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河池市2026事业单位联考综合应用能力(A类综合管理)模拟卷(含答案)总分:100分考试时间:120分钟一、辨析题(共2题,每题10分,共20分)1.有人认为,事业单位综合管理部门的核心职责是处理内部行政事务,保障单位日常运行即可,无需过多参与业务部门的专业工作。请对此观点进行辨析。2.“在公共服务中,满足所有服务对象的个性化需求是提升满意度的关键。”请从公共管理效率和公平性的角度,辨析这一说法。二、案例分析题(共3题,第1题15分,第2题20分,第3题25分,共60分)案例一:某市文化馆为丰富市民生活,计划推出“周末公益艺术讲堂”。前期通过微信公众号发布了课程预告,但实际报名人数寥寥无几,与预期差距很大。活动负责人小张很困惑,认为内容都是请的专业老师,费用全免,不应该出现这种情况。馆领导要求综合办公室迅速调研原因并提出改进方案。1.你认为可能的原因有哪些?(至少列出三点,6分)2.如果你是综合办公室的工作人员,你会如何设计调研方案以快速找准问题?(9分)案例二:你是某区卫生健康局综合科科长。近期,你局牵头联合街道、社区正在推进“家庭医生签约服务提质扩面”专项行动。但在中期督查中发现存在以下问题:①部分社区居民对家庭医生政策不理解,认为只是“走形式”,签约积极性不高;②部分社区卫生服务中心反映任务重、人手紧,签约后随访服务质量难以保证;③有居民投诉签约医生电话难打通,响应慢。局领导要求你科牵头,协调解决这些问题,确保专项行动取得实效。1.请分析产生上述三个问题的深层次原因。(9分)2.请拟定一个下一步的工作方案要点,以推动问题解决。(11分)案例三:阅读以下材料,回答问题。材料:L镇是典型的农业乡镇,近年来大力发展特色水果种植,但一直面临品牌不响、销售渠道单一、价格波动大的困境。为此,镇政府决定成立“乡村振兴产业发展办公室”(临时机构,由镇综合办、农业服务中心、经发办等抽调人员组成),由你(镇综合办主任)兼任办公室主任,负责牵头推进本地水果产业的品牌化、市场化工作。办公室运行半年后,你发现存在以下现象:①抽调人员仍以原部门工作为主,对本办公室工作投入精力有限,开会常请假;②成员专业背景差异大,农业中心的同志懂种植但不懂营销,经发办的同志懂市场但对农产品特性不熟,沟通协作效率低;③几次讨论会都流于形式,对于如何打造品牌、开拓电商渠道等关键问题议而不决,拿不出具体可行的行动计划。镇主要领导对此表示不满,要求你尽快拿出改进措施,打开工作局面。1.请归纳该临时办公室在团队管理与运行机制上存在的主要问题。(10分)2.作为办公室主任,你将采取哪些具体措施来提升团队凝聚力和工作效率?(15分)三、公文写作题(共1题,20分)假设你是河池市M县教育局办公室的工作人员。为进一步加强全县校园安全教育,特别是预防溺水、交通事故、校园欺凌等工作,县教育局决定召开一次全县中小学、幼儿园校园安全工作会议。请拟写一份《M县教育局关于召开全县校园安全工作会议的通知》。要求:要素齐全,格式规范,语言得体,字数在400字左右。四、材料作文题(共1题,40分)材料1:当前,一些地方和单位在推进工作时,“指尖上的形式主义”问题不容忽视。各类政务APP、工作群、公众号要求签到、打卡、点赞、转发、答题、报送材料,基层干部忙于应付各种“留痕”,消耗了大量时间和精力,实际工作效果却大打折扣。群众反映,有时干部上门走访,匆忙拍个照、录个像就走了,真正解决问题的时间少了。材料2:中央层面多次强调要持续整治形式主义、官僚主义,切实为基层减负,让广大干部有更多时间和精力抓落实。要求清理规范政务APP、工作群,检查考核要重实绩、轻痕迹,引导干部树立正确的政绩观,把功夫下在深入实际、解决实际问题上来。材料3:河池市某乡推广一项特色养殖技术,乡干部老黄没有整天在微信群里发图片、报进度,而是泡在养殖户的场棚里,手把手解决技术难题,跟踪记录疫病防控效果。年底,该乡此项产业增收显著,群众满意度高。老黄说:“活是干出来的,不是晒出来的。群众的笑容和兜里鼓起来的钱包,才是最真实的‘痕迹’。”请结合以上材料,联系事业单位管理岗位的实际,围绕“破除形式主义,崇尚实干担当”这一主题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。要求:观点明确,认识深刻,逻辑清晰,语言流畅,字数800-1000字。参考答案一、辨析题1.观点片面。①保障内部行政运行是基础职责,但非全部。②综合管理部门兼具参谋、协调、服务、督办职能,需深度了解业务,才能有效整合资源、协调矛盾、提供服务支撑、督办落实。③脱离业务实际的管理易成“空中楼阁”,无法助力组织核心目标实现。因此,需主动对接业务,成为业务发展的“助推器”而非“守摊人”。2.说法不科学。①公共服务追求普遍性、基本性、公平性,在资源有限条件下,满足所有个性化需求既不经济也不可行,可能损害多数人的基本权益。②提升满意度应着眼于优化标准化服务流程、提高普惠性服务质量、畅通反馈渠道,并在政策允许和资源可行范围内提供适度差异化选择。③关键是在效率、公平与个性化之间寻求合理平衡,而非无限度满足个性化。二、案例分析题案例一:1.可能原因:①宣传渠道单一,仅依赖微信,未覆盖不常用微信的群体(如老年人);②宣传内容吸引力不足,未突出课程亮点、师资优势或学员收益;③报名方式繁琐或宣传时机不当;④课程时间、地点安排与潜在受众需求不符;⑤公众对文化馆公益活动认知度、信任度不足。2.调研方案要点:①目的:快速查明报名不佳原因。②方法:线上问卷(推送给关注用户及社区群)、电话访谈(少量已报名和未报名者)、实地走访(馆内咨询台、周边社区)。③内容:了解受众知晓渠道、对课程的兴趣点与障碍、时间地点偏好、改进建议等。④数据分析与报告:快速汇总分析,提出针对性改进建议(如多渠道宣传、优化课程设置、简化报名等)。案例二:1.深层次原因:①政策宣传解读不到位,缺乏持续、生动的群众沟通,导致信息不对称和误解;②医疗资源(尤其是基层全科医生)配置不足,激励机制不完善,“重签约、轻服务”导向存在;③服务流程不规范,缺乏有效的监督反馈和考核机制,医生负担重且动力不足。2.工作方案要点:①强化宣传引导:制作通俗宣传品,开展社区健康讲座,利用家庭医生入户进行面对面解读。②优化资源配置与激励:协调增加基层人力或招募志愿者辅助;探索将服务数量、质量与绩效挂钩。③规范服务与加强监管:明确家庭医生服务规范、响应时限;建立便捷的居民评价投诉渠道;定期抽查服务质量,通报结果。④加强部门协同:联合街道、社区共同动员,形成工作合力。案例三:1.主要问题:①缺乏有效的统筹管理与考核机制,人员“身在心不在”,职责虚化;②团队构成不合理,知识技能互补性未有效激发,缺乏有效沟通协作平台与方法;③议事决策机制不健全,目标不清、议程松散,缺乏专业引导和决策拍板,导致效率低下。2.具体措施:①明确职责与强化考核:专题汇报争取领导支持,明确抽调期间工作与原部门脱钩,制定办公室考核办法,结果反馈原单位。②促进能力融合与团队建设:组织专题培训(电商、品牌知识等);建立定期业务研讨会制度,鼓励知识分享;明确成员分工,结对互补。③优化工作与决策机制:制定明确的工作计划与时间表;会前准备议题材料,会上引导聚焦关键问题,设定决策节点;建立向镇领导定期汇报机制,争取资源与授权。三、公文写作题M县教育局关于召开全县校园安全工作会议的通知各中小学、幼儿园,局属各股室:为进一步夯实校园安全基础,部署近期重点工作,全力保障师生安全,经研究,决定召开全县校园安全工作会议。现将有关事项通知如下:一、会议时间2026年X月X日(星期X)上午9:00,会期半天。二、会议地点县教育局三楼大会议室。三、参会人员各中小学、幼儿园校(园)长、分管安全副校(园)长;局领导班子成员,各股室负责人。四、会议内容1.通报近期校园安全形势及检查情况;2.部署预防溺水、交通安全、校园欺凌、消防安全、食品安全等专项工作;3.交流校园安全管理经验;4.局领导讲话。五、相关要求1.请各单位高度重视,按时参会,无特殊情况不得请假。2.请提前10分钟签到入场,遵守会场纪律。3.请各校(园)结合会议内容,提前梳理本校安全工作情况及问题。联系人:XXX,联系电话:XXXXXXX。特此通知。M县教育局2026年X月X日四、材料作文题(略)评分要点:1.标题与观点:标题能体现主题,观点鲜明正确。如《为实干“撑腰”,向形式主义“亮剑”》、《“痕迹”不如“实绩”,“指尖”更需“心间”》。2.论述内容:能结合材料分析形式主义的危害(脱离群众、浪费资源、损害公信力等)及实干担当的内涵与价值(
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