枯厚重的木质感，意境空阔苍凉，情感沉郁雄浑，比“木叶”的情感表达更强烈。4.

落叶客观描述树叶飘落的状态，无专属意境，仅作普通景物描写。比较分析四个概念都围绕“树、叶”展开，但艺术效果差异明显：“树叶”“落叶”直白客观，缺少暗示性，多用于日常表达，缺乏诗意；“木叶”“落木”则自带秋意与情感色彩，是古典诗词专用意象。从“木叶”到“落木”，意境由清冷疏朗逐步走向雄浑苍凉，情感层层加深，充分体现了诗歌语言“一字之差，境界全出”的特点。五、诗歌语言的暗示性1.

诗歌语言的暗示性是什么？诗歌语言的暗示性，是指词语在字面意思之外，还暗含特定的情感、文化意蕴，能引发读者联想，做到“言有尽而意无穷”。2.

古典诗词中常见意象多具有强暗示性我国古典诗歌中，很多常用意象（柳、梅、月、鸿雁、流水、梧桐等）都被赋予了固定情感色彩，具有很强的暗示性。3.以“柳”为例，简要分析其语言暗示性。①王昌龄《闺怨》：“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”场景：春日登楼，杨柳青青。暗示：青春易逝，闺中相思，后悔别离。②罗隐《柳》：“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”场景：灞桥岸边，送别频繁。暗示：离别不舍，离愁别绪。③郑谷《淮上与友人别》：“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。”场景：江边送别，杨花纷飞。暗示：漂泊无依，友人离别之愁。④晏几道《清平乐》：“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。”场景：渡口送别，柳色满眼。暗示：处处是离情，思念绵长。⑤周邦彦《兰陵王》：“隋堤上，曾见几番，拂水飘绵送行色。”场景：隋堤柳下，反复送别。暗示：羁旅漂泊，倦游思归，离愁深重。六、问题探究

1.作者从“木叶”这一诗歌常见意象切入，谈到诗歌语言暗示性的问题，这种写法有什么好处？①切口小而巧，由具体意象入手，深入浅出，便于理解接受；②以小见大，从常见诗词现象上升到文学理论，论证扎实、有说服力。2.文中作者大量引用诗句，会不会给人繁复、杂乱之感？不会。①引用诗句是为了给观点提供实例支撑，让文学评论有理有据；②诗句按照“树叶—木叶—落木”的逻辑顺序安排，层次清晰、层层递进；③引用多而有序，既增强文章文学性，也强化论证力度，是典范的文学评论写法。3.作者由现象到理论，提出“诗歌语言具有暗示性”。结合学过的诗歌，谈谈你对语言暗示性的理解。①诗歌语言暗示性，就是词语在字面意义之外，还带有特定情感、文化与意境内涵，能引发读者联想，实现“言有尽而意无穷”；②如“柳”寓离别、“月”寓思乡、“鸿雁”寓书信、“流水”寓时光流逝，都是典型的暗示性意象；③诗人正是借助语言暗示性，用简练文字承载丰富情感，形成古典诗词含蓄蕴藉的艺术魅力。七、衔接高考：2024年全国甲卷诗歌鉴赏真题真题呈现次韵钱逊叔泛舟虹桥吕本中半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。舟比蜉蝣千顷外，身同斥鷃一枝栖。野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。却讶探骊人不至，清樽画舫倩分题。15.颈联中“软”“低”二字的使用取得了很好的艺术效果，请简要赏析。(6分)教考对接:本题考查炼字艺术效果，契合《说木叶》“诗歌语言具有暗示性，一字之差境界不同”的观点。答题思路:①解释字义，描摹景物；②

分析意境特点，点明情感暗示，概括艺术效果。参考答案:①“软”字形象地写出桥边柔软的柳枝在微风吹拂下轻轻飘动，令人感受到春色的温柔；②“低”字表现了在夕阳的余晖中，栏杆旁花丛的光影映照到水面，给人以柔和亲近之感。八、文学评论的特点1.

文学评论的特点①敏锐发现文学中的现象，以此引出分析；②论据充分，分析层层深入，逻辑严密；③聚焦审美鉴赏，从意象、语言、意境、情感等多方面比较分析；④得出独到观点或结论，令人耳目一新。2.

《说木叶》这篇评论好在哪里？①切口小而巧：从“木叶”这一常见意象切入，以小见大；②材料丰富：大量引用诗句，论证充分；③对比鲜明：通过几组概念对比，把暗示性讲得透彻；④观点提炼精准：从现象上升到“诗歌语言具有暗示性”的理论高度，对鉴赏诗歌有普遍指导意义。九、结束语一字之别，意境迥然