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1000以内数的认识人教版数学二年级下册课件7万以内数的认识情景导入探索新知认识计数单位“千”一个一个地数，10个一是()。十个十个地数，10个十是()。一百一百地数，10个一百是()。探索新知一个一个地数，10个一是()。十当数较少物体的个数时，可以一个一个地数。探索新知当数较多物体的个数时，可以一十一十地数。一十一十地数，10个十是()。一百探索新知当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。一百一百地数，10个一百是()。一千探索新知“千”和前面学过的一(个)、十、百一样，都是计数单位。千和百之间的进率是10。个、十、百、千每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。探索新知通过刚才的数数活动，你有什么发现？提示：1.一、十、百、千都是计数单位；每相邻两个计数单位之间的进率都是10。2.当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。探索新知九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、10个十是一百。10个一百是一千。计数器上从右边起第四位是千位。探索新知归纳总结：（讲解源于《点拨》）认识计数单位“千”：1.“千”是计数单位，10个一百是一千。2.数数时根据物体数量的多少，选择不同的计数单位。探索新知小试牛刀1.数一数，写一写。(1)从九十八起，一个一个地数到一百零四：_____________________________________________________(2)从一百九十起，一十一十地数到二百四十：_____________________________________________________九十八九十九一百一百零一一百零二一百零三一百零四一百九十二百二百一十二百二十二百三十二百四十PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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