张家界市2026国家开放大学公共管理类-期末考试提分复习题(含答案)

张家界市2026国家开放大学公共管理类期末考试提分复习题（含答案）总分：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.公共管理的核心目标是（）。A.追求政府自身利益最大化B.实现和维护公共利益C.扩大政府行政权力D.提高公务员福利待遇2.下列哪项不属于公共政策的基本特征？（）A.权威性B.价值相关性C.纯粹的技术性D.利益分配性3.新公共管理理论主要借鉴了以下哪种管理理念？（）A.传统官僚制理论B.私营部门的管理主义C.马克思主义政治经济学D.行为科学理论4.公共部门人力资源管理中，“职位分类”制度强调的是（）。A.以“人”为中心B.以“事”为中心C.以“资历”为中心D.以“关系”为中心5.政府预算的最终审批权通常归属于（）。A.行政机关B.立法机关C.司法机关D.执政党6.下列哪项是“政府失灵”的主要表现之一？（）A.市场垄断B.公共政策失效C.外部效应D.信息不对称7.公共危机管理的首要阶段是（）。A.准备B.响应C.恢复D.减缓8.我国现阶段行政管理体制改革的重点是（）。A.扩大政府规模B.转变政府职能C.增加行政审批事项D.强化部门利益9.公共服务“市场化”改革可能带来的风险是（）。A.提高服务效率B.降低服务成本C.忽视社会公平D.引入竞争机制10.电子政务（E-Government）G2C模式是指（）。A.政府对政府B.政府对企业C.政府对公民D.政府对公务员11.公共组织中的“非正式组织”对管理的主要影响是（）。A.仅有负面作用B.仅有正面作用C.既有正面作用也有负面作用D.没有任何作用12.公共部门绩效评估中，“3E”标准不包括（）。A.经济（Economy）B.效率（Efficiency）C.公平（Equity）D.效果（Effectiveness）13.制定公共政策过程中，政策方案论证的核心是（）。A.领导拍板B.可行性分析C.舆论炒作D.部门协商14.公共财政的基本职能不包括（）。A.资源配置职能B.收入分配职能C.企业经营职能D.经济稳定与发展职能15.加强和创新社会治理，关键在（）。A.政府包揽一切B.体制创新C.强化社会管制D.减少公共服务二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）1.公共管理的主体包括（）。A.政府组织B.非政府公共组织（第三部门）C.以营利为目的的私营企业D.国际组织E.社会公众2.公共政策问题的构建过程包括以下哪些环节？（）A.问题感知B.问题搜索C.问题界定D.问题详述E.问题搁置3.公共领导者的基本素质要求包括（）。A.政治素质B.道德素质C.能力素质D.知识素质E.身心素质4.公共部门战略管理的过程通常包括（）。A.环境分析B.战略规划C.战略实施D.战略评估E.战略终结5.政府间关系主要包含（）。A.纵向的中央与地方关系B.横向的地方政府间关系C.斜向的交叉关系D.政府与企业的关系E.政府与非政府组织的关系6.公共部门招聘人员的基本途径有（）。A.内部选拔B.外部招聘C.领导指定D.关系介绍E.公开竞争考试7.公共责任机制包括（）。A.行政控制机制B.立法控制机制C.司法控制机制D.社会监督机制E.自我约束机制8.影响公共政策执行的主要因素有（）。A.政策问题的特性B.政策本身的因素C.政策执行主体因素D.政策目标群体因素E.政策环境因素9.公共服务的主要供给方式包括（）。A.政府直接提供B.政府间协议C.合同外包D.特许经营E.使用者付费10.推进国家治理体系和治理能力现代化的内涵包括（）。A.制度化B.规范化C.程序化D.法治化E.民主化三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.公共管理与私人管理的目标是完全相同的。（）2.公共政策一旦制定，就必须原封不动地执行，不能调整。（）3.公共部门的决策通常比私营部门的决策面临更多的制约和更复杂的价值判断。（）4.公务员的职业道德核心是全心全意为人民服务。（）5.政府信息公开会削弱政府的权威，应尽量减少。（）6.公共支出规模越大，表明政府效能越高。（）7.听证制度是公共决策民主化、科学化的重要形式之一。（）8.非营利组织（NPO）是公共管理的重要参与者和合作者。（）9.公共危机管理中，信息沟通只存在于危机发生后的响应阶段。（）10.公共管理伦理建设只需要依靠法律和制度的强制约束即可。（）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述公共管理与行政管理的区别与联系。2.什么是公共选择理论？其核心观点是什么？3.简述公共部门绩效评估的主要困难。4.简述“放管服”改革的主要内容及其意义。五、论述题（共1题，每题10分，共10分）结合我国实际，论述在新时代背景下，如何构建共建共治共享的社会治理格局。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.D8.B9.C10.C11.C12.C13.B14.C15.B二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABC6.ABE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCD三、判断题1.错2.错3.对4.对5.错6.错7.对8.对9.错10.错四、简答题1.区别：行政管理更侧重于政府内部的组织、流程与控制，强调执行和效率；公共管理范围更广，主体多元（包括政府、非政府组织等），更关注与外部环境的互动、公共利益和结果，强调治理与合作。联系：行政管理是公共管理的核心组成部分和传统基础；公共管理在批判继承行政管理的基础上发展而来，两者都致力于公共事务的有效处理。2.公共选择理论是将经济学分析方法应用于政治过程的理论。其核心观点是：政治领域中的个体（政治家、官员、选民）与经济领域中的个体一样，都是理性的“经济人”，追求自身利益最大化；政治过程可视为一个类似市场的交易过程；政府干预同样可能失败（政府失灵），其原因包括信息不完全、激励扭曲、官僚寻租等。3.主要困难包括：①公共部门目标多元且难以量化；②产出的非市场性使得其效益衡量困难；③绩效信息收集与认定的成本高、难度大；④受到政治因素、利益集团等外部干扰；⑤可能引发管理者的短期行为或数据造假。4.内容：“放”即简政放权，降低准入门槛；“管”即创新监管，促进公平竞争；“服”即高效服务，营造便利环境。意义：是转变政府职能、深化行政体制改革的核心举措；旨在激发市场活力和社会创造力，推动经济高质量发展；促进政府治理现代化，建设人民满意的服务型政府。五、论述题要点：1.坚持党的全面领导，发挥领导核心作用：确保社会治理的正确方向，统筹各方力量。2.完善社会治理体制：构建党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系。推动社会治理重心向基层下移，健全城乡社区治理体系。3.创新社会治理方式：强化法治保障，运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。发挥德治教化作用，弘扬社会主义核心价值观。注重科技赋能，提高社会治理智能化、专业化水平（如智慧社区、大数据应用）。4.加强社会协同参与：激发社会组织活力，发挥其提供服务、反映诉求、规范行为的作用。畅通和规范市场主体、新社会阶层、社会工作者和志愿者等参与社会治理的途径。发展基层民主，保障群众知情权、参与权、表达权、监督权。5.有效化解社会矛盾：坚持和发展新时代“枫桥经验”，完善社会矛盾纠纷