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铁岭市2026国家开放大学中文学科期末考试提分复习题(含答案)试卷总分:100分考试时间:120分钟一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)1.下列哪位作家不属于“唐宋八大家”?A.韩愈B.柳宗元C.王安石D.白居易2.“建安风骨”的代表人物“三曹”不包括:A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹冲3.现代汉语普通话的语音标准是以()为基础方言。A.北京语音B.北方语音C.东北语音D.北京话4.下列词语中,属于联合型合成词的是:A.地震B.提高C.开关D.瓜子5.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”出自杜甫的()。A.《春望》B.《登高》C.《茅屋为秋风所破歌》D.《兵车行》6.《说文解字》的作者是:A.许慎B.扬雄C.刘熙D.段玉裁7.主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的唐代诗人是:A.李白B.杜甫C.白居易D.元稹8.下列句子中,没有语病的一项是:A.关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。C.通过这次学习,使我提高了认识。D.我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。9.在“六书”理论中,“本无其字,依声托事”指的是:A.象形B.指事C.会意D.假借10.鲁迅的第一篇白话小说是:A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《祝福》D.《药》二、填空题(共10题,每题1分,共10分)1.《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、______、比、兴。2.唐代古文运动的倡导者是______和柳宗元。3.巴金的“激流三部曲”是《家》、《______》、《秋》。4.现代汉语有七大方言区,铁岭方言属于______方言区。5.汉字形体演变史上,______是古今文字的分水岭。6.“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的词《______》。7.“文起八代之衰,道济天下之溺”是苏轼对______的赞誉。8.中国第一部纪传体通史是《______》。9.在语言学中,最小的语音单位是______。10.“伤痕文学”的代表作品之一是刘心武的《______》。三、名词解释题(共5题,每题3分,共15分)1.新月派2.语音的社会属性3.乐府诗4.文学典型5.通假字四、简答题(共5题,每题5分,共25分)1.简述先秦历史散文发展的三个阶段及代表著作。2.什么是“现代汉语规范化”?其具体内容主要包括哪几个方面?3.简要分析《红楼梦》中贾宝玉形象的主要特征及其典型意义。4.简述唐代“新乐府运动”的主要主张。5.举例说明什么是词义的缩小和词义的转移(各举一例)。五、论述题(共2题,每题10分,共20分)1.结合作品,论述鲁迅杂文的思想内容和艺术特色。2.试论述语言符号的任意性和线条性特征。六、作品鉴赏与写作分析题(共2题,每题10分,共20分)1.请鉴赏杜甫《登高》一诗(风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。)分析其思想情感与艺术手法。2.阅读下面这段现代文,分析其语言风格和修辞特点。“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”参考答案一、单项选择题1.D2.D3.A4.C5.A6.A7.C8.D9.D10.A二、填空题1.赋2.韩愈3.春4.东北官话(或北方/官话)5.隶书6.《水调歌头·明月几时有》7.韩愈8.史记9.音素10.《班主任》三、名词解释题1.新月派:现代新诗史上一个重要流派,受西方唯美主义影响,提倡新格律诗,追求诗歌的“三美”(音乐美、绘画美、建筑美),代表人物有闻一多、徐志摩等。2.语音的社会属性:语音是一种社会现象,其表意功能是社会赋予的。同样的声音在不同语言或方言中可能表示不同的意义,这种音义结合关系是由社会约定俗成的。3.乐府诗:原指汉代乐府机关采集、创作的诗歌,后泛指可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题创作的不入乐的诗歌。其语言朴实,叙事性强,反映社会现实。4.文学典型:指文学作品中塑造的具有鲜明独特个性,又能深刻反映社会生活某些本质方面的艺术形象。它是普遍性与特殊性、共性与个性的高度统一。5.通假字:古代文献中,用音同或音近的字来代替本应使用的字的现象。被借用的字称为通假字,如“蚤”通“早”。四、简答题1.第一阶段:《尚书》、《春秋》(编年体);第二阶段:《左传》、《国语》(国别体);第三阶段:《战国策》(国别体,叙事更生动)。2.确立现代汉语明确的、一致的标准,消除语言运用中的分歧和混乱。主要包括:语音规范化(推广普通话)、词汇规范化(吸收方言词、古语词、外来词的原则)、语法规范化(明确的语法规则)。3.主要特征:出身贵族却厌恶仕途经济、封建礼教;尊重女性,追求真情;具有初步民主主义思想。典型意义:封建末世贵族叛逆者的典型,预示了旧制度的必然崩溃。4.主张恢复汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的现实主义传统;强调诗歌的政治教化功能和社会干预作用;语言力求通俗易懂,形式较为自由。5.缩小:“瓦”古代泛指一切陶器,今专指屋瓦。转移:“兵”古代指武器,今多指士兵。五、论述题1.思想内容:批判封建礼教、国民劣根性;揭露社会黑暗;抨击反动文人;传播新思想。艺术特色:形象性、抒情性与说理性结合;善用比喻、讽刺等手法;语言犀利幽默,风格多变。2.任意性:语言符号的能指(声音形象)和所指(概念)之间没有必然联系,是社会约定俗成的。线条性:语言符号在交际过程中,能指只能在时间的线条上依次展开,形成链条。六、作品鉴赏与写作分析题1.思想情感:抒发诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情,交织着对国运艰难的关注和个人潦倒的悲苦,体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。艺术手法:情景交融(前四句写景,后四句抒情);对仗工整(全篇皆对);意象雄浑苍凉(风、天、猿、落木、长江等);语
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