大学共青团工作制度

PAGE大学共青团工作制度一、总则（一）制定目的为了加强和改进大学共青团工作，充分发挥共青团在学校教育、管理和服务中的重要作用，团结带领广大青年学生坚定理想信念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本工作制度。（二）制定依据本制度依据《中国共产主义青年团章程》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》以及国家有关法律法规和教育政策制定。（三）适用范围本制度适用于本校各级共青团组织及全体团员。（四）基本原则1.坚持党的领导：坚定不移地贯彻党的基本路线和各项方针政策，围绕学校党政中心工作开展共青团工作，确保共青团组织成为党联系青年学生的牢固桥梁和纽带。2.服务青年成长：把服务青年学生成长成才作为工作的出发点和落脚点，关注青年学生的需求，维护青年学生的合法权益，促进青年学生全面发展。3.坚持立德树人：以社会主义核心价值观引领青年学生，培养青年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，造就有理想、有本领、有担当的时代新人。4.注重改革创新：适应时代发展和青年学生特点，不断推进共青团工作理念、内容、形式、方法和机制创新，增强共青团组织的吸引力和凝聚力。二、组织建设（一）团的领导机构1.校团委校团委是学校共青团组织的领导核心，在校党委和上级团组织的领导下开展工作。校团委设书记1名，副书记若干名，根据工作需要设立相应的工作部门。校团委委员由团员代表大会选举产生，任期[X]年。2.院（系）团委院（系）团委在校团委和院（系）党组织的领导下开展工作。院（系）团委设书记1名，副书记若干名，根据工作需要设立相应的工作岗位。院（系）团委委员由团员代表大会选举产生，任期[X]年。3.班级团支部班级团支部是共青团最基层的组织，在院（系）团委和班级党组织的领导下开展工作。班级团支部设书记1名，副书记若干名，根据工作需要设立组织委员、宣传委员等职务。班级团支部委员由团员大会选举产生，任期[X]年。（二）团干部队伍建设1.选拔任用团干部应具备坚定的理想信念、良好的道德品质、较强的工作能力和群众基础，热爱共青团事业，热心服务青年学生。团干部选拔任用应坚持民主、公开、竞争、择优的原则，通过民主推荐、组织考察、公示等程序进行。2.培养培训建立健全团干部培养培训体系，通过举办培训班、专题讲座、社会实践、挂职锻炼等方式，提高团干部的思想政治素质、业务能力和综合素质。鼓励团干部参加各类学习培训和学术交流活动，拓宽视野，增长见识。3.考核评价建立团干部考核评价机制，制定科学合理的考核评价指标体系，对团干部的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核评价。考核评价结果作为团干部选拔任用、评先评优、奖励惩戒的重要依据。（三）团员队伍建设1.团员发展坚持标准，保证质量，积极做好团员发展工作。团员发展应按照“推优入团”“推优入党”的要求，严格履行入团、入党程序。加强对入团积极分子的培养教育，建立健全入团积极分子培养考察制度，确保团员发展质量。2.团员教育管理加强团员思想政治教育，通过开展主题团日活动、组织生活会、团课学习等形式，引导团员坚定理想信念，增强团员意识。严格团员组织关系管理，做好团员注册、团费收缴、团组织关系转接等工作。加强对团员的日常管理，建立健全团员考核评价制度，对表现优秀的团员进行表彰奖励，对违反团章规定的团员进行批评教育、组织处理。3.团员推优入党建立健全团员推优入党工作机制，规范推优程序，确保推优质量。加强对推优对象的培养考察，及时将优秀团员推荐给党组织作为党的发展对象。三、思想引领（一）理论武装1.加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习组织团员青年深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，引导团员青年深刻领会其精神实质和丰富内涵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过举办专题讲座、学习研讨、主题征文等形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。2.开展形势政策教育及时向团员青年传达党和国家的重大方针政策、重要会议精神，帮助团员青年了解国内外形势和社会发展动态。邀请专家学者、党政领导干部为团员青年作形势政策报告，开展形势政策解读和交流讨论活动，引导团员青年正确认识形势，坚定信心，积极投身社会主义现代化建设。（二）理想信念教育1.加强爱国主义教育开展爱国主义主题教育活动，通过参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片、举办主题演讲比赛等形式，激发团员青年的爱国热情，增强团员青年的民族自豪感和责任感。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培养团员青年的家国情怀和担当精神。2.加强社会主义核心价值观教育把社会主义核心价值观教育融入团员青年教育的全过程，通过开展主题团日活动、志愿服务活动、社会实践活动等形式，引导团员青年践行社会主义核心价值观。加强校园文化建设，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，使社会主义核心价值观在校园落地生根。（三）道德法治教育1.加强思想道德教育开展道德模范、身边好人评选表彰和学习宣传活动，引导团员青年树立正确的道德观和价值观。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培养团员青年良好的道德品质和行为习惯。2.加强法治教育：开展法治宣传教育活动，普及法律知识，增强团员青年的法治意识和法治观念。引导团员青年自觉遵守法律法规，依法维护自身合法权益，做守法用法的模范。四、组织活动（一）主题团日活动1.活动内容围绕学校党政中心工作和团员青年实际需求，确定主题团日活动内容。主题团日活动内容应具有思想性、教育性、实践性和创新性。常见的主题团日活动内容包括：学习习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、志愿服务、社会实践、科技创新、文化体育等。2.活动形式主题团日活动形式应多样化，可采用集中学习、参观考察、志愿服务、社会实践、主题演讲、文艺表演、知识竞赛、新媒体互动等形式。鼓励各团支部结合自身特点和团员青年兴趣爱好，创新主题团日活动形式，提高活动吸引力和实效性。（二）志愿服务活动1.活动组织建立健全志愿服务工作机制，成立志愿服务指导中心，负责全校志愿服务活动的组织协调和指导工作。各院（系）团委和班级团支部应设立志愿服务组织，组织团员青年开展志愿服务活动。加强与社会志愿服务组织的合作，拓展志愿服务领域和渠道。2.活动内容围绕学校教学科研、校园文化、社会公益等方面，开展形式多样的志愿服务活动。常见的志愿服务活动内容包括：义务家教、社区服务、环保宣传、扶贫帮困、文化下乡等。鼓励团员青年结合自身专业特长，开展具有特色的志愿服务活动。（三）社会实践活动1.活动组织建立健全社会实践工作机制，成立社会实践指导中心，负责全校社会实践活动的组织协调和指导工作。各院（系）团委和班级团支部应组织团员青年开展社会实践活动，引导团员青年在社会实践中受教育、长才干、作贡献。加强与地方政府、企事业单位、社会组织等的合作，建立社会实践基地，为团员青年提供社会实践平台。2.活动内容围绕经济社会发展需求和学校人才培养目标，组织团员青年开展形式多样的社会实践活动。常见的社会实践活动内容包括：社会调研、企业实习、支教支农、扶贫调研等。鼓励团员青年结合自身专业特点，开展具有针对性和实效性的社会实践活动。（四）科技创新活动1.活动组织建立健全科技创新工作机制，成立科技创新指导中心，负责全校科技创新活动的组织协调和指导工作。各院（系）团委和班级团支部应组织团员青年开展科技创新活动，培养团员青年的创新精神和实践能力。加强与学校科研部门、实验室、创新创业基地等的合作，为团员青年提供科技创新平台和资源。2.活动内容围绕学校学科专业建设和科研创新需求，组织团员青年开展形式多样的科技创新活动。常见的科技创新活动内容包括：学术讲座、科研立项、科技竞赛、发明创造等。鼓励团员青年积极参与教师科研项目，提高自身科研水平和创新能力。（五）文化体育活动1.活动组织建立健全文化体育工作机制，成立文化体育指导中心，负责全校文化体育活动的组织协调和指导工作。各院（系）团委和班级团支部应组织团员青年开展文化体育活动，丰富团员青年课余文化生活，促进团员青年身心健康发展。加强与学校体育部门、艺术教育部门、社团组织等的合作，共同开展文化体育活动。2.活动内容围绕校园文化建设和团员青年兴趣爱好，组织团员青年开展形式多样的文化体育活动。常见的文化体育活动内容包括：文艺演出、体育比赛、文化展览、社团活动等。鼓励团员青年积极参与校园文化建设，发挥自身特长，为校园文化发展贡献力量。五、权益维护（一）建立健全权益维护机制1.成立权益维护组织：在校团委设立权益维护部，负责全校团员青年权益维护工作的组织协调和指导。各院（系）团委和班级团支部应设立权益维护委员，负责本单位团员青年权益维护工作的具体落实。2.建立权益维护渠道：通过设立意见箱、开通热线电话、建立网上留言平台等方式，畅通团员青年反映问题的渠道。定期收集团员青年的意见和建议，及时了解团员青年的需求和诉求。3.完善权益维护制度：建立健全团员青年权益维护工作制度，明确权益维护工作流程和责任分工。对团员青年反映的问题，及时进行调查核实，提出处理意见，并将处理结果及时反馈给团员青年。（二）维护团员青年合法权益1.维护团员青年学习权益：积极反映团员青年在学习过程中遇到的问题和困难，协助学校有关部门改善教学条件，优化教学管理，提高教学质量。2.维护团员青年生活权益：关注团员青年在生活方面的需求和诉求，协助学校有关部门加强校园生活设施建设，改善校园生活环境，解决团员青年生活中的实际问题。3.维护团员青年就业权益：开展就业指导和服务工作，帮助团员青年树立正确的就业观念，提高就业能力。积极反映团员青年在就业过程中遇到的问题和困难，协助学校有关部门拓宽就业渠道，优化就业服务，维护团员青年的就业权益。（三）开展心理健康教育与服务1.建立心理健康教育体系：成立心理健康教育指导中心，配备专业的心理健康教育教师，建立健全心理健康教育工作制度和工作流程。2.开展心理健康教育活动：通过举办心理健康讲座、开展心理咨询服务、组织心理健康拓展训练等形式，普及心理