河南省周口市四校联考2025-2026学年高二下学期3月阶段性测试历史试卷（含答案）

2025-2026学年高二下学期阶段性测试历史试题分注意事项：粘贴在答题卡上的指定位置。写在本试卷上无效。一、选择题：本题共16348有一项是符合题目要求的。1．据考古发现，河南省宜阳县的苏羊遗址，存续时间从仰韶文化中期至龙山文化晚期。该遗址出土了20余件带有长江流域屈家岭文化因素的陶器，如横装宽扁足盆形鼎、罐形鼎、双腹豆、圈足杯、彩陶纺轮等。据此可知，苏羊遗址（）A．再现了原始手工业的繁荣B．表明当地进入母系氏族社会C．是多元文化交流重要实证D．见证了中华文明的一脉相承）A．聚焦现实社会治理与秩序建构B．全面继承了西周的天命思想C．各派学说实现了深度交流融合D．成为秦朝集权制度的理论依据3.该学派思想区别于其他学派的独特价值是（）A.顺应自然，无为而治B.隆礼重法，德主刑辅C.兼爱非攻，尚贤节用D.严刑峻法，中央集权发现的制作于约7地区注重神采与精神表达的造像样式有深层关联。这反映了（）A．丝绸之路繁荣兴盛B．唐朝对西域的有效管理C．唐朝社会风气开放D．中原文化强大的辐射力5．古埃及新王国时期，法老埃赫那吞为削弱传统祭司集团势力而发起宗教改革。如下表是当时法老王宫遗址的壁画。对图中解读合理的是（）高大的神圣形象截然不同。A．埃及艺术风格全面向写实转变B．经济发展促使世俗文化的兴起C．法老重塑形象助推改革D．王权与神权矛盾的激化6．赫梯周期性地举办宗教节日庆典。这些节日中的庆祝仪式，在都城和其他城市、地将核心区外的外围区、附属国纳入节日范畴。虚实空间的交织反映了赫梯（）A．宗教信仰对城市发展的推动B．中央对地方直接管控的强化C．军事征服与文化融合的诉求D．以宗教节日整合疆域的智慧7．的艺术品。这表明，当时（）A．地中海地区经济交流频繁B．希腊文化对罗马影响较深远C．罗马艺术品市场较为繁荣D．美洲艺术推动罗马文明扩展8．3—6世纪的亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局。下列历史现象的出现与之相关的是（）①日耳曼人建立一系列王国②中国北方形成民族大交融③亚述帝国的区域扩张④西罗马帝国的灭亡A.①②④B．①③④C．①②③D．②③④9．13—14世纪西欧出现了一批语言通俗、不依赖拉丁文书写、受众涵盖手工业者与商生活智慧。这反映了西欧中世纪后期文学（）A．创作已摆脱宗教文化的影响B．主要服务于封建统治的需求C．渗透了成熟的人文主义思想D．以城市为背景反映市民诉求10．日本奈良时代模仿唐朝制度，将儒家经典作为贵族教育核心内容，在《养老律令》）A．注重发挥儒家教化功能B．强化了中央集权制度C．导致了贵族特权的消失D．摈弃了本土文化传统11．16施（）A．促进了拉丁美洲农业转型B．引发了震动欧洲的价格革命C．推动了印第安人社会进步D．强化了西班牙的殖民掠夺12.《大清律例》曾严禁官民私自出海经商或移居外洋，违者处以极刑。鸦片战争后，束列强、保护华工权益。这一政策变化表明（）A.清政府建立完善的海外公民保护机制B.近代中国在外交上逐渐掌握主动地位C.华工出国问题推动政府外交政策调整D.条约签订彻底终结列强对华工的掠夺1650-1900占世界总人口比例（%）的变化情况。其中代表北美洲的是（）大洲1650年1750年1850年1900年①0.20.12.35.1②18.313.18.17.4③18.319.222.724.9④60.665.863.958.3A.①B．②C．③D．④地区；20世纪90年代，东欧成为西欧、北美劳动力的新的来源地。上述材料表明（）A．劳动力的全球流动预示着经济的平衡发展B．经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场C．二战后的世界经济全球化发展到顶峰D．劳动力市场的变化改变着劳动力结构20美人的这一印象在当时的其他文献中也得到了附和。这反映了（）A．拉美社会的进步离不开各方的合作B．拉美文化具有多元和融合的特征C．欧洲中心论影响下研究视角的局限D．种族问题阻碍拉美的现代化进程年10新加坡语言政策的转变（）A．割裂了对历史文化的有效传承B．有助于推动民族认同建设C．表明传统与现代文明融合艰难D．缺乏自身特色的传统文化二、非选择题：本题共4小题，共52分。分）材料一儒家政治伦理思想作为中国传统政治伦理的主流，发展了几千年，包含丰在传统社会中，礼法不分，礼常被用以替代法治，在一定程度上代表了封建宗法关系。——摘编自徐红林《儒家政治伦理思想架构及其现代价值》材料二在近代中国社会，急剧变化的时局呼唤着伦理思想的转型。1916年21916年51917年21919年12——摘编自刘鸣《五四先进知识分子与中国近代伦理思想转型研究》分）分）18.分）材料一阿拉伯帝国疆域辽阔，地跨欧亚非三洲，学者们积极翻译古希腊、波斯、指南针，印度的数字传入欧洲，也把西方文化传到东方。材料二隋唐时期，中国文化高度繁荣，日本、朝鲜派遣大量使节、留学生来华学学经典为教材，推行科举制，儒家文化深刻影响着东亚各国的政治、教育与社会生活。结合材料，回答以下问题：分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出中华文化对东亚地区的影响，并分析隋唐时期分）19．阅读材料，回答下列问题（12分）材料17世纪初—18世纪70年代，西欧移民大批涌进13个英属殖民地。在整个17方种植园经济起了巨大作用。进入19世纪，欧洲殖民国家相继宣布取消黑奴制度，随后大批劳工源源不断地来到北美大陆，他们主要在美国西部等地修筑铁路，开发金矿，垦殖荒地和建设工厂，美国迅速发展为居于世界前列的现代化工业强国。20世纪30年有增无减的凌辱、侵害、威胁和袭击。——摘编自黄安年《外来移民和美国的发展》分）分）分）——［美］斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史：从史前史到21世纪》参考答案1．C解析：根据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：早期至龙山文化晚期，遗址出土了20余件长江流域屈家岭文化因素的陶器，展现了中原与长江中游地区的文化交流。该遗址是研究中华文明多元一体格局形成的关键实证，C项正确；ABDC项。2．A讨，凸显对现实秩序的构建诉求，A项正确。材料中诸子思想对西周天命观有所发展与BC项；春秋战国是集权思想萌芽阶段，并非秦朝制度的直接理论依据，排除D项。3.B正确。A项是道家思想，C项是墨家思想，D项是法家思想，均不符合题干中儒家的核心特征。4．D7世纪的佛教浮雕，文化对西域地区具有强大的影响力和辐射力，D项正确；丝绸之路的繁荣兴盛是文化交AB排除C项。5．CABD项。6．D同感，体现了利用宗教节日来整合疆域的智慧，D项正确；虽然宗教节日庆典可能会在AB的相关内容，材料主要围绕宗教节日庆典展开，排除C项。故选D项。7．B项正确;题干描述的是罗马人接体现经济交流的频繁,排除A信息，无法推断出罗马艺术品市场的繁荣程度，排除C项;罗马文明的扩展主要发生在欧洲、北非和西亚，与美洲并无直接联系，排除D项。故选B项。8．A3-6世纪起，日耳曼人受匈人西迁压力，突破罗马帝国边境防线。日耳曼人在西欧建立法兰克王国、西哥特王国等，直接改变欧洲政治格局，与游牧民族迁徙直接相关。②结合所学可知，动孝文帝改革等民族融合措施，形成“民族大交融”局面，属于游牧民族迁徙的结果。项正确；③亚述帝国鼎盛期为公元前9—前7世纪，早于题干中的3—6世纪，③不符合题意，排除BCD项。故选A项。9．D解析：A.材料中的文学作品虽讽刺教会，但并未完全摆脱宗教文化的影响，错误。B.这些作品讽刺封建贵族与教会，并非主要服务于封建统治的需求，错误。C.13世纪尚未出现人文主义，错误。D.作品以城市为背景，反映手工业者、商人等市民阶层的生活与诉求，正确。故选D项。10．A据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：BCD项。故选A项。11．D者，明确其特权，直接强化了殖民统治，D项正确；该制度强迫种植经济作物可能会破AB植导致印第安人生活恶化，排除C项。故选D项。12．C剧推动了清政府外交与治理政策的调整，C项符合题意。清政府此前严禁民众出海，战AB底终结”列强对华工的掠夺，苦力贸易在之后仍长期存在，D项错误。13．A国和加拿大）的特征：早期殖民地人口稀少，后期因欧洲移民、黑奴贸易与工业发展，人口占比大幅提升，A项正确。②在各年份的人口占比分别为18.3、13.1、8.1、7.4，占比逐步提升，C项错误。亚洲是世界上人口最多的大洲，在1650-1900年期间，人口合亚洲人口占比高的特点，错误。14．B世纪七八十年代流向中东产油国及亚洲新兴工业国家和地区，20世纪90年代东欧成为西欧、北美济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，B项正确；劳动力的全球流动是经济发展不平AC域变化，未涉及劳动力市场变化对劳动力结构的改变，排除D项。15．C根据材料及所学可知，20拉美社会的片面认知，C项正确；题干未提及“合作”相关内容，引文强调的是种族构A项；题干仅关注种族构成的负面评价，BD项。故选C项。16．B建设，B项正确；根据材料“四种语文都是有同等地位的官方语文”可知，政策转变并A统与现代的成功融合，而非艰难，排除C项；根据材料“四种语文”并结合所学知识，新加坡拥有华人、马来人、印度人等多元文化背景，可知，新加坡传统文化特色鲜明，政策转变是为了管理多样性，而非缺乏特色，排除D项。故选B项。3点得6分）（2）新变化：批判封建伦理思想；提倡民主思想；强调道德伦理要与时俱进；反思资2点得4分）2点得4分）18（1）兼容并蓄，多元融合：广泛翻译吸收古希腊、波斯、印度等多地文化成果。善于创新，成果丰富：在数学、天文学、医学等领域取得大量原创性成就。沟通东西，交流桥梁：阿拉伯商人推动东西方科技、文化双向传播。文学璀璨，兼具世界性：文学作品融合多国民间故事，具有世界性影响。（答出任意三点即可得6分）(2)影响：制度方面：推动日本、朝鲜等国仿效中国制度进行改革。字创制，加深文化认同。社会生活方面：深刻影响东亚各国的政治理念、礼仪习俗与社会秩序，形成以中华文化为核心的东亚文化圈。（答出任意两点即可得4分）4分）19．(1)背景：17世纪初至18世纪70年代：欧洲殖民扩张，三角贸易，美洲种植园经济的发展。19世纪：欧洲废除黑奴制度，工业革命的开展，美国西部开发。20世纪30年代至大战期间：欧洲科学家躲避纳粹迫害，美国经济发展，社会秩序稳定。（每点2分，答出三点得6分）(2