【新教材】统编版（2024）八年级下册历史 第1课 中华人民共和国成立 教案

第第页【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第1课中华人民共和国成立教案【教学分析】课程标准了解中国人民政治协商会议召开、开国大典相关内容，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义；通过中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，认识当代中国政治制度的内涵及意义。素养目标1.了解中国人民政治协商会议的内容和意义，初步认识中国的政治制度。(历史解释)2.了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的意义，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。(史料实证、家国情怀)教学重点中华人民共和国成立的伟大意义。教学难点人民政协的作用和职权；新民主主义革命胜利的原因。【教学过程】一、导入新课同学们，我们上学期结束了中国近代史的学习。在你们的记忆中，中国近代史是一部怎样的历史?(学生可能回答：屈辱史、血泪史、挨打史、抗争史、探索史。老师加以肯定)是的，坚强的中国人民正是在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，终于走出了一条属于我们自己的道路，取得了新民主主义革命的胜利，中国历史从此翻开了新的一页！中国共产党为人民打下了天下，进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权。筹建新中国———中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。(多媒体呈现中国人民政治协商会议第一届全体会议)请同学看书，找出中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点以及与会代表。二、新课讲授[目标导学一：中国人民政治协商会议和《共同纲领》](一)中国人民政治协商会议1.时间、地点:1949年9月,北平(现北京)。2.代表：662人(来自党派、区域、军队、团体和特邀5个界别的46个单位，具有广泛代表性)。3.内容：(让学生归纳)(1)完成了新中国的筹建工作，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件。(2)决定：首都定于北平，将北平改为北京；采用公元纪年；在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌；以五星红旗为国旗；决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。(3)会议选举出中华人民共和国中央人民政府委员会，毛泽东为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。4.意义：中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。(二)《共同纲领》1.地位：《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的作用。2.内容：(让学生归纳)它规定：中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政；国家政权属于人民，人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府；各级政权机关一律实行民主集中制。(三)人民英雄纪念碑(多媒体呈现，学生朗读碑文)1.师：“三年以来”指的是哪三年？“三年”是指什么重大历史事件？生：1946至1949年。解放战争。2.师：碑文中“三十年以来”所指的是什么事件？它的标志性意义是什么？生：五四运动。无产阶级开始登上历史舞台，是中国新民主主义革命的开端。3.师：“一千八百四十年”发生了哪一重大事件？这一事件对中国的社会性质产生了什么影响？生：鸦片战争。中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。4.师：“内外敌人”分别指的是哪类敌对势力？生：“内”指封建专制主义和官僚资本主义，“外”指帝国主义和殖民主义。教师过渡：我们这一代青少年要深深懂得，中国人民革命的胜利，凝聚着千百万革命前辈的艰苦斗争和牺牲，我们应发扬革命前辈艰苦奋斗、无私奉献的精神，努力学习，报效祖国。[目标导学二：开国大典]1.让学生观看视频《开国大典》，体会人民当家作主的喜悦心情。(多媒体呈现视频)2.让学生欣赏第6页记载开国大典盛况的两幅插图，开展接力讲述开国大典盛况的活动。(可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答)教师过渡(提出问题)：在开国大典上，人们听到了国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？生：是在中国人民政治协商会议第一届全体会议上确定下来的。3.新中国成立的意义：(1)对中国：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。(2)对世界：极大改变了世界政治格局。4.教师提问：中国新民主主义革命能够取得胜利的主要原因有哪些？学生讨论回答，教师进行点拨：(1)中国共产党的正确领导。(2)以马克思列宁主义、毛泽东思想为理论指导，走新民主主义向社会主义发展的道路。(3)有一支人民的革命军队，坚持武装斗争。(4)组成了一个最广泛的革命统一战线，团结了一切可以团结的力量，共同奋斗。(5)得到人民群众的积极支持。(6)广大革命先烈们的无私奉献和英勇斗争。(7)国民党自身的腐败等。[目标导学三：祖国大陆的完全统一]1.学生合作探究：用史实说明西藏自古以来就是中国的领土。提示：(1)唐朝时，文成公主和金城公主先后嫁到吐蕃，唐朝和吐蕃“和同为一家”，关系友好密切。(2)元朝时设立宣慰使司都元帅府，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。(3)1751年，清朝在西藏地区设立噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。2.教师引导学生阅读教材内容，并提问：西藏和平解放是怎样实现的？提示：1951年，中央人民政府代表与西藏地方政府派出的以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团经过充分协商谈判，达成关于和平解放西藏办法的协议，西藏和平解放。3.教师提问：西藏和平解放的历史意义是什么？提示：祖国大陆获得完全统一，各族人民实现了大团结。4.教师强调：请同学注意西藏和平解放只是使“祖国大陆获得了安全统一”，因为我国当时还有港澳台没有实现统一。三、课堂总结1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折。的确，从政治协商会议的召开，到开国大典的举行，再到西藏的和平解放，无不显示了中国共产党在筹建、成立、巩固新中国时的高瞻远瞩和非凡睿智。这为社会主义建设构建了良好的开端，向全国人民交了一份满意的答卷，中国历史从此掀开了新的篇章。作为新时代的中学生，让我们继往开来、与时俱进，用我们的身躯挺起民族的脊梁，用我们的青春续写民族的辉煌；让站起来的中华民族，永远屹立于世界的东方，永远屹立于世界民族之林！四、课堂练习1.某次会议的关键词是“筹建新中国”“确定国旗、首都、纪年法”“选举中央人民政府委员会主席”。由此判断这是(C)A.中国共产党第七次全国代表大会B.中共七届二中全会C.中国人民政治协商会议第一届全体会议D.第一届全国人民代表大会2.中华人民共和国成立初期，周恩来对民主人士黄炎培说，它是由全国各党派一起千斟万酌制定的，就是为人民服务的“剧本”，起到临时宪法作用。材料中的“它”指的是(B)A.《中华民国临时约法》B.《中国人民政治协商会议共同纲领》C.《中华人民共和国土地改革法》D.《中华人民共和国宪法》3.天安门是中国古典建筑的瑰宝，见证了中国历史的重要时刻。下图是1949年10月1日毛泽东在天安门城楼讲话的场景，与之相关的历史事件是(C)A.长征胜利会师 B.解放战争胜利 C.新中国的成立 D.抗日战争胜利4.【家国情怀】“中国人第一次看到一个独立、统一、人民当家作主的新中国屹立于世界。”取得这一伟大成就的根本原因是(A)A.中国共产党的正确领导B.国际组织的帮助C.社会主义国家的团结D.国际形势的推动【板书设计】【教学反思】本课采用多媒体辅助教学手段，通过影视资料再现1949年开国