2025年中考语文古诗词阅读婉约派经典作品解析卷

2025年中考语文古诗词阅读婉约派经典作品解析卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的诗歌，完成后面问题。雨霖铃·寒蝉凄切（宋）柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？1.词的上片描绘了怎样的场景？请结合词句简要分析。2.词人为何“无绪”？请结合上片内容分析。3.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句运用了哪些手法？表达了词人怎样的心情？4.词的下片是如何抒发离愁的？请结合词句谈谈你的理解。5.“杨柳岸，晓风残月”被誉为“千古名句”，请说说它描绘的意境有什么特点。二、阅读下面的诗歌，完成后面问题。声声慢·寻寻觅觅（宋）李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！6.词的开篇连用七对叠字（寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚），有什么表达效果？7.“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”表达了词人怎样的心境？8.词人为何感到“这次第，怎一个愁字了得”？请结合上阕和下阕内容分析。9.词中运用了哪些意象来表现词人的心境？这些意象共同营造了怎样的氛围？10.李清照的这首词与柳永的《雨霖铃》都写离愁别绪，但在抒发情感的方式上有何不同？三、阅读下面的诗歌，完成后面问题。青玉案·元夕（宋）辛弃疾东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。11.词的上片描绘了元宵之夜怎样的景象？运用了哪些修辞手法？12.“宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”这几句描绘了怎样的场面？13.词的下片写“我”在人群中的活动，表达了怎样的心情？“那人”可能指代什么？14.这首词与柳永的《雨霖铃》、李清照的《声声慢》在情感基调上有什么不同？请结合全词简要分析。四、阅读下面的文言文，完成后面问题。记承天寺夜游（宋）苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。15.苏轼在月夜为何“欣然起行”？他当时的心情如何？16.“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句描绘了怎样的景象？运用了什么修辞手法？17.苏轼在文章结尾说“但少闲人如吾两人者耳”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。试卷答案一、1.描绘了傍晚时分，词人在长亭送别友人时的场景。词人独自一人，面对着傍晚时分、下过骤雨后的长亭，听到凄切的蝉鸣，感到心绪不佳，却又要被催促上船离别的情景。（解析：抓住时间“晚”、地点“长亭”、事件“骤雨初歇”、“兰舟催发”以及“寒蝉凄切”的听觉描写来概括场景。）2.词人“无绪”的原因主要有：一是离别在即，与友人的情谊深厚，难以割舍；二是时值“冷落清秋节”，本就容易引发伤感；三是“都门帐饮”本应尽兴，却因离愁而无法投入，加上“兰舟催发”，更添无奈。（解析：结合上片“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”、“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”、“留恋处，兰舟催发”等句分析，点明离别之苦、时令之感以及被催离的无奈。）3.运用了虚实结合（“千里烟波”是虚写，想象中的景象）、渲染（用“暮霭沉沉”、“楚天阔”等描绘萧瑟景象烘托气氛）和夸张（“千里”极写距离遥远）的手法。表达了词人面对离别的茫然、惆怅以及对未来旅途艰辛的担忧和不安的心情。（解析：先判断手法，“念去去”引出想象空间为虚写；“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”是实写但带有主观色彩，属于渲染和夸张。再分析这些手法共同营造的氛围和表达的情感。）4.词的下片主要通过直抒胸臆（“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”）和想象（“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”、“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”）的方式抒发离愁。词人感叹离愁是人之常情，更添秋日冷清的伤感；想象酒醒后的孤独凄凉景象（“杨柳岸，晓风残月”）；设想未来即使遇到美好时光，也无心欣赏，更无人可倾诉，将离愁推向高潮。（解析：分析下片主要句子，“多情自古伤离别”是概括性的直抒胸臆；“今宵酒醒”两句是想象；“此去经年”两句是进一步的想象和假设。点明这些句子是如何层层递进地抒发离愁的。）5.“杨柳岸，晓风残月”描绘的意境特点是：画面清冷、孤寂、凄美。杨柳岸边的清晨，微风吹拂，只有一弯残月高悬，构成了一幅极其清冷、空旷、孤寂的画面，营造出一种令人感伤的氛围，极写词人内心的凄凉。（解析：抓住“杨柳”、“晓风”、“残月”这几个意象的特点，分析它们组合在一起形成的画面感和氛围，点明其清冷、孤寂、凄美的意境特点，并联系词人情感。）二、6.连用七对叠字，增强了语言的节奏感和韵律感，层层递进地渲染了词人内心的凄凉、孤寂和忧愁，奠定了全词悲凉的感情基调，使词的情感表达更加浓烈、深刻。（解析：从形式（节奏韵律）和内容（情感渲染）两方面分析叠字的作用。指出其层层递进的效果和奠定基调的作用。）7.表达了词人内心空虚、苦闷，借酒消愁愁更愁的心境。词人感到酒力无法驱散内心的愁苦，反而觉得晚来风更急，愁绪更重，突显了离愁的深重和难以排遣。（解析：分析“淡酒”与“晚来风急”的对比，说明酒无法解愁，反而更添愁绪，从而表现词人内心的苦闷和离愁的深重。）8.词人感到“这次第，怎一个愁字了得”，是因为她的内心充满了难以言说的愁苦。上阕写了对过去美好生活的追忆和离别时的伤感；下阕写了对眼前凄凉处境的描绘（黄花堆积、无人摘取），以及彻夜难眠、梧桐细雨带来的无尽愁思，这些交织在一起，远非一个“愁”字可以概括。（解析：结合上下阕内容，总结词人愁绪的来源：离愁、伤时、孤独、寂寞、对往昔的怀念等，说明这些愁绪的复杂性和深刻性，难以用一个词概括。）9.词中运用了“寒蝉”、“骤雨”、“兰舟”、“泪眼”、“烟波”、“暮霭”、“黄花”、“梧桐”、“细雨”、“残月”等意象。这些意象共同营造了清冷、凄凉、萧瑟、空旷的氛围，烘托了词人孤苦无依、愁绪满怀的心境。（解析：列举词中重要的意象，分析这些意象共同的特点（凄凉、萧瑟），并指出它们的作用是营造氛围，烘托主旨，即烘托词人的愁苦心境。）10.李清照的《声声慢》侧重于抒发个人深切的悲苦，情感表达细腻、浓郁、直白，多通过自身的感受和周围景物的渲染来展现愁情；柳永的《雨霖铃》虽然也写离愁，但更侧重于描绘离别时的场景和过程，情感表达较为铺陈、缠绵，带有一定的理想化色彩，通过设想未来情景来深化离愁。（解析：比较两首词在抒发情感的方式上的不同，可以从情感的侧重（个人悲苦vs离别场景）、表达方式（细腻直白vs铺陈缠绵）、情感基调（深切悲苦vs缠绵伤感）、结构特点（由景入情vs场景描绘与想象结合）等方面进行分析。）三、11.描绘了元宵之夜热闹、繁华、绚丽的景象。运用了比喻（“花千树”比喻灯火灿烂）、夸张（“星如雨”）和通感（“香满路”）等修辞手法。（解析：概括词面上片描绘的景象特点（热闹、繁华、绚丽），然后找出并点明运用的主要修辞手法：比喻、夸张、通感。）12.描绘了元宵之夜车马喧嚣、人潮涌动、舞姿翩跹的热闹场面。宝马雕车象征着富贵人家，香满路暗示着脂粉香气弥漫，凤箫声、玉壶光（指灯笼）、鱼龙舞（指舞队）等则从听觉、视觉多角度展现了节日的繁华和欢乐气氛。（解析：分析句子中出现的意象（宝马雕车、香、凤箫、玉壶、鱼龙舞）及其含义，从听觉、视觉、嗅觉等方面概括描绘的画面，点明其展现的热闹场面。）13.词人在人群中“众里寻他千百度”，表现出对“那人”的执着追寻和期盼，同时也流露出一种失落和怅惘的心情。“那人”通常被理解为词人心中理想的、追求的对象，可能是恋人，也可能是象征某种理想或精神寄托。（解析：分析“众里寻他千百度”的行为所体现的心情（执着、失落、怅惘）；结合辛弃疾的生平和词作风格，分析“那人”的可能指代对象，通常是理想化的人物。）14.这首词的情感基调是轻松、欢快、愉悦，甚至带有一丝浪漫和怅惘，与柳永的《雨霖铃》的凄婉悲凉、李清照的《声声慢》的深沉悲苦形成鲜明对比。辛弃疾通过描绘元宵节的繁华热闹，反衬出自己独在“灯火阑珊处”的落寞，表达了对理想境界的追求和现实的失落感，但整体情感并不沉郁。（解析：首先明确本词的情感基调（轻松、欢快、愉悦、浪漫、怅惘），然后与另外两首词的情感基调进行对比，最后指出本词在表达上的特点：热闹与落寞的对比，追求与失落的交织，情感相对明朗。）四、15.因为月光照进门内，引起了苏轼的兴趣和欣喜，他想在这样一个美好的月夜找个人一起欣赏。他当时的心情是轻松、愉悦、闲适的。（解析：根据原文“月色入户，欣然起行”和“念无与为乐者”分析，月色是触发点，引发了他的愉悦之情和交友之念，说明他当时心情不错，比较放松。）16.描绘了庭院中月光如水洒下，地面仿佛积满了清澈的水，水中交横着竹子和柏树的影子。运用了比喻的修辞手法（将月光比作积水）。这句描绘的景象是清朗、皎洁、宁静而富有诗意的。（解析：解释句子的意思，点明运用的修辞手法（比喻）；分析描绘的景象特点（清朗、皎洁、宁静、诗意）。）17.这