中小学双减工作制度

PAGE中小学双减工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有公办和民办义务教育阶段学校，以及面向义务教育阶段学生的校外培训机构。（三）基本原则1.学生为本遵循教育规律和学生成长规律，保障学生休息权利，把全面发展、健康成长放在首要位置，切实提升学生的综合素质。2.依法治理严格遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，依法依规开展“双减”工作，确保各项措施合法合规、科学有效。3.政府主导强化政府统筹，落实部门职责，加强对学校和校外培训机构的监督管理，形成政府、学校、家庭、社会协同育人的良好局面。4.标本兼治既要减轻当前学生过重的作业负担和校外培训负担，又要着眼长远，完善教育评价体系，深化教育教学改革，全面提高教育质量，从根本上解决学生负担过重问题。二、作业管理（一）作业总量控制1.小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中书面家庭作业不超过90分钟。2.学校要建立作业公示制度，每天在学校公示栏公示各年级各学科作业内容、作业时长等，接受师生和家长监督。（二）作业质量提升1.学校要加强作业设计研究，根据课程标准和学生实际，设计分层、弹性和个性化作业，满足不同层次学生的学习需求。2.鼓励教师运用信息技术手段，创新作业形式，提高作业的趣味性和有效性。例如，可以布置实践性作业、探究性作业等，引导学生在实践中学习、锻炼能力。（三）作业批改与反馈1.教师要认真批改作业，做到全批全改，及时反馈学生作业情况，针对学生作业中的问题进行个别辅导和集中讲解。2.不得要求学生自批自改作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。三、校外培训管理（一）培训时间限制1.校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。2.线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。（二）培训内容规范1.校外培训机构开展学科类培训的内容不得超出国家课程标准，培训进度不得超过所在县（市、区）中小学同期进度。2.严禁校外培训机构组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名，不得以任何形式公布学员的培训成绩和结果。（三）培训收费监管1.校外培训机构要严格执行国家关于校外培训收费管理的规定，收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月的费用。2.培训机构要在收费场所显著位置公示收费项目、收费标准、退费办法等内容，自觉接受社会监督。四、学校教育教学管理（一）课程设置与实施1.学校要严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足开好各类课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。2.加强课程实施管理，确保国家课程落地实施，提高课程实施质量。同时，要积极开发校本课程，丰富课程资源，满足学生多样化学习需求。（二）课堂教学改革1.深化课堂教学改革，坚持以学生为中心，注重启发式、互动式、探究式教学，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。2.加强教学研究，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学，推广应用优秀教学成果，不断提升教师教学水平。（三）课后服务1.学校要充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。2.开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，满足学生多样化需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。五、教师管理（一）教师职业道德规范1.加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表。2.严禁教师组织、参与校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课，严禁教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。（二）教师培训与发展1.加大教师培训力度，通过开展专题培训、校本研修、观摩学习等活动，提高教师实施素质教育的能力和水平，帮助教师更好地落实“双减”工作要求。2.建立教师激励机制，对在“双减”工作中表现突出的教师给予表彰奖励，激发教师工作积极性和创造性。六、监督检查（一）监督机制1.建立健全“双减”工作监督检查机制，教育行政部门要加强对学校和校外培训机构的日常监督检查，定期开展专项检查，及时发现问题并督促整改。2.设立举报电话和邮箱，畅通群众监督渠道，广泛收集群众对“双减”工作的意见和建议，对举报问题及时进行核实处理。（二）违规处理1.对违反“双减”工作规定的学校和校外培训机构，视情节轻重，给予警告、责令整改、通报批评、吊销办学许可证等处罚，并依法依规追究相关人员责任。2.对违规教师，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。七、宣传引导（一）宣传工作重点1.加强对“双减”工作的宣传解读，通过多种渠道广泛宣传“双减”工作的重要意义、目标任务和政策措施，引导家长树立正确的教育观念，理性对待校外培训，减轻学生校外培训负担。2.宣传学校在提高教育教学质量、促进学生全面发展方面的典型经验和做法，营造良好的舆论氛围。（二）宣传方式与渠道1.利用报纸、电视、广播、网络等媒体平台，广泛宣传“双减”工作动态和成效。2.组