濮阳市2026国家开放大学汉语言文学-期末考试提分复习题(含答案)

濮阳市2026国家开放大学汉语言文学期末考试提分复习题（含答案）试卷总分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列哪部作品不属于“先秦历史散文”？（）A.《左传》B.《战国策》C.《孟子》D.《国语》2.“建安风骨”的代表人物“三曹”不包括（）。A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹叡3.盛唐山水田园诗派的代表诗人是（）。A.王维、孟浩然B.高适、岑参C.李白、杜甫D.韩愈、柳宗元4.宋代词人中，开创豪放词风的是（）。A.柳永B.苏轼C.李清照D.周邦彦5.元杂剧《西厢记》的作者是（）。A.关汉卿B.王实甫C.马致远D.白朴6.明代“前后七子”提出的文学主张是（）。A.文道合一B.独抒性灵C.文必秦汉，诗必盛唐D.义法说7.清代成就最高的文言短篇小说集是（）。A.《聊斋志异》B.《儒林外史》C.《阅微草堂笔记》D.《子不语》8.中国现代文学史上第一篇白话小说是（）。A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《呐喊》D.《彷徨》9.下列作家中，不属于“新月派”的是（）。A.闻一多B.徐志摩C.戴望舒D.朱湘10.小说《边城》的作者是（）。A.沈从文B.老舍C.巴金D.钱钟书11.“十七年文学”中，描写农村合作化运动的长篇小说是（）。A.《红旗谱》B.《创业史》C.《青春之歌》D.《林海雪原》12.新时期“伤痕文学”的发轫之作是（）。A.《班主任》B.《乔厂长上任记》C.《爱，是不能忘记的》D.《沉重的翅膀》13.语言学中，研究语言符号与所指事物之间关系的是（）。A.语用学B.语义学C.符号学D.语音学14.汉语普通话有（）个声调。A.3B.4C.5D.615.汉字“六书”中，属于用字法的是（）。A.象形、指事B.会意、形声C.转注、假借D.象形、形声16.“文学是大学，人学是文学”这一观点的提出者是（）。A.鲁迅B.高尔基C.茅盾D.巴金17.在文学批评方法中，强调对文本内部结构、语言、修辞等进行细致分析的是（）。A.社会历史批评B.精神分析批评C.新批评D.读者反应批评18.《文心雕龙》的作者是（）。A.刘勰B.钟嵘C.陆机D.曹丕19.古希腊悲剧《俄狄浦斯王》的作者是（）。A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇得斯D.阿里斯托芬20.魔幻现实主义文学的代表作家加西亚·马尔克斯是（）人。A.墨西哥B.哥伦比亚C.阿根廷D.秘鲁二、判断题（共10题，每题1分，共10分）（）1.《诗经》中的“国风”主要是贵族祭祀乐歌。（）2.屈原的《离骚》开创了中国诗歌的浪漫主义传统。（）3.杜甫的诗歌因其深刻反映社会现实而被誉为“诗仙”。（）4.韩愈、柳宗元是唐代“古文运动”的倡导者。（）5.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。（）6.五四新文化运动的核心内容是提倡白话文，反对文言文。（）7.赵树理是“山药蛋派”的代表作家。（）8.语素是语言中最小的音义结合体。（）9.反讽是一种重要的文学表现手法，指字面意义与深层含义相反。（）10.西方文艺理论中的“典型”理论主要涉及人物形象的塑造。三、名词解释（共5题，每题4分，共20分）1.楚辞2.唐宋八大家3.“鲁迅风”杂文4.文学流派5.言语交际语境四、简答题（共4题，每题10分，共40分）1.简述《史记》的文学成就。2.简要分析王维诗歌“诗中有画”的艺术特色。3.简述鲁迅《呐喊》、《彷徨》的思想主题。4.什么是文学接受的“期待视野”？它包括哪几个层面？五、论述题（共2题，每题20分，共40分）1.结合作品，论述李白诗歌的浪漫主义艺术特征。2.试论语言作为符号系统的基本特性，并举例说明其在文学创作中的运用。参考答案一、单项选择题1.C2.D3.A4.B5.B6.C7.A8.A9.C10.A11.B12.A13.B14.B15.C16.B17.C18.A19.B20.B二、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√三、名词解释1.楚辞：战国时期以屈原为代表的楚国诗人创造的一种新的诗歌体裁（1分）。其特点是句式灵活，多用“兮”字，富于浪漫主义色彩和地方文化气息（2分）。代表作品有《离骚》、《九歌》、《天问》等（1分）。2.唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称（2分）。他们倡导和推动了唐宋时期的古文运动，其散文创作成为后世典范（2分）。3.“鲁迅风”杂文：指以鲁迅杂文为典范的一种尖锐、泼辣、深刻的议论性散文风格（2分）。其特征是强烈的批判精神、逻辑严密、形象说理、语言凝练犀利，对后世杂文创作影响深远（2分）。4.文学流派：指在一定历史时期内，思想倾向、文学主张、创作方法和艺术风格相同或相近的作家自觉或不自觉形成的文学派别（2分）。如唐代的边塞诗派、现代的“七月派”等（2分）。5.言语交际语境：指语言运用所处的具体环境（1分）。包括上下文语境、情景语境和社会文化语境（2分）。它制约着话语的理解与表达，是语用学研究的重要内容（1分）。四、简答题1.《史记》的文学成就：（1）开创纪传体通史体例，以人物为中心叙述历史，影响深远（2分）。（2）人物形象塑造鲜明生动，个性突出，具有典型性，如项羽、刘邦等（3分）。（3）叙事艺术高超，情节曲折，富于戏剧性和故事性（2分）。（4）语言生动流畅，感情充沛，兼具史笔与文采，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”（3分）。2.王维诗歌“诗中有画”的特色：（1）善于捕捉自然景物的色彩、线条、构图，用文字营造出鲜明的视觉画面，如“大漠孤烟直，长河落日圆”（4分）。（2）注重光影、动静的对比与和谐，营造出静谧悠远的意境，如“明月松间照，清泉石上流”（3分）。（3）其诗画融合的意境，与其精通绘画、音乐的素养及禅宗思想的影响密切相关（3分）。3.鲁迅《呐喊》、《彷徨》的思想主题：（1）揭露封建礼教“吃人”的本质，批判旧文化、旧道德，如《狂人日记》、《祝福》（3分）。（2）深刻剖析“国民性”，揭示民众的麻木、愚昧、保守，如《阿Q正传》、《药》（3分）。（3）反映知识分子的命运与道路探索，表现其苦闷、彷徨与挣扎，如《在酒楼上》、《孤独者》（2分）。（4）体现了“启蒙主义”的立场，旨在唤醒民众，改革社会（2分）。4.文学接受的“期待视野”：指读者在阅读作品之前，由全部生活经验和文学阅读经验构成的思维定向或先在结构，它影响着读者对作品的接受（4分）。包括：（1）文体期待：对作品文学类型、形式的期待（2分）。（2）形象期待：对作品人物、情节、意境等的期待（2分）。（3）意蕴期待：对作品情感、思想、主题等的期待（2分）。五、论述题1.李白诗歌的浪漫主义艺术特征：（1）强烈的主观色彩与自我表现：诗歌中常有一个傲岸不羁、狂放自信的抒情主人公形象，感情表达喷薄而出，如“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。（5分）（2）丰富奇特的想象与夸张：善于运用超凡的想象将现实与幻境交织，并辅以大胆夸张，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“燕山雪花大如席”。（5分）（3）意象的壮美与境界的阔大：偏爱描绘雄奇险峻的高山、奔腾浩荡的江河、皎洁的明月等宏大意象，构成开阔辽远的意境，如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。（5分）（4）语言风格的清新自然与豪放飘逸：语言明快率真，反对雕琢，形式自由灵活，歌行体与绝句成就尤高，形成其独特的“清水出芙蓉，天然去雕饰”的风格。（5分）（要求结合具体诗句进行分析，论述充分。）2.语言作为符号系统的特性及其在文学中的运用：语言的基本特性：（1）任意性：语言符号的能指（语音形式）与所指（概念意义）之间没有必然联系，是约定俗成的。如“树”的发音与树的实体无必然关联。（3分）（2）线条性：语言符号在交际中只能按时间顺序线性排列，依次出现。（2分）（3）系统性：语言是一个由不同层级（音位、语素、词、句等）和关系（组合关系、聚合关系）构成的严密系统。（3分）（4）生成性：运用有限的规则和材料可以生成无限的句子。（2分）在文学创作中的运用举例：（1）利用任意性的突破：通过象征、隐喻等手法，赋予词语超越常规所指的深层意蕴。如“丁香”在戴望舒诗中成为“愁怨”的象征。（3分）（2）利用线条性的匠心：通过语序的精心安排（如倒装、跳跃）、节奏的掌