柳州市2026自学考试-公共课马克思主义基本原理题库(含答案)

柳州市2026自学考试公共课（马克思主义基本原理）题库（含答案）柳州市2026年高等教育自学考试公共课《马克思主义基本原理》试卷考试时间：150分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.马克思主义最根本的世界观和方法论是（）A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.剩余价值学说C.科学社会主义D.实践论2.哲学的基本问题是（）A.物质与运动的关系问题B.思维与存在的关系问题C.主体与客体的关系问题D.理论与实践的关系问题3.唯物辩证法的总特征是（）A.联系和发展的观点B.对立统一的观点C.量变质变的观点D.否定之否定的观点4.“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是（）A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性5.实践的基本形式中，最基本的实践活动是（）A.生产劳动实践B.社会政治实践C.科学文化实践D.虚拟网络实践6.认识过程的第二次飞跃是（）A.从感性认识到理性认识B.从实践到认识C.从认识到实践D.从相对真理到绝对真理7.社会历史发展的决定性力量是（）A.人民群众B.英雄人物C.社会意识D.地理环境8.商品的二因素是（）A.使用价值和交换价值B.使用价值和价值C.价值和价格D.具体劳动和抽象劳动9.决定商品价值量的是（）A.个别劳动时间B.社会必要劳动时间C.生产资料的耗费D.市场的供求关系10.资本主义生产过程的二重性是（）A.生产使用价值的劳动过程和生产价值的价值形成过程B.简单再生产和扩大再生产C.物质资料再生产和生产关系再生产D.具体劳动过程和抽象劳动过程11.剩余价值率是（）A.不变资本与可变资本的比率B.剩余价值与全部预付资本的比率C.剩余价值与可变资本的比率D.利润与全部预付资本的比率12.资本主义经济危机的本质特征是（）A.生产绝对过剩B.生产相对过剩C.消费不足D.货币短缺13.垄断资本主义阶段占统治地位的资本是（）A.工业资本B.商业资本C.金融资本D.银行资本14.科学社会主义创立的标志是（）A.《共产党宣言》的发表B.巴黎公社的建立C.第一国际的成立D.《资本论》的出版15.社会主义的根本任务是（）A.巩固无产阶级专政B.发展生产力C.进行阶级斗争D.实现平均分配16.马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标是（）A.实现共同富裕B.实现社会主义现代化C.实现共产主义D.实现人的绝对自由17.马克思主义关于未来社会的基本特征，概括起来是（）A.物质财富极大丰富，消费资料按需分配B.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高C.每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃D.以上都是18.在社会意识诸形式中，最集中、最直接地反映经济基础的是（）A.哲学B.政治法律思想C.道德D.艺术19.区分不同生产方式、判定社会经济结构性质的客观依据是（）A.产品的分配形式B.生产资料所有制关系C.人们在生产中的地位D.生产工具的水平20.“真理和谬误在一定条件下可以相互转化”，这是（）A.诡辩论的观点B.相对主义的观点C.辩证唯物主义的观点D.唯心主义的观点二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。21.马克思主义是为全人类服务的普遍真理，没有阶级性。（）22.物质的唯一特性是客观实在性。（）23.新生事物就是新出现的事物。（）24.认识来源于实践，因此实践是认识的唯一来源。（）25.社会存在决定社会意识，因此社会意识总是落后于社会存在。（）26.商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比。（）27.资本积累的源泉是资本家省吃俭用。（）28.国家垄断资本主义的出现意味着资本主义生产关系的根本质变。（）29.空想社会主义对未来社会的设想是科学社会主义的直接思想来源。（）30.共产主义是遥不可及的乌托邦，永远无法实现。（）三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.简述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义。32.简述实践在认识中的决定作用。33.简述社会存在与社会意识的辩证关系。34.简述劳动力商品价值和使用价值的特点。35.简述经济全球化的表现及其对发展中国家影响的双重性。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.试述量变和质变的辩证关系原理，并运用这一原理说明我国实现共同富裕为什么要坚持循序渐进、久久为功。37.试述资本主义为社会主义所代替的历史必然性，并分析当代资本主义新变化是否改变了这一必然趋势。五、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）38.阅读材料：“我们党领导人民治国理政，很重要的一个方面就是要回答好实现什么样的发展、怎样实现发展这个重大问题。理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。发展理念是否对头，从根本上决定着发展成效乃至成败。”——摘自习近平总书记相关讲话请结合材料，运用马克思主义关于社会发展的动力和规律的相关原理，分析说明“新发展理念”（创新、协调、绿色、开放、共享）对我国经济社会发展的引领作用。39.阅读材料：马克思指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”他又在《资本论》中写道：“资本的文明面之一是，它榨取剩余劳动的方式和条件，同以前的奴隶制、农奴制等形式相比，都更有利于生产力的发展，有利于社会关系的发展，有利于更高级的新形态的各种要素的创造。”请结合材料，运用马克思主义政治经济学原理，分析评价资本主义的历史作用。参考答案一、单项选择题1.A2.B3.A4.B5.A6.C7.A8.B9.B10.A11.C12.B13.C14.A15.B16.C17.D18.B19.B20.C二、判断题21.×22.√23.×24.√25.×26.√27.×28.×29.√30.×三、简答题31.关系：矛盾的普遍性（共性）即矛盾无处不在、无时不有；矛盾的特殊性（个性）即不同事物的矛盾及每一侧面各有特点。共性寓于个性之中，个性包含共性，二者在一定条件下相互转化。（3分）意义：要求坚持“具体问题具体分析”这一马克思主义活的灵魂；坚持“两点论”与“重点论”相结合；把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合。（3分）32.实践是认识的来源（1分）、动力（1分）、目的（1分）和检验真理的唯一标准（1分）。人的认识一点也离不开实践（2分）。33.社会存在决定社会意识，社会意识的内容来源于社会存在（1.5分）；社会意识是社会存在的反映，并随其发展而变化（1.5分）。社会意识具有相对独立性，对社会存在有能动的反作用（1.5分）。先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识阻碍社会发展（1.5分）。34.价值：由生产和再生产劳动力所需的社会必要劳动时间决定，即维持劳动者及其家属生活所需的生活资料价值及教育训练费用，具有历史和道德因素（3分）。使用价值：即劳动，它是价值的源泉，其消费过程（即劳动过程）能创造出比自身价值更大的价值（剩余价值）（3分）。35.表现：生产全球化、贸易全球化、金融全球化、企业经营全球化（企业跨国化）（2分）。双重性：积极：为发展中国家提供资金、技术、市场和管理经验，促进产业结构调整和经济发展（2分）。消极：加剧世界经济发展的不平衡，使发展中国家经济安全面临挑战，环境污染和资源问题可能转移，对本土产业和文化造成冲击（2分）。四、论述题36.原理：量变是事物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化（2分）。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果（2分）。质变巩固量变的成果，并为新的量变开辟道路（1分）。分析：共同富裕是一个从部分富裕到整体富裕、从低水平富裕到高水平富裕的长期历史过程，本身包含着量变到质变的过程（2分）。我国发展不平衡不充分，实现共同富裕必须通过持续的高质量发展积累社会财富（量变），并逐步推动收入分配制度、公共服务等关键领域的改革（质变）（2分）。急于求成可能违背规律，导致失败；只有坚持不懈、积小胜为大胜，才能最终实现质的飞跃（1分）。37.必然性：资本主义基本矛盾（生产社会化与生产资料私人占有）是根本原因（1分）。资本主义私人占有制决定了其无法克服的矛盾，必然被更高级的社会主义公有制取代（1分）。资本积累导致财富两极分化，为自身灭亡准备了掘墓人（无产阶级）（1分）。经济危机的周期性爆发表明资本主义生产关系已成为生产力发展的桎梏（1分）。分析：当代资本主义的新变化（如国家干预、福利制度、科技进步）是资产阶级为维护统治在资本主义框架内的自我调节，没有改变生产资料私有制（2分），没有消除基本矛盾和阶级对立（1分），反而在全球化背景下深化了矛盾（1分）。这些变化为向社会主义过渡准备了更充分的物质和社会条件（如生产高度社会化），并未改变其被取代的历史趋势（2分）。五、材料分析题38.原理运用：社会基本矛盾（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑）是社会发展的根本动力（2分）。社会发展是合规律性与合目的性的统一（1分）。正确的社会意识（发展理念）对社会存在有巨大的推动作用（1分）。分析：“新发展理念”深刻回答了新时代中国实现什么样的发展、怎样发展的重大问题（1分）。创新注重解决发展动力问题，引领生产力发展的飞跃（1分）；协调、绿色注重解决发展不平衡和人与自然矛盾，促进生产关系和社会关系的调整（1分）；开放顺应经济全球化潮流，调整对外经济关系（1分）；共享明确发展目的，体现社会主义本质和上层建筑的价值导向（1分）。五大理念作为一个系统整体，引领我国经济社会更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展（1分）。39.历史进步性（文明面）分析：资本主义极大促进了生产力发展，创造了巨大物质财富（1分）。打破了封建专制和等级观念，促进了自由、平等、民主等思想的传播（1分）。形成了世界市场，使历史向世界历史转变（1分）。为更高级的社会主义社会准备了物质条件、社会力量（无产阶级）和管理经验（1分）。此即材料中“更有利于生产力发展…有利于更高级新形态要素创造”的内涵（1分）。历史局限性（肮脏面）分析：资本主义原始积累充满暴力掠夺（如圈地