4-1 求职基础与应聘

教案首页授课时间年月日课次时数课型课题（章节、标号和本课的题目）求职与应聘教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明）一、了解求职的含义、求职的准备和求职面试的具体要求。二、掌握求职面试的技巧、求职信的写作方法。重点、难点：掌握求职面试的技巧、求职信的写作方法。教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用：教学方法：讲授法教具应用：图片、等讨论法幻灯片板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）：求职与应聘求职的准备求职面试的具体要求求职面试的技巧求职信的写作方法作业：完成课后“思考与练习”后记（经验、不足）：

教案内容教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提示一、情境导入林静是商务英语专业即将毕业的学生，她想从事销售一职。一天，林静接到某公司人事的电话，对方希望她去面试。林静觉得这是一家没名气的小公司，也就没做什么准备。第二天，在去公司的路上，她突然想起昨天没问清楚公司的地址，于是打电话给那位人事，人事告诉她公司在什么路上、坐几路车，可是林静依然不知道，在电话中反复询问详细路径。到了公司，林静发现来面试的已有5个人，她一声不响地坐在那5个人旁边。面试官开始发问了，林静每一次都抢先回答，回答机智幽默，考官也时时点头认可。可当面试官希望求职者谈谈公司的产品的特点时，林静不禁为自己捏了把冷汗，她之前对几家大公司做了详细的分析，对这类小公司她没有做过任何功课。还好她的应变能力较好，她把一般产品普适的特点说了一遍。面试官再次对她点头，她自我感觉非常良好。最后，面试官问：“你们有什么问题要问吗？”林静想了解这家公司的待遇如何，就提了一些有关薪资、福利、休假的问题，考官耐心地回答了她。几天后，林静接到公司人事的来电，很遗憾地告诉她未被录用。同学们，你们知道原因吗？二、教学过程1.求职的含义求职，是利用自己所学的知识和技能，来向企事业单位寻求为其创造物质财富和精神财富的机会，从而获取合理报酬，并将其作为物质生活来源的一种过程。2.求职的准备（1）认识自我，明确目标要对自己有充分的认识，明确求职的目标。（2）掌握信息，完善资料求职前要针对自己的情况，通过各种途径广泛地搜集各类信息，如公司的企业文化、业务范围、发展前景、培训情况和岗位情况，公司对人才的专业背景、能力、学历、工作经验及年龄、性格等方面的要求。（3）训练表达，提升形象应聘面试是一种在特殊场合中的人际交流，良好的口语表达、合理的服饰搭配、出众的气质形象都能给面试官留下良好的印象。3.求职面试的具体要求（1）面试前接到通知面试的电话时，应有礼貌地仔细确认时间、地点。准时到达面试现场后，应面带微笑、礼貌地和面试官及其他应聘者打招呼。（2）面试时面试开始时应双眼直视正在提问的面试官，认真倾听问题。回答问题时使用标准普通话，做到口齿清楚、语言流畅、反应机敏、条理分明，但又不能咄咄逼人。应表情自然，面带微笑，既不能显得紧张拘谨、死板冷漠，又不能过于夸张。（3）面试后面试结束并不意味着会出结果，无论对自己的表现是否满意，都不能掉以轻心，要有礼有节地与面试官道别，不要将喜悦或失望的情绪表现在脸上，要做好等待各种结果的心理准备。4.求职面试的技巧介绍自己认识自己教案内容教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提示认识对方人际关系工作态度关于薪酬最后一问5.求职信的写作方法（1）求职信的概念求职信是求职者向用人单位推荐自己，针对用人单位的需要介绍自己的专长，以及自己的学历、才能、爱好和经历等，表达求职意向的专用书信。（2）求职信的特点针对性自荐性竞争性（3）求职信的格式标题：通常在第一行中间写上“求职信”三个字即可。称谓：称谓即行文对象，在正文、问候语的上方顶格写。用词要得当，注意礼貌。问候语：问候语是对读信人礼貌的表示，注意礼节性即可，如“您好”。正文：求职缘由及岗位。写清求职的缘由，申请的工作、职位等。求职者的详细情况和专业能力。祝颂语：正文后一般写一两句祝颂的话或结语。常用的结束语有“若认为本人条件尚可，请惠予面试，本人将准时赴试”“敬盼佳音”等。联系方式：写出求职人的联系方式，位置在左下方。附件：附件是求职信的附属部分，主要是个人简历，包括个人资料、教育背景、工作经验和其他方面内容。简历后面附上有关证件，如学