2026年高考（四川卷）语文试题及答案

2026年高考（四川卷）语文试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。人工智能技术的快速发展正在重构人类的认知边界与生活方式。有观点认为，AI可能替代甚至超越人类的某些能力，尤其是在逻辑推理、数据处理等领域。但深入考察会发现，AI与人类智能的本质差异，恰恰体现在对“意义”的感知与创造上。人类智能的核心是“意义建构”。从原始岩画到量子物理，从《诗经》的“关关雎鸠”到爱因斯坦的质能方程，人类的一切创造都围绕“意义”展开。这种意义不是简单的符号对应，而是包含情感共鸣、价值判断与文化传承的复杂系统。AI的“智能”本质是数据驱动的算法优化，其处理信息的方式是统计相关性而非理解意义。例如，语言模型能生成符合语法的句子，却无法真正理解“举头望明月”中蕴含的乡愁与诗意。意义建构需要具身性体验。人类通过感官与世界互动，形成对温度、疼痛、喜悦的具体感知，这些体验沉淀为意义的底层结构。AI没有身体，缺乏真实的生活经验，因此难以把握人类意义系统的微妙之处。一个简单的测试：让AI描述“母亲的手”，它可能列举“粗糙”“温暖”等词汇，却无法传递特定个体记忆中那双手抚过伤口时的独特触感与情感重量。意义建构更需要价值导向。人类的知识生产始终服务于“善”的追求。孔子“仁”的思想、达芬奇对人体结构的探索、费孝通“各美其美”的文化观，都内含对理想生活的想象。AI的算法逻辑是“效率优先”，其优化目标由训练数据决定，本身不具备价值判断能力。当医疗AI根据大数据推荐治疗方案时，它可能忽略患者作为“人”的独特需求；当教育AI分析学习轨迹时，可能将复杂的成长过程简化为数据指标。因此，AI的发展不应是对人类智能的替代，而应是辅助与延伸。我们需要在技术演进中坚守人文立场：让AI处理重复性劳动，释放人类探索意义的时间；用AI扩展认知边界，同时警惕其对意义系统的消解。唯有如此，技术才能真正服务于人的全面发展。1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.人类智能的核心是“意义建构”，这种建构包含情感、价值与文化等多重维度。B.AI处理信息依赖统计相关性，因此无法理解“举头望明月”中的情感与诗意。C.具身性体验是人类意义建构的基础，AI因缺乏真实生活经验难以把握其微妙。D.人类知识生产以“效率优先”为导向，而AI算法逻辑服务于“善”的追求。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从意义建构的核心、具身性体验、价值导向三方面，论证AI与人类智能的差异。B.以“母亲的手”为例，说明AI无法传递人类体验中具体而独特的情感重量。C.列举孔子、达芬奇等人的例子，强调人类知识生产始终服务于“善”的追求。D.文章最后提出AI应辅助人类的观点，呼应开头，形成“提出问题—分析问题—解决问题”的结构。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.AI在逻辑推理领域超越人类，说明其已具备部分意义建构能力。B.语言模型能生成符合语法的句子，表明其已理解句子的深层意义。C.医疗AI若要更好服务患者，需在算法中融入对“人”的独特需求的考量。D.为避免AI消解意义系统，应完全限制其在教育领域的应用。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成4~6题。材料一：2025年12月，嫦娥七号探测器成功着陆月球南极，实现了人类首次月球极区采样返回。此次任务获取了月壤中氦-3、水冰等关键资源的分布数据，为未来月球基地建设提供了重要支撑。探测器搭载的“月面微型生态圈”实验舱，成功培育出月球上第一株绿色植物——拟南芥，验证了月球环境下植物生长的可行性。材料二：“嫦娥”工程总设计师张民在接受采访时表示：“从绕月到落月，从采样返回到建立科研站，中国探月工程始终遵循‘绕、落、回、驻’的渐进式规划。每一步都立足现有技术，同时为后续任务预留创新空间。比如嫦娥七号的‘月面微型生态圈’，不仅是科学实验，更为未来航天员长期驻留的生命保障系统奠定了基础。”材料三：《自然·天文学》发表评论称，嫦娥七号的成果“重新定义了人类对月球资源的认知”。月壤中的水冰含量远超预期，这意味着未来月球基地的水资源可通过就地取材解决，大幅降低从地球运输的成本。而微型生态圈实验的成功，标志着人类向“地月空间生态循环”迈出关键一步。材料四：某科普平台发起“探月工程与普通人的关系”调查，结果显示：68%的受访者认为“探月成果未来可能影响日常生活”，具体提及“新能源开发”“太空旅游”“航天技术转化为民用”等；22%的人表示“不太清楚关联”；10%认为“离生活太远”。4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.嫦娥七号实现人类首次月球极区采样返回，获取了月壤中氦-3、水冰等资源的分布数据。B.“月面微型生态圈”实验成功培育拟南芥，验证了月球环境下植物生长的可行性。C.中国探月工程按“绕、落、回、驻”规划推进，每一步都为后续任务预留创新空间。D.《自然·天文学》认为嫦娥七号成果重新定义人类对月球资源的认知，其中水冰含量低于预期。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.嫦娥七号的主要任务是验证月球环境下植物生长的可行性，为后续生命保障系统奠基。B.张民的采访表明，中国探月工程的规划既立足现有技术，又着眼于未来发展需求。C.月壤水冰可就地取材解决月球基地水资源问题，因此无需从地球运输任何物资。D.科普调查显示，超过八成受访者能明确探月工程与日常生活的具体关联。6.结合材料，谈谈嫦娥七号任务对我国未来航天发展的意义。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的小说，完成7~9题。《银匠》老周的银匠铺在青石板巷的尽头，门楣上“周记银楼”的木牌已褪成暖黄色。他坐在矮凳上，眯着眼睛看火候，坩埚里的银水翻着金红的泡，像落进炉中的星子。“阿公，我要那个蝴蝶簪！”扎羊角辫的小孙女扒着柜台，鼻尖挤成小馒头。老周推了推老花镜：“那是给陈奶奶做的寿礼，明儿个就送。”话音未落，手机在木桌上震动——是女儿的视频通话。“爸，朵朵下周生日，您说要送银锁的……”屏幕里，外孙女贴着话筒喊：“要小兔子！要粉色的！”老周摸了摸后颈：“银锁哪有粉色？图样我早画好了，刻着‘长命百岁’……”女儿叹口气：“现在小孩喜欢卡通款，您那老样式……”暮色漫进铺子时，陈奶奶来了。她颤巍巍捧出个红布包，打开是枚旧银镯，内侧刻着“永昭”。“我家那口子走得早，这镯子是他娶我时打的。”老周接过，用软布擦了擦：“我给您翻新，花样子先留着？”陈奶奶点头：“就照原样，我就图个念想。”深夜，老周在台灯下描样。女儿的话在耳边绕：“爸，您这手艺再不变，要失传了。”他望着墙上挂的《银器图谱》——那是师傅传的，从錾刻到镂空，从缠花到点翠，每一笔都是血与火的讲究。窗外飘起细雨，他想起当年在师傅铺子里当学徒，手被银剪划得满是小口子，师傅拍他背：“银匠的手是通心的，心稳了，活才稳。”次日，老周把翻新的银镯递给陈奶奶。她戴上，对着玻璃柜台照：“跟五十年前分毫不差，好，好。”转身时，袖管扫落柜台上朵儿的画纸——那是外孙女用蜡笔画的小兔子，圆耳朵上打着蝴蝶结。老周弯腰拾起，画纸边缘有块银粉，在灯下闪着微光。三个月后，青石板巷的“周记银楼”挂出新木牌：“周记银匠·传统与新样”。玻璃柜台里，既有雕琢着梅兰竹菊的传统银镯，也有嵌着卡通兔、草莓坠的银饰。老周坐在矮凳上，旁边多了台小电钻——是外孙女用压岁钱买的“帮阿公省力”。坩埚里的银水依旧翻着金红的泡，映得他眼角的皱纹都亮起来。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“银水翻泡”的细节开篇，既点明老周的工匠身份，又营造出传统手作的温暖氛围。B.女儿要求老周做卡通银锁的情节，暗示传统银匠面临现代审美与市场需求的挑战。C.“银匠的手是通心的，心稳了，活才稳”这句话，借师傅之口强调工匠需坚守传统、拒绝变化。D.结尾“新木牌”“小电钻”等细节，体现老周在传承中创新的转变，赋予故事积极的主题。8.小说中的老周是一个怎样的人物形象？请结合文本简要分析。（6分）9.有人认为，小说中“旧银镯”的情节是多余的，你是否同意？请结合文本说明理由。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。张焘，字子公，饶之德兴人。登进士第，知成都府。蜀自范成大后，岁漕米百二十万石，折估①之弊，民甚苦之。焘至，奏蠲②虚额三十万，民便之。吴曦叛，焘闻变，夜召属吏，谕以逆顺，皆听命。乃遣子惲③诣行在告变，且乞调兵。曦诛，进端明殿学士。焘外和内刚，帅蜀五年，威惠并行。岁旱，发粟赈济，民无流莩④。暇日召诸生讲论经史，蜀人化之。尝言：“学莫先于义利之辨。”每燕见⑤，帝必问蜀事，焘尽言无隐。后以病丐归，卒，谥忠定。（节选自《宋史·张焘传》）注：①折估：将实物赋税折算为货币，多有盘剥。②蠲（juān）：免除。③惲（yùn）：张焘之子张惲。④流莩（piǎo）：流亡饿死的人。⑤燕见：帝王退朝后召见臣子。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.蜀自范成大后/岁漕米百二十万石/折估之弊/民甚苦之/焘至/奏蠲虚额三十万/民便之/B.蜀自范成大后岁漕/米百二十万石/折估之弊/民甚苦之/焘至奏/蠲虚额三十万/民便之/C.蜀自范成大后/岁漕米百二十万石/折估之弊民/甚苦之/焘至/奏蠲虚额三十万/民便之/D.蜀自范成大后岁漕/米百二十万石/折估之弊民/甚苦之/焘至奏/蠲虚额三十万/民便之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士第：科举时代考中进士，“登进士第”即考中进士。B.行在：指皇帝所在的地方，后专指皇帝巡行所到之地。C.经史：“经”指儒家经典，“史”指史书，如《论语》《史记》。D.谥：古代帝王、大臣等死后，据其生平给予的褒贬称号，“忠定”是贬谥。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.张焘任成都知府时，针对蜀地漕米折估的弊端，奏请朝廷免除三十万石虚额，减轻了百姓负担。B.吴曦叛乱时，张焘连夜召集属吏，晓以逆顺大义，众人听命；又派儿子上报朝廷并请求调兵。C.张焘治理蜀地五年，恩威并施；遇到旱灾，开仓赈济，百姓没有流亡饿死的情况。D.张焘重视教育，闲暇时召集儒生讲解经史，使蜀地风俗教化；他认为治学首要分辨义利。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）帅蜀五年，威惠并行。岁旱，发粟赈济，民无流莩。（2）每燕见，帝必问蜀事，焘尽言无隐。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。秋夜怀吴中①陆游秋夜挑灯读《楚辞》，昔人句句不吾欺。更堪②临水登山处，正是浮家泛宅时③。巴酒④不能消客恨，蜀巫⑤空解报归期。欲知此老胸中事，北斗⑥以南惟九疑⑦。注：①吴中：今江苏苏州一带，陆游故乡。②更堪：更兼，何况。③浮家泛宅时：指漂泊无定的生活。④巴酒：指作者客居的巴蜀地区的酒。⑤蜀巫：巴蜀地区的巫师。⑥北斗：星宿名。⑦九疑：山名，传说舜葬于此，代指故乡。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写秋夜读《楚辞》，“不吾欺”强调屈原诗句真实反映了自己的心境。B.颔联“临水登山”与“浮家泛宅”形成对比，突出诗人漂泊中的孤寂。C.颈联“巴酒不能消客恨”化用“举杯消愁愁更愁”，表达借酒消愁的无奈。D.尾联以“北斗以南惟九疑”作结，用地理方位强调对故乡的深切思念。15.诗中“客恨”包含哪些具体内容？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中“__________，__________”两句，以香草为喻，表现诗人坚持高洁品格、不愿同流合污的决心。（2）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句，用比喻手法感叹人生短暂、个体渺小。（3）杜甫《登高》中“__________，__________”两句，从时间、空间角度着笔，写出诗人漂泊无依、老病孤苦的处境。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17~19题。成都的城市更新，不是简单的“拆旧建新”，而是对历史文脉的____①____。宽窄巷子保留了清代“鱼骨状”街道格局，同时引入非遗工坊、主题书店，让老巷子有了新活力；东郊记忆将旧工厂的大跨度钢架、红砖墙改造成艺术展场，工业遗产____②____为文化地标。这些更新案例，既留住了城市的“形”，更传承了城市的“魂”。城市更新要以“人”为中心。玉林片区改造时，社区组织居民开“坝坝会”，收集“保留老榕树”“增设共享厨房”等建议500余条。改造后，老人们在榕树下下棋，年轻人在共享厨房做火锅，____③____的生活场景，让“老成都”找到了归属感，“新成都”感受到烟火气。“留改拆”并重，“形”“魂”兼顾，“人”“城”共融——这或许就是成都城市更新的密码。17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）19.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20~21题。“二十四节气”是古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候等变化规律形成的知识体系。它不仅是指导农事的“农业日历”，____①____。比如“清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”等谚语，至今仍在农村广泛使用。在快速发展的现代社会，“二十四节气”并未过时。____②____：春分竖蛋、清明踏青、冬至数九……这些习俗已成为传承文化的重要载体。节气美食更是融入日常生活：立春吃春饼“咬春”，立夏吃鸡蛋“补夏”，____③____。“二十四节气”是中华民族的文化瑰宝，在国际气象界有“中国第五大发明”的美誉。它不仅属于历史，更属于现在和未来。20.下列选项中，和文中“农业日历”引号作用相同的一项是（3分）A.我们要以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头推进工作。B.“一带一路”倡议为全球发展注入新动能。C.古人用“尺素”代指书信，蕴含着浪漫的文化意味。D.他这样的“聪明人”，总能找到钻空子的办法。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（6分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近年来，“数字人”技术快速发展。虚拟主播播报新闻、数字员工处理业务、AI歌手演唱歌曲……这些“数字人”能高效完成特定任务，但也有人担忧：当越来越多的“数字人”进入生活，人类的情感联结会不会被弱化？以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案一、现代文阅读1.D（“人类知识生产以‘效率优先’为导向”错误，原文说人类知识生产“服务于‘善’的追求”，“效率优先”是AI的逻辑。）2.D（文章结构是“提出差异—分析差异—总结应对”，而非“提出问题—分析问题—解决问题”。）3.C（A项“具备意义建构能力”错误；B项“理解深层意义”错误；D项“完全限制”错误。）4.D（“水冰含量低于预期”错误，材料三说“远超预期”。）5.B（A项“主要任务”错误；C项“无需运输任何物资”错误；D项“超过八成”错误，68%明确关联。）6.①获取月球资源数据，为月球基地建设提供支撑；②验证月球植物生长可行性，为航天员长期驻留的生命保障系统奠基；③推动人类对月球资源的认知，促进地月空间生态循环研究；④增强我国在航天领域的国际影响力（每点2分，答出三点即可）。7.C（“拒绝变化”错误，这句话强调工匠需心态稳定，与是否接受变化无关。）8.①技艺精湛：能精准翻新旧银镯，保持“分毫不差”；②坚守传统：珍视师傅传承的《银器图谱》，重视手作的“心稳”；③善于创新：挂出新木牌，推出传统与新样结合的银饰；④重情重义：为陈奶奶保留旧银镯原样，满足外孙女的需求（每点2分，答出三点即可）。9.不同意。①“旧银镯”是陈奶奶与丈夫的情感信物，体现传统银器承载的记忆价值；②与女儿要求的“卡通银锁”形成对比，突出传统与现代的碰撞；③推动老周的转变：旧银镯的“念想”与外孙女的新需求共同促使他创新（每